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[td]朱华忠 于 2005-05-30 20:55 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]在闲暇时间坚持写下去,那就是一大财富.
真心祝贺![/tr]
谢谢朱老师！正是因为你们的支持，青青才会常新常绿！

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[td]新叶子 于 2005-05-30 21:17 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]青青，你们那儿中考搞英语口语考试，成绩要加入中考总分吗？
我们这里曾搞过几年，现在不了了之了！[/tr]
是的，叶子！我们这里刚搞了两年，亲自参加了中考的口语考试，我越来越对我们的制度感到失望。没办法，只要是人能操作的东西，就免不了的要变味道。

谢谢贾岛！同样的祝福送给您，也祝愿您的家人一切都好！

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[td]苦行苦思僧 于 2005-05-30 23:55 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]我也是个英语老师，只不过是教高中的。 我也觉得没必要给学生讲太多的语法，可书面表达这类的题型，还是牵扯很多的语法在里面的。感觉不讲也不行。而且通过大量阅读培养语感的办法，也不是能行得通。高中要紧张多了。
现在上课真的感觉自己的知识还是太欠缺了，口语说的不是太多。这样对学生的听力培养不是太好。 [/tr]
  
努力就会有收获！

我看到公开课上，很多老师都是一句中文都不说，感觉实在太牛。
我就达不到那样的境界啊！惭愧！

关于早恋的师生对话
今天收到了小华的一封信，是关于早恋的。
老师：
   我想跟你说说我的事，我很苦恼，可我又不知该从何说起。
我和他是在上初一时认识的，那时候他和我的好朋友超是一对，可他们总是吵架。后来，他们分手了，为了诉说他的痛苦，他和我交起了笔友。于是，我们就互相用信莱联络感情。渐渐地，我发现自己对他产生了好感。我向他表明以后，我们就开始了一场轰轰烈烈的爱情。
到了初二，小韦的出现，使得我们的关系发生了变化。他听说了我的小韦的事以后，一气之下撕毁了所有的信件，我给他写信，他也不回。
直到那天早晨，他跟我说他喜欢上了别人。听了这句话，我真不知道该怎么办。老师，你能给我指一条路吗？

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[td]绿草青青 于 2005-06-06 12:50 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]关于早恋的师生对话
今天收到了小华的一封信，是关于早恋的。
老师：
   我想跟你说说我的事，我很苦恼，可我又不知该从何说起。
我和他是在上初一时认识的，那时候他和我的好朋友超是一对，可他们总是吵架。后来，他们分手了，为了诉说他的痛苦，他和我交起了笔友。于是，我们就互相用信莱联络感情。渐渐地，我发现自己对他产生了好感。我向他表明以后，我们就开始了一场轰轰烈烈的爱情。
到了初二，小韦的出现，使得我们的关系发生了变化。他听说了我的小韦的事以后，一气之下撕毁了所有的信件，我给他写信，他也不回。
直到那天早晨，他跟我说他喜欢上了别人。听了这句话，我真不知道该怎么办。老师，你能给我指一条路吗？[/tr]
找这位学生谈一谈。

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[td]绿草青青 于 2005-06-06 12:50 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]关于早恋的师生对话
今天收到了小华的一封信，是关于早恋的。
老师：
   我想跟你说说我的事，我很苦恼，可我又不知该从何说起。
我和他是在上初一时认识的，那时候他和我的好朋友超是一对，可他们总是吵架。后来，他们分手了，为了诉说他的痛苦，他和我交起了笔友。于是，我们就互相用信莱联络感情。渐渐地，我发现自己对他产生了好感。我向他表明以后，我们就开始了一场轰轰烈烈的爱情。
到了初二，小韦的出现，使得我们的关系发生了变化。他听说了我的小韦的事以后，一气之下撕毁了所有的信件，我给他写信，他也不回。
直到那天早晨，他跟我说他喜欢上了别人。听了这句话，我真不知道该怎么办。老师，你能给我指一条路吗？[/tr]
　初一初二的孩子，感情已是如些丰富，我们还有什么理由轻视，把他们当成什么也不懂的“孩子”？
给她指一条什么路？摒弃感情，努力学习，以学习来忘却感情？还是其他......
这样的问题好难办，且看青青如何做......

