调研求助：信息技术与课程整合理论、技术、实践的收获与反思
调研求助：信息技术与课程整合理论、技术、实践的收获与反思
自2000年实施“校校通”工程以来，全国各地的中小学掀起了教育信息化建设扫热潮，纷纷建起了校园网、购买和装备了各种教育软件系统，为信息技术与课程整合的研究和实施提供了强大的技术支持。经过近六年的实施和推进，我们需要在此基础上回顾、总结、反思、改进和纠正，这样才能更好地前进和推动我国中小学教育信息化建设的健康发展。
本项目组受国家相关机构的委托，正在进行以“中小学信息技术与课程整合的理论、技术、实践的收获与反思”为题的教育调研工作，需要全国各地广大学校的校长、主任和教师协助这一调研工作，提供数据、意见和建议，项目组将不胜感激！
希望大家畅所欲言，尽量反映和提供学校一线在开展信息技术与课程整合中的经验、感悟和不足、教训等。谢谢大家！
本调研为了使大家充分抒发各自的心声和意见、建议，特不设主题和讨论范围、要求。请大家知无不言、言无不尽！
信息技术与课程整合的发展与反思调研组
