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[教师文集] 润心坊

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润心坊

  在2007年元旦到来之际,特筑起这间润心作坊,锻造心意的翅膀,翔于精神的苍穹,秉教育是,做教育事,成教育实,书教育史,让诗的魂魄豪情跌宕、放飞希望,永远传输真、善、美的营养!是为记。





 心印长亭

 心路历程

 心情留声

 心地练兵



[ 本帖最后由 晓行 于 2008-12-18 10:24 编辑 ]

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德之韵


☆  晓行



心驻胸中
运伴康宁
卫保吉安
律护公平

理不糊涂
貌快乐行
实莫欺人
用助功成

圆大联欢
义气节弘
好互关照
良赢尊敬

劳细耘耕
朴最光荣
信勇登攀
大耸高峰



[ 本帖最后由 晓行 于 2008-12-18 10:22 编辑 ]

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  晓行恭祝k12教育教学论坛全体同仁新年吉祥,家和业兴,牙齿每天晒太阳!



[ 本帖最后由 晓行 于 2008-12-18 10:22 编辑 ]

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祝晓行老师2007再创辉煌!


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祝您新年快乐!

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游“红领巾水上乐园”




子念故土
星照征途
袖人民爱
帼须眉扶
闸微机控
游巨轮出
巡逍遥界
筑洞天殊



[ 本帖最后由 晓行 于 2008-12-18 10:23 编辑 ]

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红霞 于 2007-01-01 23:56 在大作中提到:

祝晓行老师2007再创辉煌!



乡村草 于 2007-01-02 21:47 在大作中提到:
祝您新年快乐!



  感谢两位版主送来的鼓励和祝福,让我们都来践履公民道德基本规范,在心灵里耕耘希望,在行动中播种理想,在事业上收获辉煌!


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http://sq.k12.com.cn/bbs/index.php?t=msg&goto=1659019&rid=886979#msg_1659019

  搜索了一下,发现教育教学论坛
还没有转发过下面的《
网络礼节
》帖子,故转贴于此,让我们一起借鉴,不断提升网络论坛交流品位。





http://post.baidu.com/f?kz=98005121

上网的十个基本礼节《网络礼节》
  
礼节一:记住别人的存在     
  互联网给予来自五湖四海人们一个共同的地方聚集,这是高科技的优点但往往也使得我们面对着电脑银屏忘了我们是在跟其他人打交道,我们的行为也因此容易变得更粗劣和无礼。因此《网络礼节》第一条就是“记住人的存在”。如果你当着面不会说的话在网上也不要说。
礼节二:网上网下行为一致  
  在现实生活中大多数人都是遵法守纪,同样地在网上也同样如此。网上的道德和法律与现实生活是相同的,不要以为在网上与电脑交易就可以降低道德标准。
礼节三:入乡随俗  
  同样是网站,不同的论坛有不同的规则。在一个论坛可以做的事情在另一个论坛可能不宜做。最好的建议:先爬一会儿墙头再发言,这样你可以知道坛子的气氛和可以接受的行为。
礼节四:尊重别人的时间和带宽  
  在提问题以前,先自己花些时间去搜索和研究。很有可能同样问题以前已经问过多次,现成的答案随手可及。不要以自我为中心,别人为你寻找答案需要消耗时间和资源。
礼节五:给自己网上留个好印象  
  因为网络的匿名性质,别人无法从你的外观来判断,因此你一言一语成为别人对你印象的唯一判断。如果你对某个方面不是很熟悉,找几本书看看再开口,无的放矢只能落个灌水王帽子。同样地,发帖以前仔细检查语法和用词。不要故意挑衅和使用脏话。(其实也没有必要贴贴都去回复。对帖子主题把握不准的帖子宁愿不顶,也别敷衍回复。在回复帖子时也要切忌过于简单,比如象“顶”、“好”“路过”或者干脆就随便打上几个符号“。。。”、“??”等等。要记住无论是发表帖子或者是回帖,是一个人道德水准、审美观点、艺术修养、文化水平、知识才华等方面的缩写和展示。好的回复是发帖者的动力,希望回复的会员能尊重发帖者的劳动~~)
礼节六:分享你的知识  
  除了回答问题以外,这还包括当你提了一个有意思的问题而得到很多回答,特别是通过电子邮件得到的以后你应该写份总结与大家分享。
礼节七:平心静气地争论  
  争论与大战是正常的现象。要以理服人,不要人身攻击。(也不要去争论那些无聊和庸俗的事情,以此达到净化论坛,升华帖子的目的。)
礼节八:尊重他人的隐私  
  别人与你用电子邮件或私聊(ICQ/QQ)的记录应该是隐私一部分。如果你认识某个人用笔名上网,在论坛未经同意将他的真名公开也不是一个好的行为。如果不小心看到别人打开电脑上的电子邮件或秘密,你不应该到处广播。  
礼节九:不要滥用权利  
  管理员、版主比其他用户有更多权利,应该珍惜使用这些权利。
礼节十:宽容  
  我们都曾经是新手,都会有犯错误的时候。当看到别人写错字,用错词,问一个低级问题或者写篇没必要的长篇大论时,你不要在意。如果你真的想给他建议,最好用电子邮件私下提议。  