小华：
很感谢你对我的信任。作为你的老师，我很愿意倾听来自你心底的郁闷和烦恼，如果我的话能让你从不安烦躁中走出来的话，那就是我最大的快乐和满足了。
作为一个过来人，我很理解你现在的感受，青春期是最容易感觉迷惑，也是最渴望得到理解的年龄，所以，男孩和女孩能够打开心扉，走到一起是很自然的一件事。这是每个人成长路上毕竟要经历的一段路程，所以我觉得没有必要大惊小怪。而且，初恋是人生最宝贵、纯洁、美好的恋情，一个正常的初恋，会让一个人产生完善自我的动力，为以后两性交往积累经验，提升人生的质量。所以，祝贺你！经历了这么美好的初恋。
初恋是美好的，可因为男孩和女孩年纪都小，不定性，所以也就注定了大多数的初恋是不能天长地久的。就像你们现在的状况，你们的中间插入了小韦，他现在又喜欢上了别的女孩。你痛苦，你郁闷，我能理解你现在的心情，但我想对你说的是：做个潇洒的女孩，甩甩头，忘了他！
这是你现在唯一能做，也是必须去做的。如果你觉得自己还有若干的志向等你去实现，如果你认为自己还应该有更加美好的前程的话，听我的话，学着抽身而退是你最明智的选择。爱情是美好的，是人人向往的，但它毕竟不是我们生活的全部，尤其是对现在正处于求知欲最浓的、最有创造性时期的你们来说，它来得还真不是时候。作为一个聪明的女孩，现在应该做的，首先是不断地学习知识来完善自己，让自己更加的出色。要学会自我关爱，而不是一味地把自己拴在别人身上。在这个世界上，我们最可信赖的就是我们自己。所以，缘分来了，我们倍加珍惜；缘分走了，就让它该走就走吧。是你的，他会永远在前面等着你；不是你的，任你怎么强求也是求不来的。
你是一个漂亮、上进、优秀的女孩子，老天爷对你好像格外的厚爱，把那么多的优点集中在你身上。你的聪慧大方、你的善解人意、你的好学上进，是现在好多女孩子身上所缺乏的，这就难免会有那么多的男孩子要喜欢你。我认为现在你要做的，是把感情先搁在一边，冷却一下，把心思放在好好学习，完善自己上。将来考上大学了，再好好睁大眼睛，挑一个各方面都不错的、真正爱你的男孩相伴一生。记住我说得话，好男孩会在大学里等着你的！
好了，说了这么多，也不知道是不是说到你的心坎里了。老师希望很快又可以看到你开朗明媚的笑脸。

  




　　



　　　　　　　



　　　　　　　　　　



　　　　　　　　　　　　　




  　　　　　　　　　　　　　　　　  






  

  

  

  

  

  

  

  

青青小屋记

  

  

  

  

  

  

  

  



   
——晓行不请自题
青 山 绿 水 依 环 绕
青 砖 黄 瓦 巧 工 雕
小 巧 玲 珑 融 雅 致
屋 前 房 后 景 色 妙
精 心 修 书 飞 遐 思
神 聚 临 风 乐 逍 遥
常 来 聊 赋 抒 胸 臆
驻 守 慰 藉 欣 芳 草


  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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[td]绿草青青 于 2005-06-07 12:48 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]小华：
很感谢你对我的信任。作为你的老师，我很愿意倾听来自你心底的郁闷和烦恼，如果我的话能让你从不安烦躁中走出来的话，那就是我最大的快乐和满足了。
作为一个过来人，我很理解你现在的感受，青春期是最容易感觉迷惑，也是最渴望得到理解的年龄，所以，男孩和女孩能够打开心扉，走到一起是很自然的一件事。这是每个人成长路上毕竟要经历的一段路程，所以我觉得没有必要大惊小怪。而且，初恋是人生最宝贵、纯洁、美好的恋情，一个正常的初恋，会让一个人产生完善自我的动力，为以后两性交往积累经验，提升人生的质量。所以，祝贺你！经历了这么美好的初恋。
初恋是美好的，可因为男孩和女孩年纪都小，不定性，所以也就注定了大多数的初恋是不能天长地久的。就像你们现在的状况，你们的中间插入了小韦，他现在又喜欢上了别的女孩。你痛苦，你郁闷，我能理解你现在的心情，但我想对你说的是：做个潇洒的女孩，甩甩头，忘了他！
这是你现在唯一能做，也是必须去做的。如果你觉得自己还有若干的志向等你去实现，如果你认为自己还应该有更加美好的前程的话，听我的话，学着抽身而退是你最明智的选择。爱情是美好的，是人人向往的，但它毕竟不是我们生活的全部，尤其是对现在正处于求知欲最浓的、最有创造性时期的你们来说，它来得还真不是时候。作为一个聪明的女孩，现在应该做的，首先是不断地学习知识来完善自己，让自己更加的出色。要学会自我关爱，而不是一味地把自己拴在别人身上。在这个世界上，我们最可信赖的就是我们自己。所以，缘分来了，我们倍加珍惜；缘分走了，就让它该走就走吧。是你的，他会永远在前面等着你；不是你的，任你怎么强求也是求不来的。
你是一个漂亮、上进、优秀的女孩子，老天爷对你好像格外的厚爱，把那么多的优点集中在你身上。你的聪慧大方、你的善解人意、你的好学上进，是现在好多女孩子身上所缺乏的，这就难免会有那么多的男孩子要喜欢你。我认为现在你要做的，是把感情先搁在一边，冷却一下，把心思放在好好学习，完善自己上。将来考上大学了，再好好睁大眼睛，挑一个各方面都不错的、真正爱你的男孩相伴一生。记住我说得话，好男孩会在大学里等着你的！
好了，说了这么多，也不知道是不是说到你的心坎里了。老师希望很快又可以看到你开朗明媚的笑脸。
[/tr]
　　青青的绿草用理解、接纳、明理、晓义和真情开出的“心灵疏导方”，一定能帮助小华游出牛犊情感的旋涡，重新走上坦荡、坚实的学习和人生行程！
　　祝贺绿草青青老师！

