农村学校的校长真的很难当的。
且不说，办学经费政府基本不拨，就连教师的工资也很难保证按时足额发放。
农村教育的环境正在日益恶化，如不能及时采取有效措施，农村教育正如“三农”问题一样会成为严重的问题直接影响到农村教育事业的健康发展！！
从目前情况看，农村骨干教师流失现象日益严重，每年暑假，校长都要忙于应付想走的教师。从内心讲，每位校长都希望教师能有个好的前程，不少骨干教师也凭自己的能力，从农村流入县城或大中城市。可从另一方面说，农村的孩子也需要优秀的教师留下来。一个学校如果每年都有一批优秀骨干教师流走的话，所产生的负面效应是很大的，将会极大影响农村教师队伍的稳定。
因此校长往往处于两难境地。
看来解决的根本办法：一是提高教师待遇；二是创造良好的工作环境。唯其如此，才能留住教师，才能留住农村教育的希望。

在现有的情况下，我想农村中学校长要能够留得住好老师，现在惟一的方法就是以情感人。

老师还需要生活，感情是要的，但感情能够代表生活吗？

可在农村除了感情，我又有什么可以拿来给教师们呢？

你正是说出我的心声！！
依我本人观点！！我们应以成绩，情感来值老师留下！

人往高处走，水往低处流。农村教师向城市进军，这是无法避免的事实。
如何看待农村农村教师进城？！
就眼前来看，优秀教师的流失，肯定会给学校的“周转”带来一些困难，但我们应该看到，这些优秀的人材走后，只要学校注重于后备力量的培养，肯定会有一批新生的力量顶上来。有道是流水不腐，户枢不蠹，有了教师的不断进出，或许学校会有更多的生机与活力。

不光是教师的流失，学生也一样。
看来，这个怪圈是很难走出的。
为了学校的发展，靠感情投入来留住人才，是目前较为有效的方法。但为了教师自身的发展，领导的确很难做。
但想想，也不是多可怕的事情。对于农村来讲，好教师、好学生都流失了，可以撤点并校，准确定位。但对于地区或国家讲，人才和潜在人才并没有消失，只能是强强联合，形成规模，创造更大的效益。从这个角度看，农村教师流失未必损害农村教育。

生源的竞争有利于农村孩子。
一般来说，品学兼优的学生成为各民办学校竞争的重点，这些学校对优秀学生许以优惠条件，其中，最为关键的是免掉学杂费，有的还提供生活补贴，这对于贫困优秀学生是好事。他们凭借优秀的成绩享受到优质的教育资源。这种情况也较多存在于高中教育阶段。
但大多数农村学生在义务教育阶段还是就近学习，农村教师的流失对当地教育产生的影响不言而喻。