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和谐进行曲


☆  许东振




除禁锢勤开拓
开手脚行执着
清神定心坦然
方设法添欢乐

劲冲天激壮志
归大成生丰硕
新求是勇攀登
绩卓著竞跨越

承传统拥法宝
夕辉煌昭日月
天辟地出新域
龙去脉呈明烁

教并举提理性
识精专致渊博
挥优势笃挺进
望前途更广阔

谋同筹细描绘
设构筑耸巍峨
衷齐奏人本曲
振连矞馨山河




2007-02-21/17∶32成赋







[ 本帖最后由 晓行 于 2008-12-18 10:23 编辑 ]

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祝晓行春节愉快!
有些图片显示不出来,只显示网易的标志!

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[td]新叶子 于 2007-02-21 21:25 在大作中提到:[/td]
[/tr][tr]祝晓行春节愉快!
有些图片显示不出来,只显示网易的标志![/tr]
  新叶子老弟,过年好!
  祝老弟在新的一年里舒心工作,大有作为!
  祝小侄子聪明健康,快乐成长!
  祝阖家猪年多富贵,幸福到永远!
  显示不出来的是下面这张图片,麻烦老弟重新编辑一下吧。
  

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知音行



——致走近爱情的男女青年朋友


开心老师  许东振



心交往结知音
依自然情融亲
处互励不停辍
见俱增处世淳
金不怕火来炼
笃君子芸芸尊
本之木定干枯
蒙至蠢必招损
议研学成长是
工异曲呈双馨
取豪迈何所惧
履远征凌昆仑
格高尚暖天地
命蓬勃润乾坤
花似锦前程美
气风发春连春


于2007年2月22日10点26分成赋



[ 本帖最后由 晓行 于 2008-10-14 11:27 编辑 ]