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[td]晓行 于 2005-06-07 16:02 在大作中提到：[/td]
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青青小屋记

  

  

  

  

  

  

  

  



   
——晓行不请自题
青 山 绿 水 依 环 绕
青 砖 黄 瓦 巧 工 雕
小 巧 玲 珑 融 雅 致
屋 前 房 后 景 色 妙
精 心 修 书 飞 遐 思
神 聚 临 风 乐 逍 遥
常 来 聊 赋 抒 胸 臆
驻 守 慰 藉 欣 芳 草


  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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谢谢谢晓行！你的到来使得青青小屋更加地有了生气！您的文才更加地让我敬佩和仰慕！有空常来坐！

[quote title=绿草青青 于 2005-06-07 18:29 在大作中提到：
谢谢谢晓行！你的到来使得青青小屋更加地有了生气！您的文才更加地让我敬佩和仰慕！有空常来坐！
[/quote]
　　绿草老师拥有青青岁月。你的青青小屋乃“真情驿站”也，到这里做客，真可谓心旷神怡、思活情爽啊！呵呵！

谢谢晓行夸奖！但愿青青小草也能象您一样，尽快长成参天大树！

到底可不可以交笔友？
有学生问：老师，你说交笔友对我们来说好不好？到底会不会影响学习？
我认为交笔友可以使自己在感到痛苦的时候有地方倾诉，成为自己的避风港，但班主任却说会影响学习，不让同学们交笔友，您觉得呢？
因时间关系，我只做了简单的答复如下：
客观地讲，交笔友是可以的。因为它可以促进双方的感情交流，增加对彼此的了解，疏通彼此的心理问题，使得双方健康快乐地成长。同时，通过写信，可以提供练笔的机会，使彼此的写作水平大大提高。从这几方面来看，交笔友是可以的。
但是，我们是活生生的人。人都是有感情的。在彼此的交往当中，我们很容易彼此深深吸引，产生感情，尤其是对你们这些处在情感饥饿期、渴望被人理解的孩子们来说，两情相悦是很容易的事。到那时候，你们可能就会陷在感情的漩涡里不能自拔。这无疑是对我们的学习和生活是极为不利的。
而且，读信写信也会耽误我们不少的学习时间，所以，老师 奉劝你一句：慎交笔友！

已经进入期末总复习了，老师们都急得象热锅上的蚂蚁，每天忙着出题、阅题、批改作业，可让我们懊恼的是，学生们却象局外人一样，悠哉游哉，玩的不亦乐乎。课堂上在着急忙着背诵记忆的，是少数自己知道学习的学生，大多数学生还是老样子。布置了练习题就知道糊弄，头一天晚上不做，第二天早上来了，卷子满天飞，到了考试，就知道作弊。现在的孩子都是怎么了？怎么这么不要脸皮呢？怎么就是不知道学习重要呢？

我有同感。今天上课我很生气，学生很乱，只剩几天了，着急的的只是我们老师，我好郁闷，现在的 学生真没有办法！

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[td]绿草青青 于 2005-06-10 12:41 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]已经进入期末总复习了，老师们都急得象热锅上的蚂蚁，每天忙着出题、阅题、批改作业，可让我们懊恼的是，学生们却象局外人一样，悠哉游哉，玩的不亦乐乎。课堂上在着急忙着背诵记忆的，是少数自己知道学习的学生，大多数学生还是老样子。布置了练习题就知道糊弄，头一天晚上不做，第二天早上来了，卷子满天飞，到了考试，就知道作弊。现在的孩子都是怎么了？怎么这么不要脸皮呢？怎么就是不知道学习重要呢？
[/tr]
问题应该是出在校风、班风、学风的打造以及家校合作育人等方面都还不到位！

