ol[ 本帖最后由 学子星空 于 2008-8-13 13:52 编辑 ]

5分钟测量学习方法是否正确v学过一段知识后，习惯在现实生活中寻找这部分知识的用途？ v不需要别人的提醒就能够主动进入到学习状态 v老师讲解问题时，眼睛注视着老师。 v听课时手里拿着笔，喜欢记点什么. v在观察或思考时，重视自己的看法，并且喜欢说出来。 v回答问题时不脸红 v如果听到别人 30 分钟的讲话，能耐心听完主要内容 v自己会 ...

业务原状：教学部门是摆设看的，业务评价是想当然的，听课记录是抄的，教研是造的，教案是搬的，公开课是拿证的，教师的执教能力提高是喊的，教学成绩的取得是磨的。:victory: 欢迎的赐教有操作性的评价方式****中学教学常规评价实施细则(讨论稿)为全面实施素质教育，推进课程改革和课堂教学改革，提高教师的教学能力，加强和改进我校教学 ...