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今天是元宵节,祝大家






快乐相伴  幸福永远



刀斩乱麻

观心豁达

知互勉励

随齐进发

运之神佑

至心灵嘉

履和谐路

景绽奇葩

开心老师:许东振
2007-03-04/16∶45成赋

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夫妻恩爱

白头偕老




——致夫妻正在闹离异的朋友们


唱妇随归和睦

儿老小沐幸福

德互惠共持重

情同守长知足

璧微瑕莫嫌弃

等大事逆境出

行和衷明方向

来欣慰誉江湖

开心老师:许东振
2007-03-04/21∶49成赋

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五角钱的故事

山东省宁阳县实验小学  许东振  邮编:271400
E-mail:
[url=mailto:xdz6412@163.com]xdz6412@163.com[/url]
  2007年3月5日,星期一,上午第4节,我给四年级八班上《品德与社会》课,内容是第一单元“我与规则”中的第一课“生活中的规则”的第二课时“生活离不开规则”。教材的后面留有这样一道题目:“在我们的学习和日常生活中,存在着一些不守规则的现象。观察并收集有关事例,作简要分析。”我引导鼓励同学们积极讨论,踊跃发言,可谓事例丰富具体,分析多有道理,让全班同学受到了形象生动的教育。意想不到的是,有一位女同学用几分无奈、几分懊悔、几分愤慨的表情,谈出了寒假中的某一天,兄弟班级的一位女同学“逼迫我们掩护她偷拿了一个小摊摊主的五角钱,买棒棒糖吃”的“违规行为”。
  面对这一“课堂突发事件”,我及时调控了同学们因“吃惊情绪”产生的躁动。首先表扬了发言同学的诚实行为,进行了“不是自己的东西不能据为己有”“拾金不昧”等相关教育引导,提醒同学们“身边的小伙伴有了错误要耐心提醒,热情帮助,不能讽刺挖苦,更不能白眼歧视,坚决不能模仿错误行为。”并以“开心老师”的名义向同学们承诺,一定开导那位“偷拿钱”的同学主动认错,并用自己的压岁钱将已经花掉的五角钱还给摊主。
  3月6日下午,我把“偷拿钱”同学的班主任请到了办公室,将这件事情的经过告知了班主任,希望班主任一定保持“不知道”的状态,不要问及这位同学,并提出了我准备以“开心老师”的身份与那位同学进行“开心交流”的设想。班主任老师表示理解和支持,但认为这位同学平时是一位非常优秀的同学,不敢相信这样的事情能发生在她的身上。我们约定好了时间,于当天下午第三节的活动课时间,班主任老师将那位女同学引领到了我的办公室。
  交流在友好的气氛中进行。我请她先做了自我介绍,然后我也做了自我介绍,从她对爸爸的介绍中,获知我和她爸爸是“振”字辈的“本家兄弟”,在家族里论辈份和年龄,她应称呼我“大伯”,所以,我建议她,以后在学校里见面时,她可称呼我“开心老师”,在校外见面时,可以称呼我“开心大伯”。陌生感瞬间即逝,气氛迅速变得融洽起来。我给她倒了杯白开水,我们一起在沙发上落座,开始了“开心交流”。
  我首先向她说明,请她交流是“开心老师”在落实自己的“开心计划”,想通过与部分同学“面对面”交流,了解同学们最大的快乐,最大的苦恼,最后悔的事情分别是什么,以便于开心老师为同学们出主意、想办法,帮助大家“勤奋学习,快乐生活,全面发展”。今天,到了给他们班的同学代表交流的时间了,班主任推荐她给“开心老师”交流,说明她是在班主任心目中非常懂事的一位同学。于是,她的心情一下子变得非常放松。在对话交流中,我非常自然地向她询问了在日常的学习生活中遇到的“最快乐的事情是什么?”“最苦恼的事情是什么?”“最后悔的事情是什么?”她的逐一回答,帮我掌握了下面这些很有价值的信息。
  她是一个很有上进心的小女孩,因为学习进步快而受到老师的表扬、同学们的赞赏,是她感到最快乐的事情。
  她是一个很有自尊心的小女孩,当与同学有了矛盾回家告诉家长后,无论是不是怨她,家长总是要求她向同学道歉。
  她是一个善于反思的小女孩,她认为自己在考试成绩不理想时,就想方设法不把考试成绩告诉家长,以避免家长的批评,是她最后悔的事情。
  针对她的回答,我一一对她进行了鼓励引导式评价和启发诱导式点拨,让我们的心理距离进一步拉近,师生关系已悄悄变成了知心朋友关系。她的表情、语气和回答时思考的时间告诉我,她最后悔的事情应该是“偷拿钱”。但是,人的自尊需要告诉我们,一个人做了所谓“见不得人”的事情,即便再后悔,也是没有勇气告诉别人的,因为非常害怕自己因此而失去别人对自己的尊重和信任。
  真正的道德尊严需要用人性尊重和理性启迪唤醒。于是,我对她做了“赏识式心理抚慰”,然后又进行了“渴望式心理沟通”。“你的聪明让开心老师非常高兴,你的大方让开心老师非常欣慰,你的诚实让开心老师非常感动。有些非常后悔的事情不敢向别人说,是可以理解的,但如果不说出来,这种后悔就会跟着人一辈子,心中始终会有一片抹不掉的阴影,让人没办法享受发自内心的快乐。刚才,开心老师问你最后悔的事情是什么?你回答时的表情、语气告诉我,你最后悔的事情暂时没有勇气说出来,这件事情应该发生在刚刚过去的寒假的某一天。因为你没能说出来,所以,开心老师发现你现在心里很不是滋味。没关系,说出来吧,说出来,你的心情才能变得轻松快乐起来。开心老师一定为你保守秘密的。”听着我发自内心的话语,她感动地埋下了头,陷入了自责的沉思,一时变得无语,空气也因此变得凝重起来。
  我是用这样一句话打破僵局的:“如果你确实把开心老师当成最信任的朋友,能给开心老师讲一讲‘五角钱的故事’吗?”听到这句话,她的脸瞬间变得通红,并且布满了惊恐的神情。我立马安慰道:“不用害怕,开心老师理解你,我也给当时你周围的那几个小伙伴做好了工作,一定为你保密,不会让你的老师、家长和其他同学知道这件事的……”
  一阵沉默后,本来快人快语的她,吞吞吐吐地说出了下面的话:“春节前夕的一天,我和家属院的几个小伙伴在临近家属院的路边玩,玩着玩着,发现在一个卖小吃的小摊附近地上有五角钱,我捡起来没有寻找失主,就买成棒棒糖……”显然,这是用来保护自尊的包含真实的谎言,给她戳穿吗?理性告诉我,不能再戳穿啦。因为事实上她很清楚,开心老师早已知道了事情的真相,否则,怎么能让她讲“五角钱的故事”呢?!虚荣心告诉她,能“抵赖”多长时间就“抵赖”多长时间吧。我没再继续追问,而是深情地望着她,微笑而又不乏严肃地继续给她讲道理,当时,我是这样给她说的:“捡到钱物不想办法交还失主,时间长了,就会养成把别人的东西当成自己东西的坏习惯,看到自己喜欢的东西,就会趁着别人不注意想办法据为己有,成为人人厌恶的‘小偷’,如果不改掉这种怀习惯,等长大了,就很有可能变成‘大盗’,变成人见人恨的罪人。所以,从小就要养成捡到钱物交换失主、找不到失主就要交公的好习惯。那五角钱已经被你花了,你准备怎么办呢?”“我很后悔自己的那种行为,我不该花掉那五角钱。开心老师,今后献爱心捐款时,我比原来多捐五角钱行吗?”多聪明的孩子,我热情鼓励了她的这种想法。
  童心无邪,有过当诫;童心当塑,善美归真。为了调整她的紧张情绪,更为了保护她的人格尊严,我在肯定了她的表现以后,又询问了她“寒假期间最快乐的事情是什么?”“你对周围的老师们有什么看法?”在一问一答的平等探讨中,被信任的幸福和自信的微笑又重新爬上了她那荡漾着童真的面庞。
  2007年3月12日,学校组织全体师生参加县教育系统开展的捐资救助贫困生活动。3月13日早晨,我从这位同学所在班级的捐款登记表上,清晰地看到——许**:一元。上第一节课前的准备时间,我把她请到我的办公室里,问道:“**,这次献爱心活动,你捐了多少钱啊?”她答道:“五角钱。”……