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[td]晓行 于 2005-06-10 16:18 在大作中提到：[/td]
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[td][tr]绿草青青 于 2005-06-10 12:41 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]已经进入期末总复习了，老师们都急得象热锅上的蚂蚁，每天忙着出题、阅题、批改作业，可让我们懊恼的是，学生们却象局外人一样，悠哉游哉，玩的不亦乐乎。课堂上在着急忙着背诵记忆的，是少数自己知道学习的学生，大多数学生还是老样子。布置了练习题就知道糊弄，头一天晚上不做，第二天早上来了，卷子满天飞，到了考试，就知道作弊。现在的孩子都是怎么了？怎么这么不要脸皮呢？怎么就是不知道学习重要呢？
[/tr]
问题应该是出在校风、班风、学风的打造以及家校合作育人等方面都还不到位！


[/tr]
是的！可整个学校大环境如此，好像不是我们这几个老师能左右的了得啊！

这几天我一直在读《每个父母都能成功》这本书。感触颇深。
李圣珍老师真算是教育界的传奇人物了，她把50多名在老师家长眼里不可救药的“问题孩子”，大半送进了国内重点大学，多位赴日本、欧美等一流大学深造，未成年的孩子，经她手把手的调教，少则数月，多则一年，全部“脱胎换骨”，由原来的被父母和家长评判为“在教育方面已经没有希望”的“教育弃儿”，变成了深受学校和家庭欢迎的位居全班前三名的“希望之星”，无论是有学习障碍的孩子，还是有健康障碍的儿童，不论有品德障碍的未成年人，还是有心里障碍的青少年，只要来到李圣珍老师的家里，通通“药到病除”，个个都成为文质彬彬的“小天才”。
对比李老师的成功教育，再看看我们周围被我们培养出来的一个个聪明而厌学的孩子，我不禁要想，为什么我们的教育起不到李老师的作用？我们的教育到底怎么了？好多孩子明明不笨，可就是厌学，到了课堂上要么惹是生非，要么睡大觉，可对比李老师领养的那些孩子，我们身边的这些孩子还应该算是素质不错的了，为什么我们的老师都放弃他们了呢？
我首先想到的一个理由是，我们的学校教育和家庭教育严重脱节，使得我们的学生不能接受完整的教育。而李老师是在和孩子们朝夕相处之中，对孩子进行潜移默化的教育的，孩子们接受的是完整的教育，包括生活习惯，学习习惯，乃至学习方法都可以得到李老师随时随地的指导，这是我们的学生永远都无法实现的。我们在学校里，教给学生好的学习方法，可学生们一回到家里，因为自制力太差，就什么也不顾，只管把作业糊弄完，交差了事。再者，孩子在家那么多年了，坏习惯养成了，要仅仅靠在学校那点时间来改变，简直就是不可能的。
或者，也可能是我们的爱心还是不够吧？“因为爱他们，所以教他们”，李老师的核心教育理念是爱孩子，爱教育，爱人性的高贵和尊严。为了教化人心，李老师率先示范，深信精诚所至，金石为开，其为教育之殉道精神，本身又何尝不是人类高贵心灵的外在体现呢？
其次，我觉得最重要的一点，还是李老师的方法得当，能看出每个孩子的病根所在，并能开出对症的方子。现在的孩子大多是独生子女，他们大多自私，很少被感动。他们很聪明，可就是不喜欢学习，宁肯把大把的时间放在吃喝玩乐上。父母老师对他们失望，天天斥责打骂，他们自己也懒得去找回自尊，干脆就这么破罐子破甩。孩子的心灵世界是靠人格尊严来支撑的，而在高压政策下，孩子永远没有被尊重的感觉，他的这种被尊重的需求也就永远得不到满足。如果一个人没有被尊重的感觉，他也就不会尊重别人，不会去尊重社会的规范。很多家长对孩子的看管、监视、打骂，把孩子的尊严消磨得荡然无存，逼得他们一点点地走向毁灭。“哀莫大于心死”。李老师说，家长要给孩子适当的成长空间，这是治疗现代孩子心灵荒漠化的一个有效途径。著名的教育家陶行知先生早就呼吁，解放孩子的创造力，解放孩子的头脑，解放孩子的空间，解放孩子的双手，解放孩子的时间，解放孩子的嘴。如果做父母的把给予孩子时间看成是对孩子的施舍，那就是对孩子心灵的摧残，因为从小在压抑和施舍中长大的孩子失去的不仅仅是自由，还有最宝贵的尊严、
犹太人有句谚语："教育好孩子比拥有亿万财富更加宝贵",如果我们国家多出几个李圣珍这样的老师，就会有更多的孩子能减少成长的痛苦和烦恼；如果我们的家长都来取一取李圣珍老师的家教经，就会有更多的家庭增添笑声和欢乐。

