会后
中国的领导是很喜欢开会的，所以我认为有必要将开会作为一门学科，认真的研究一下，目前它肯定是一门边缘学科，在中国会有很好的发展。应该出一套教材，指导我们广大领导干部逐步提高会议的质量，如果有人肯写这本书，他一定会赚钱。
一般情况下，我们的领导，在和高级领导一起开会时是很谦虚的，讲话从不脱稿，以至于让上级领导对他的记忆力都感到怀疑了；在下级面前，却从不打稿，一泻千里、势不可当，而且还要加上大量解释性的语言，以至于让我怀疑是不是我的高等学历注水了，怎么让领导费这么大劲呀！
开会不仅头脑累，还要经常出差，体力也成问题啊，搞领导总是很疲惫。我殷切期望教材早日出炉，让我们的领导早日从繁重的会议工作中解脱出来。

十六大不是提出限制文山会海吗？全国上下都翻来复去的学，难道写的那些心得体会只是空文？
不过要会想，领导是要讲究“水平”的，讲话不长怎行？
我看某些学习十六大精神的人也只不过的形式而也，甚至有些人可能连十六大大致讲了什么都不知道，还得了什么学习先进，可悲呀！！！！

会不会的，真无聊。别说群众烦，领导也烦。只不过戴着高帽，就唱高调。

开会不就是领导为了贯彻领导的政策，领导完成领导的事罢了！！！

这种事情不好说。

国家大事咱可不敢乱说。
但就学校内部而言，文山会海到是值得不谈的。
我们这儿的学校是周一政治学习，周四业务学习。更有其实的名目众多的会议。其实，其中有多少会议内容是完全可以以其实形式而不必让大家都坐下来商量的。
政治学习往往是领导读文件，大家打瞌睡或做自己的事，效果可想而知。
业务学习往往是评课，往往是大家都唱颂歌，到处洋溢的是叫好声。这类会议还是少开为好。

1、学校的会议需要开，不能不开，但能够少开。
2、会议并不一定需要领导讲话，会议不一定是一种形式，会议的时间可长可短，会议内容一定要精简。
4、能以其他形式不开的会一定不开。

我更惨,经常三更半夜开会,回家都12:00了,一哥喜欢,我们也不敢说什么.最讨厌开会.