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用好习惯描绘心灵的春天

☆ 开心老师 许东振
  金猪送福,大地回春。同学们,2007年春节已把我们带进了又一个万物复苏、气象更新的春天。在这喜庆的氛围中,我们又开始了新学期的校园生活。在新学期的第一次升旗仪式上,我们一起倾听了五(3)中队“感动班级”的成长故事,这份“感动”让我们为之共鸣,它和昨天晚上中央电视台第一频道推出的“感动中国”2006年度人物组成了和谐的交响。让我们向“感动”的创造者们致敬!
  开学的第一天,同学们的表现就让所有的老师深受感动,你们把上学期养成的各种好习惯又全部带回了温馨的校园,同学们课上非常爱学习,思考发言很积极;课下活动守秩序,安全牢牢记心里;卫生保持无死角,校园处处更美丽;站队行进快净齐,做操规范有朝气。带着这份感动,我代表全校老师并以开心老师的名义,给全体同学拜个晚年,祝同学们在新的一年、新的学期,品德更好、学习更好、身体更好、心情更好,用好习惯描绘出心灵更加美好的春天。
  要做一个品德更好的人,就要更好地爱自己、爱他人、爱集体、爱环境,让博爱伴随自己一往无前;要做一个学习更好的人,就要更好地思考、发言、作业、体验,让乐趣陪伴自己探究实践;要做一个身体更好的人,就要更好地运动强身、合理饮食、自护避险、走进平安,让健康陪伴自己全面发展;要做一个心情更好的人,就要遵规守纪、多做好事、知错就改、懂得感恩,让快乐陪伴自己迎接挑战。衷心希望全体同学都能坚定“养成好习惯我能行”的成长信念,积极投身“2007’好习惯养成年”实践活动,让“四个更好”陪伴大家幸福成长,步步登高,越来越好!
  同学们,眼下弥漫在校园的雾气,正陪伴我们举行新学期的第一次升旗仪式,这是非同寻常、耐人寻味、人与自然和谐交融的景观,因为它告诉我们,雾气散去阳光会更加灿烂,天空会更加晴朗,高高飘扬的五星红旗会显得更加鲜艳。此时此刻,如果同学们的心里还装着一些不愉快的情绪的话,那就随着今天的雾气一块散去吧,让心灵的天空更加明朗,让心灵的歌声更加嘹亮,让心灵的气息更加顺畅,让心灵的誓言更有力量!
2007年2月27日

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[td]晓行 于 2007-03-13 17:28 在大作中提到:[/td]
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用好习惯描绘心灵的春天

☆ 开心老师 许东振
   要做一个品德更好的人,就要更好地爱自己、爱他人、爱集体、爱环境,让博爱伴随自己一往无前;要做一个学习更好的人,就要更好地思考、发言、作业、体验,让乐趣陪伴自己探究实践;要做一个身体更好的人,就要更好地运动强身、合理饮食、自护避险、走进平安,让健康陪伴自己全面发展;要做一个心情更好的人,就要遵规守纪、多做好事、知错就改、懂得感恩,让快乐陪伴自己迎接挑战。衷心希望全体同学都能坚定“养成好习惯我能行”的成长信念,积极投身“2007’好习惯养成年”实践活动,让“四个更好”陪伴大家幸福成长,步步登高,越来越好!
2007年2月27日
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“四个更好”学生要记住就能越来越好!

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[td]乡村草 于 2007-03-14 08:30 在大作中提到:[/td]
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[td][tr]晓行 于 2007-03-13 17:28 在大作中提到:[/td]
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用好习惯描绘心灵的春天

☆ 开心老师 许东振
   要做一个品德更好的人,就要更好地爱自己、爱他人、爱集体、爱环境,让博爱伴随自己一往无前;要做一个学习更好的人,就要更好地思考、发言、作业、体验,让乐趣陪伴自己探究实践;要做一个身体更好的人,就要更好地运动强身、合理饮食、自护避险、走进平安,让健康陪伴自己全面发展;要做一个心情更好的人,就要遵规守纪、多做好事、知错就改、懂得感恩,让快乐陪伴自己迎接挑战。衷心希望全体同学都能坚定“养成好习惯我能行”的成长信念,积极投身“2007’好习惯养成年”实践活动,让“四个更好”陪伴大家幸福成长,步步登高,越来越好!
2007年2月27日
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“四个更好”学生要记住就能越来越好!