昨天是周六，加班。在一班很高兴地跟学生度过了两节课。刚开始，因为午休看好多学生困的慌，我便提建议让学生轻松一下，结果没想到他们将了我一军。全班学生要求我给他们唱一首歌。说实话，我对自己的唱歌水平还是比较自信的，上学时一直都是班里的文娱委员，现在闲着没事在办公室，还是经常哼哼几句。可我心底里一直有一个坎过不去，我怕在学生面前唱，万一唱砸了，那可丢老鼻子人了，我在他们眼里美好的形象岂不是瞬间倒塌？
我跟他们商量，让晓敏唱吧，晓敏唱得好听。可学生就是不依，在阿宁的鼓动之下，他们竟然喊起了号子：“老师，来一个！老师，来一个！”我晕！我狂晕！我还在磨蹭，想耍滑蒙混过去，“我唱得不好，万一可碜着你们怎么办？”这时，我分明听到了繁萍在下面嘀咕，“老师，您不是说做人要自信吗？”
没退路了！我豁出去了，不就是唱首歌吗？我怕啥？砸了砸了，总比让学生失望要好吧！满足他们的愿望！
我唱了阿杜的《坚持到底》，虽然不如自己在下面唱得好，可也 说得过去，好不容易唱完了，我听到了学生热烈的鼓掌。他们纷纷说，老师唱得真好！呵呵！这帮可爱的孩子，满懂得赏识教育的吗嘛！心里暖暖的，被人尊重，被人敬仰的感觉真好！
同样的是上课，我到二班却收获了一肚子的气愤回来。伟超和刘艳在课堂上竟然吵起驾来。刘艳说伟超骂她，而且是不堪入耳的那种。正好，班里还有其他的学生在下面不听课，整个班级纪律涣散，让人实在没心情上。我火了！让他们俩到办公室，我让刘艳把伟超骂她的话再说一遍，刘艳说了，伟超不服，一个劲地替自己辩解，说自己不是在骂她，她自己愿意往自己身上揽，跟他没关系。我说那你不是骂她你骂谁？他一副赖皮的模样，“我神经病，我愿意自言自语！”
我快要气炸肺了！这个伟超，亏我一直那么喜欢他。原来也是个只能惹事不能承担责任的懦夫！我让刘艳回去，伟超还在那儿站着，我两眼瞪着伟超，“你再把刚才的话说一遍？”
他看着我生气的脸，害怕了。我怕自己控制不了自己的情绪，我想出手揍他。便自己挪到桌边，拿起杯子喝水，来压制自己的怒火。好长时间，我没理他。他看我真的生气了，就说：“老师，我错了！我再也不这样了！”
我不知道这个班里的孩子都怎么了？伟超是一个不错的男生，聪明，善解人意。记得那次我在他们班，被某些学生气的躲到教室外面生气的时候，是他跑出来劝慰我，给我安慰，给我支持的。正因为我觉得他好，所以，一听到他也能骂出那么难听的话，并且不承认错误，不敢担当责任，我才更加地生气。
我好歹平静下来自己的情绪，跟他说：“伟超，我也教不了你们几天了，到初三一分班，我说不定就不教你了。人相聚在一起都是缘分。师生也是这样。我珍惜和你们在一起每一分每一秒，我们都多给对方留下些美好的东西来回忆不好吗？”
听我说到这里，伟超哭了，哭得很凶,"老师，其实我们最舍不得的人就是你了。”我说，”是吗？既然这样，为什么当着我的面，还骂人？如果你真的对老师好，就要尽可能地帮助老师维持课堂纪律，而不是象今天这样，不但不给老师分担忧愁，反而火上浇油，唯恐咱班乱的不够。“
伟超羞愧地低下了头，“老师，我保证以后再没下次了。”
我拍了拍他的肩膀，“好的，老师相信你！擦干眼泪，我们回去上课吧！”

晓行高兴地看到，青青的专业成长在加速！