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计算机专业可以开设哪些选修课?

计算机专业可以开设哪些选修课?

现在的职业学校的开设的课程普遍与市场脱节,为了适应市场需求,如何合理开设课程也成了大家讨论的话题。我是职业学校计算机专业的教师,希望大家在此共同讨论:计算机专业应该开设哪些选修课?选修课的开设应该是以学生兴趣为主,以就业为导向,目的是培养学生的职业能力、心理承受能力、生存发展能力、合作能力,并且提高学生的专业技能。那么,到底要开设哪些课程比较合理呢?
让我们共同思考吧!

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这是一个很好的话题。
选修课可以从培养学生基本素养和专业技能两方面开设。
学生的基本素养可以开设礼仪修养、职场指导等;计算机专业技能课就太多了,因为计算机应用几乎渗透到各个领域,所以可确定好方向再确定课程。
欢迎大家讨论!

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很高兴这里设置了这个版块,网上关于职高教育的相关资源太少了,不知各位老师有没有好去处,共享一下.
下面谈谈我对计算机专业选修课开设的看法:首先确定主要发展方面,如"华哥"所说那样,然后选择具体科目.同年级的几个班可以有一定差别,比如说:设计班的增加设计软件教学;网络班的增加网络理论教学;维修班的增加硬件知识教学.
不知各位老师学校情况如何:你们学校重视升学率吗?

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是说升职高升学率吗,我们学校都很不错,但感觉这个没什么用啊,我是电子的

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第一年
文字录入  计算机基础知识   办公自动化  网络基础知识
第二年   分专业开设课程
三个专业:网络     编程      维护






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我觉得计算机专业不能象以前一样笼统的讲了,应该把计算机专业细划,比如分成计算机网络,计算机平面设计、计算机辅助设计等等,这样可以更加适应目前IT业市场的需要,也符合我国紧缺型人才的需要,另我觉得中职学生并不适应计算机软件专业,因为他们的文化课基础普遍不是很好,而且软件专业相对比较枯燥,不容易引起学生的兴趣。

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我认为学习,应该是根据自己的喜好。很明显,计算机在现代是最有用的。谁能否认呢?但是再有用的东西若是不喜欢的话,又有何用。很多人都说勉强没有幸福。不过,有些人也是不知道自己究竟喜欢哪些。
软件这一门课很实际。我认为当我们认真学了,投入了才会

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可问题就是,我们的学生没有认真学,也没有投入,或者遇到一些困难就退缩了。再者不可否认的是我们的学生普遍的数学、英语等基础知识非常薄弱,这对软件编程又是一道难以逾越的鸿沟。

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     这个话题很好,我也是职业教育的一名教师,职业教育不能像普通中学哪样一概而论,我认为职业教育还应面向社会,除了一部分升学外,根据不同专业(我认为计算机专业还应细分)的市场需求进行选择性开设一些选修课.增强学生的专业技能,只有这样才能提高他们社会生存能力

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我也是职业学校的一名计算机教师,我觉得应该面向人才市场的实际需求:文字录入是基本功,办公自动化也是最基础的和应用比较广泛的,建议第一学年开设。第二学年则可以根据实际情况,选择flash ,photoshop,authorware,dreamwaver等多媒体开发软件教学,至于让学生学习编程,有些不太现实,如果觉得显示不出你们学校的教学水平,则可以开设vb,vc,易语言之类。
总之,根据本校实际猜是最好的!

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我也是职业中专的一名计算机教师,对开设的专业我认为应加大技能力度!!

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应将计算机专业分类,再来讨论教材的选择。最好是根据实际应用的状况,来选择学习的内容,不应局限在教材本身,而应注重知识的实用性。如果师资力量允许的话,相互进行教学讨论,自编教材,不断改进与更新内容,才能使学生更好。

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这位先生说得很好,本人深感赞成。

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我从事中专计算机专业教学11年了,在这11年中,想法也有很多变化,现在我认为:1、专业决定课程,现在社会分工越来越细,两年时间(实习一年)不可能面面俱到,因此首先应该细化专业,像计算机应用、图像处理、激光照排、组装维护、编程处理等,然后根据专业定课程。2、教给学生学习计算机的方法,关键是在教学过程中培养学生的自我学习的能力,计算机发展很快,除去基础性的课程外,计算机课程可以说是常换常新,关键是教会学生学会学习,那么就是成功的计算机教育。

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这个得看你们学校的指导方针是什么了,侧重于哪能一方面,硬件还是软件?

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我在修订教育计划时也遇到这样的问题,是应该大家好好讨论一下,我认为应该多增加一些应用强的课程,比如:Primiere、ASP等,我想主要还得跟专业有关系。

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这是一个值得讨论的问题。我是新手,期待好的建议。

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当前时区 GMT+8, 现在时间是 2009-1-8 21:13

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