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  感谢村草老弟共鸣,让我们为了学生实现“四个更好”一起努力。


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开心成长“三部曲”
山东省宁阳县实验小学  许东振   邮编:271400
E-mail:
[url=mailto:xdz6412@126.com]xdz6412@126.com[/url]
  伴随人们学习、工作、生活节奏的空前加快,心理素质愈来愈显现出其对人的精神有着无可替代的调节功能。少年儿童时期是一个人心理发育的关键期,为促进学生身心健康和谐发展,山东省宁阳县实验小学以“为学生的终生幸福和发展奠基”为出发点和落脚点,围绕学生健康快乐个性品质的培养,作了有效的育德探索,引领学生亲历了开心成长“三部曲”。
争当哈娃 自主成长
  为培养学生健康快乐个性品质,该校于2000年“六·一”启动开展了“学会快乐”系列体验活动,在当天的升旗仪式上向全校同学发出了“争当哈娃,快乐成长,为幸福人生奠基”的倡议,号召同学们“勤于体验,学会快乐”,人人争当“哈哈学习娃”、“哈哈文明娃”、“哈哈坚强娃”。
  围绕争当“哈哈学习娃”,该校开展了“我做学习小标兵”、“我是进步小闯王”、“我做质疑小状元”、“我是解惑小老师”、“我做学习小主人”等学习体验活动。孩子们在系列活动的参与过程中,敢为人先、不怕困难、乐学好问、甘做人梯、自主学习等优秀品质得到了培养和提高,让他们体验到了学习的快乐。更重要的是,在参与活动的过程中,“学困生”的厌学心理得到了较好的“诊治”和“康复”。
  围绕争当“哈哈文明娃”,该校开展了在学校里“团结互助、善于合作,做同学们满意的小伙伴”,在家庭中“尊敬家人、勤劳俭朴,做父母满意的小帮手”,在社区里“保护环境、遵守秩序,做邻居满意的小卫士”,在社会上“诚实守信、遵纪守法,做公众满意的小公民”等文明体验活动。孩子们在参与活动的过程中,高尚的人格、鲜明的个性得到了熏陶和培养。
  围绕争当“哈哈坚强娃”,该校开展了“争做胸襟开阔、心理健康、笑迎挑战的小能人”体验活动。引导学生“胸襟开阔——不患得患失,不认‘死理’;心理坦然——胜不骄,败不馁,不嫉妒他人的进步;笑对挫折——困难面前不低头,失败面前不灰心,始终保持‘太好了’的心态。”通过讲“我战胜挫折的故事”,写“哈哈,******”征文,演“挫折面前露一手”情景剧,玩“同心携手度难关”游戏,让孩子们在参与的过程中,体验到了耐挫的好处和乐趣。
开心点拨 引领成长
  为给心陷困境的学生提供一方倾诉的“平台”,帮孩子们搭建起通向快乐的桥梁,该校在校报《雏翔园》上,为学生设立了指点迷津、答疑解惑、让学生豁然醒悟的“开心对话亭”。一声声焦虑迷茫的倾诉,一次次寄情载理的点拨,把孩子们引出了心理的误区,踏上了开心舒畅的行程。
  比如,王洪川同学遇到了这样的困惑:“开心老师:开学时竞选班干部,我没有竞选上,很伤心,每天都垂头丧气的,总觉得什么都比别人差。开心老师,我该怎么办呢?”
  “开心老师”是这样给他解答的:“洪川同学:你竞选班干部失利后很伤心,开心老师非常理解,但你因此变得垂头伤气,‘总觉得什么都比别人差’,那就很不应该了。
  你能有勇气参加班干部竞选,说明你是一个有责任感、有自信心的同学;‘开学时竞选班干部’,说明你们的班主任是一个注重培养同学们参与意识、善于‘民主治班’的班级管理者,你所在的班级是一个民主管理型班级。你应该为自己能在这样的班级学习成长感到幸福和骄傲。学校支持所有的班级开展班干部民主竞选活动,因为这样做能为全班同学提供一方勇于展示自我的平台,充分发挥同学们参与班级管理的能动性,有利于良好班风的形成。
  竞选成功与否本身并不重要,重要的是你是否敢于参与竞选,敢于流露自己的管理思想、展示自己的管理才华、描述自己的管理思路,在竞选的过程中,让自身价值得以体现,心理承受力得到提高。可以这么说,‘竞选无败者’。你没有竞选上,说明你拥有了下次还能竞选的机会,你应该找到了下一步努力完善自我的方向,找到了让自己变得强大起来、勇敢起来、更加自信起来的途径和方法。老师们会理解、同学们会尊重所有参与竞选的‘小勇士’,因为敢于参与,本身就是最大的胜利。
  你应该把落选后产生的‘总觉得什么都比别人差’的想法,迅速变成‘看来我某些方面还有差距,我要扬长补短,全面进步,在今后的竞选中,我一定能赢’的强烈自信,要把‘没关系,重头再来,我一定能行!’变成自己快乐成长的内驱力、推动力,不断加快成长步伐,让实力说话。这样,你就一定能实现自己的成长理想。
  洪川,现在你应该想开了吧?祝你‘王者风范早形成,洪亮心声猛跳动。川流不息长奔腾,向着大海勇穿行。前方曲折大无畏,闯过峡谷做飞龙’。”
  开心点拨的效果是显而易见的。有的孩子这样谈道:“我喜欢《中国少年报》里的‘知心姐姐’,更喜欢《雏翔园》里的‘开心老师’,是‘开心老师’帮我走出了苦恼的世界,使我能够心情舒畅地面对学习、生活中遇到的各种困难。我从内心深处感谢‘开心老师’。”
童心共鸣 互动成长
  因为“代沟”的存在,导致大多数隔代人在一起交流时,往往不能做到推心置腹,总觉得无话可谈。而同龄人在一起,大多可做到无话不谈,倾心相叙,从而达到心理相融、情感共鸣、茅塞顿开的沟通效果。因此,为解决学生人数多、困惑多, “开心老师”无力解答所有学生遇到的所有困惑的现实困难,2003年秋季开学后,该校又建议各班、乃至各年级为学生开辟了“开心驿站”,选拔了一批品学兼优、情感丰富、善解人意、擅长谈心的同学轮流担任“开心天使”。每逢课余时间,在教室的一角、走廊的一侧、校园的凉亭,总能看到同学们那三五一伙、四六一群窃窃私语、促膝谈心的身影,一个个有“心病”的孩子在“开心驿站”里敞开了心扉,无所顾忌地向“小开心老师”们倾诉着各自的烦恼。“开心驿站”已成为该校学生幸福成长的“快乐王国”,成了该校一道充盈亲情的“人文风景线”。
  在这里,孩子们的不良情绪得到了宣泄,受伤的心灵得到了抚慰,孤独的情感找到了寄托。他们把“开心驿站”当成了自己的“心情疗养院”,每天都能带着苦闷而来,胸怀快乐而去,已成为该校为孩子们铺通的又一条心理成长“开心快车道”。

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晓行老师总是这么阳光!

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和风 于 2007-03-21 15:01 在大作中提到:
晓行老师总是这么阳光!

  和风老师的大度、睿智、深邃才是“阳光”的典范。


  向您学习!

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凝望青春



神聚智驻杏坛

远登高眼界宽

山秉志哺苍翠

风化雨润人寰




http://sq.k12.com.cn/bbs/index.php?t=msg&goto=1693231&rid=886979#msg_1693231

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走进……

山东省宁阳县实验小学 许东振
  2007年3月26日17时10分至18时45分、27日17时10分至19时3分两个时段,我和学校德育处副主任、学校少先队大队辅导员曹坤老师(德育处主任李洪军老师因父亲动手术请假陪护)到学校东校区参加了一年级班级管理座谈会。座谈会由一年级级部主任潘秀玲老师组织、分管东校区的校长助理薛思军老师主持。我们四位共同担任了点评嘉宾。座谈会在民主平等的友好氛围中进行,吴娟、朱新杰、张安新、肖明霞、刘国岭、刘红、杨永行、刘佳、黄玉凤、朱凤婷、肖飞、朱艳玲、王德方、朱伟、李莎莎、王娟、陈海燕等17位老师(谢芸、刘海英两位老师因忙于参评县教学能手没能到会;续海英老师被安排在第二时段发言,因其公公突然生病住院,没来得及发言,被其丈夫接走)都陆续进行了热情发言。大家围绕师德师爱、日常管理、行为训练、习惯培养、个别教育、家校合作等方面的思考、做法和问题进行了广泛深入地交流探讨,可谓发言理透义明,点评启思导行,互动引悟助省,交流精彩纷呈,收到了超乎预想的建设性效果。尽管学校规定的下午放学时间是18时,3月26日延时45分钟、27日延时63分钟,但大家都毫无怨言,个个进入了忘我的境界,共同演奏出了一曲曲飘荡师韵风范的交响,为引领学生健康快乐成长,积聚了更多鲜活的能量。这支以年轻教师为主体的育人队伍,人人胸装教育激情,正孕育着责任的高尚、生发着创造的欢乐。他们的心声昭示着他们的未来将拥有卓越的行动,更昭示着宁阳县实验小学办“师生幸福、家长放心、社会称誉”的教育,已有了新的人文资本。
  在第二时段接近尾声时,我发表了这样的感慨:互为老师是真实的,大家的谈吐让我受益良多,让我对师爱有了新的感悟、新的理解——师爱是有高度、有深度、有长度、有宽度的多维之爱。说师爱有“高度”,是因为教师的爱需要肩负使命,去履行“真爱”;说师爱有“深度”,是因为教师的爱需要装满理性,去履行“父爱”;说师爱有“长度”,是因为教师的爱需要怀揣耐心,去履行“母爱”;说师爱有“宽度”,是因为教师的爱需要承载包容,去履行“博爱”。师爱是思想、柔情、手段、原则、坚持的集合体。说师爱有思想,需要教师做一个睿智明断的哲人;说师爱蕴柔情,需要教师做一个内心和谐的儒者;说师爱有手段,需要教师做一个艺术感召的杂家;说师爱讲原则,需要教师做一个掌握分寸的导师;说师爱贵坚持,需要教师做一个勇往直前的舵手。如果我们把意蕴阔达的师爱化作了教育人生的全部,我们的事业就是成功的,我们的内心就是无悔的,我们的生活就是幸福的……

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[td]晓行 于 2007-03-25 14:54 在大作中提到:[/td]
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神聚智驻杏坛

远登高眼界宽

山秉志哺苍翠

风化雨润人寰




http://sq.k12.com.cn/bbs/index.php?t=msg&goto=1693231&rid=886979#msg_1693231
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谢谢!


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  今天上午第四节课,与孩子们一起学习了《品德与社会》(四年级  下册)第五课《5.同行蓝天下》之后,为激励孩子们都来关注、关爱残疾人,晓行课上以“爱心助残”即兴藏头心赋并板书,引导孩子们朗诵释义,赠予孩子们共勉。



爱心助残




神伴前行

好正气升

人多欢乐

疾出明星

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欣赏!

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[td]红霞 于 2007-03-29 11:51 在大作中提到:[/td]
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谢谢!


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 不客气。


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和风 于 2007-04-02 14:23 在大作中提到:
欣赏!

 谢谢!


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亲历红叶谷

  2007年4月22日(周日)一大早,我陪妻子与其同事自发组织的共计35人的旅游团队,前往济南红叶谷生态文化旅游区游览观光。  
  去红叶谷的途中,一座座山峰俊秀挺拔,仰天耸立。盘山公路像一条长长的飞龙,在逶迤的群山中蜿蜒盘旋。汽车在泰山山脉中一路悠然穿行,我们恰似置身于画廊中云游的神仙,放眼间已飘然驾临红叶谷。
  红叶谷生态文化旅游区是国家4A级旅游风景区,位于济南市历城区锦绣川乡南部山区,占地4000余亩。景区中心距锦绣川水库约4公里,距市区33公里。  
  红叶谷景区依托原有的青山名泉,通过植树造林,筑地蓄水,建成了一处山水掩映,涌泉飞瀑,鸢水禽鸣,自然安宁的生态园。景区海拔500米左右,平均气温比市区低5摄氏度左右,山地小气候较为明显。景区植被覆盖率达97%,空气中负氧离子含量是市区的300多倍,故红叶谷是个“天然大氧吧”。千余亩的野生黄栌密林,每逢深秋红叶满山,形成了得天独厚的自然景观。
  景区包括大门、绚秋湖、蔷薇园、天趣苑、兴教寺(朱老庵)、蔓园、水趣苑、欧洲风情谷、万叶塔等景点。

◇景区大门
  景区大门是一组唐式的建筑群,它组合了从停车场到检票口的69级长台阶,气势恢弘的唐大门,院内古朴的广场和广场中的钟馗塑像,整组建筑造型典雅,巧妙地利用了所处的地势,特别是南面的长廊,更是观景、休憩、纳凉的好地方。

◇绚秋湖
  绚秋湖是在建设过程中拦河蓄坝围合而成的约15亩的水域,岸上亭台楼阁,青山绿树,倒映水中,秋日尤为绚丽多姿,故名绚秋湖。湖中有休闲小岛以曲桥与湖岸水榭相连,岛上建有“陶亭”。湖岸有垂钓平台,可远览山色,可近观水光。

◇蔷薇园
  蔷薇园遍植樱花、碧桃、美人梅、蔷薇、玫瑰等蔷薇科植物,或丛生密植为花海或星罗棋布,点缀于不同风格的南北两组建筑之间,求方寸之地,做百处美景。

◇天趣苑
  天趣苑取天然成趣之意,于植被丰富的两条山谷上覆鸟网以成散养区。区中绿荫浓郁,瀑布飞泻,百鸟群舞,人行其中,耳听鸟鸣,宛若仙境。

◇兴教寺(朱老庵)
  兴教寺是山东境内较早的佛家寺院,始建于西汉,历代香火繁盛,后又有别名朱老庵,这中间有一个美丽的故事,只有身临其境,才能真正明白那段历史的内涵。庵畔有泉名曰圣水,此泉又是泉城新七十二名泉之一,水质甘洌,常年丰旱如一,颇具灵性。

◇蔓园
  蔓园位于景区中最深的山峪中,其中共有山谷三道,全长800余米,谷中遍地是野葡萄、葛藤等藤蔓植物,自在枝头缠缠绕绕,寓意永不分离,故又名“情人谷”。置身其间,小桥流水,亭榭楼台,虽是人工,宛若天成,更有谷中深处的同心锁,为来谷的恋人们锁住一个美丽的承诺。

◇水趣苑
  水趣苑是红叶谷新开发的精品园区,占地面积2000余平方米,以突出山青水秀观景娱乐为主要特点。水趣苑在很大程度上遵循以人为本的设计理念,整个园区因形就势,因势成形,是一处与山、与水、与花鸟鱼虫和谐共存、共游、共乐的休闲场所。喜动的游客在此可攀缘跳跃,观鱼戏水;喜静的游客可品茗聊天闲敲棋子;天热可遮阴避暑;天凉可挡风避雨。当您置身水趣苑中,您会领略到大自然的神奇魅力,会感到天地造物之精美绝伦,会令您心旷神怡,留连忘返。

◇欧洲风情谷
  欧洲风情谷主要是展示荷兰郁金香为主要特色的专类园区。郁金香品种多达50余种,数量多达100万余株,花期不一,花色繁多。而且,全是荷兰郁金香市场上新培育出来的品种。欧洲风情谷占地近百亩,五颜六色的郁金香花带点缀在园内富有欧洲特色的风车、雕塑与建筑之间,造化天成,美不胜收。

◇万叶塔
  万叶塔建筑风格采用的是我国传统的六角飞檐尖顶石塔,塔共分七层,根据佛教里面救人一命胜造七级浮屠而建,取一个比较吉祥的数字,古人有诗云:“欲穷千里目,更上一层楼。”所以说“登临万叶塔,能尽揽红叶谷风情,登上塔顶能把这里的各个景点尽收眼底”!
  红叶谷并不是只有在秋天观赏红叶,而是一谷有四季,四季不同天。红叶谷春至山花烂漫,群莺竞飞,红的碧桃,白的梨花,黄的连翘,星罗棋布于生机盎然的山林中;夏来凉爽宜人,谷中一片心动的郁郁葱葱,飞瀑湍流,山风送爽,谷长景深,流水潺潺,是难得的避暑胜地;深秋红叶流丹,登高送目,万山红遍,层林尽染,美不胜收;冬临红梅傲霜,白雪皑皑,玉树琼花,阳光纯净而明媚。  
    红叶谷已成为各种植物争芳斗艳、鸟类自由生存、山水相映成趣、生态环保并重的集游览观光、休闲、科普、娱乐、赏红叶等于一体的旅游胜地。
  身置红叶谷,如临世外桃源,神志归依,畅然同化,留连忘返。心遂生赋,诗以记之。

游红叶谷

岱岳群峰仰天耸
飞龙盘旋画中行
借问众仙游何处
红叶谷底览圣景

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  多年以来,晓行是个工作狂,脑子里几乎没有了休息日的概念。因于2005年11月11日彻底戒烟后,没有注意饮食,没能跟上锻炼,身体增重迅速,导致血脂稠,血压、胆固醇等指标都偏高,加之2007年春节期间饮酒偏多,故前一段时间头的后部变得木胀发沉,非常难受,只能以药理之。
  为让身体恢复健康,继续高质量地工作,更加幸福地生活,晓行下定决心,于2007年4月16日(周一)起,坚持每天早晨5点9分起床,洗刷后喝杯温开水,开始晨练。
  晨练方式:快走、慢跑交替。
  晨练用时:40分钟左右。
  晨练路线:出家属院胡同北口,向西走县城欣街路,左转长寿路,左转健康路,在金阳公园运动,左转建设路,左转归欣街路,返家。
  返家后,在阳台看书半小时,用妻子刚刚做好的早餐,7点左右起身,步行7分钟到达学校,投身工作。
  十天的时间,晓行的身体舒服度已大有改善。
  这种锻炼方式将陪伴晓行一生。
  陪妻子出游,除了体验休闲的生活方式,更重要的目的是为了报答妻子长期以来对晓行全身心工作的理解和支持。离开妻子的支持,晓行的事业之塔就无法尽可能稳、尽可能高地筑起。
  在当天前往红叶谷就要发车之际,我这位校园中的“开心老师”以自己独特的方式,把“开心”也赠送给了各位“驴友”,其中包括正在我校成长的3名队员。
亲爱的各位大、中、小驴友:
  大家心情好!
  在即将发车之际,请大家先允许我发表重要讲话,做一下自我介绍!(掌声,其中有近20名驴友认识晓行)我是宇宙国银河省太阳县地球村开心旅游总公司的开心总导游,这位是我的助手小羊(杨)迈迈,为我们提供交通服务的是平安师傅(走到红叶谷后,通过交谈,司机竟然与晓行是本家,并且是晓行的同族叔叔,比晓行小11岁,于是晓行祝贺他光荣地成为晓行的叔叔,惹得许师傅格外开心)。今天我们要去的是世界上最美丽的地方,所以我们应该带上最快乐的心情出发。请大家都来拍一下我的手心(晓行走到大家跟前,一一让车内所有的人拍手心),我现在把手掌攥紧,里面攥的是大家所有的烦恼,我现在把它们全部丢到窗外(掌声,笑声)!现在,我们都成了世界上最快乐的人,让我们带着快乐,闪亮出发(笑声……)。
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当前时区 GMT+8, 现在时间是 2010-9-10 00:20

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