可可看了不少书啊，真有点象我的女儿（嘿嘿）。就在今天我陪她又去买了一个书橱，因为书太多了，原来的两个书橱都装满了。还好的是她的房里还有地方放。

傻冒 于 2007-02-07 18:00 在大作中提到：

可可看了不少书啊，真有点象我的女儿（嘿嘿）。就在今天我陪她又去买了一个书橱，因为书太多了，原来的两个书橱都装满了。还好的是她的房里还有地方放。

　
　我的大书厨也快满了。

郭一可 于 2007-02-07 18:08 在大作中提到：

[tr]傻冒 于 2007-02-07 18:00 在大作中提到：

可可看了不少书啊，真有点象我的女儿（嘿嘿）。就在今天我陪她又去买了一个书橱，因为书太多了，原来的两个书橱都装满了。还好的是她的房里还有地方放。

　
　我的大书厨也快满了。
[/tr]
　　小飞龙跟你们比，还有不小的差距。
　　今天晚上，小飞龙也开始写读书心得，还没有打出来。不过他感觉困难。

  可可真是小才女啊！妹妹一定要向你学习，你可是大家的榜样啊！

物理小眼镜 于 2007-02-07 21:30 在大作中提到：

[tr]郭一可 于 2007-02-07 18:08 在大作中提到：

[tr]傻冒 于 2007-02-07 18:00 在大作中提到：

可可看了不少书啊，真有点象我的女儿（嘿嘿）。就在今天我陪她又去买了一个书橱，因为书太多了，原来的两个书橱都装满了。还好的是她的房里还有地方放。

　
　我的大书厨也快满了。
[/tr]
　　小飞龙跟你们比，还有不小的差距。
　　今天晚上，小飞龙也开始写读书心得，还没有打出来。不过他感觉困难。
[/tr]
　　可可也是才学写读书笔记，我没有做过高的要求。先让她自己看，选取觉得精彩的段落摘抄下来，然后写上自己的理解和认识，把自己最想说的话记录下来就可以了。
　　小飞龙刚开始学写可能是有些难度，慢慢来，只要坚持就会有收获的。阿姨为你加油！

哈勃望远 于 2007-02-07 23:47 在大作中提到：

可可真是小才女啊！妹妹一定要向你学习，你可是大家的榜样啊！

　
　谢谢叔叔的鼓励，比我优秀的人可多了！我和妹妹一起努力，共同进步！

２００７年２月８日　
　　
　　
　走入了生命的书

　　这是一套法国书，由一个叫葛西尼的和一个叫桑贝的黄金配合着完成。葛西尼写故事，桑贝画图。故事是关于尼古拉和他的那帮哥们的，图画让你看见他们的模样和生命。尼古拉对你说他的那帮哥们，以及他自己。他的那帮哥们是整整一全中，乔辛呀杰夫呀鲁夫呀奥……我也没顾上数，一共是多少个。
　　阅读《小淘气尼古拉》好段：在篇幅不长的文章里，如此详细地叙述一个作品的内容，是想让你具体地，而不四抽象地，领略到《小淘气尼古拉》。很真实地领略。看见它的语言和趣味，看见它的生动、活蹦乱跳、幽默感。看见作家的故事能力叙述能力，一个这样简单的过程，一场连球也没带来的足球赛，被他讲的，两千字的篇幅吧，却这么多的任务，可是你说哪个不可爱？都可爱。对儿童的生命和行为怎么如此贴合，天才的儿童文学家，一定是天才地贴合着儿童的生命和行为的……
　　
我的体会：这个小淘气尼古拉和他的伙伴在葛西尼的笔下栩栩如生。再加上桑贝的图画让大家对尼古拉更加的了解。由这个尼古拉让我想到了班上的陈哲，他也是一个出名的捣蛋鬼，课堂上９０％的笑声都是因他而起的。

２００７年２月９日　
　
　　　　　　　　　　　　
　很多很多大人的时候

　　小说的最后，彭罗德在院子里，用一把弹弓射麻雀，结果麻雀没有射中，倒把窗户打碎了。爸爸大发雷霆，问这该死的弹弓是从哪儿来的，彭罗德惊慌失措地说：“这不是我的，是你的。是格里姆姑太太今天早晨给我的。叫我把它还给你。她说她三十五年前从你这里拿走的，她说，你打死了她的母鸡，她还说了一些话叫我告诉你，可是我想不起来了。”
　　阅读《男孩彭罗德的烦恼》好段：而第一面出现的彭罗德要像样，他知识闷闷不乐地坐在后院的栅栏上，看着他的那条若有所思的狗。作家布思说，这是因为他痛苦。你看看他的脸，神秘莫测是不是？既然这个世界对任何都不能好好理解，那么一个十二岁的男孩就会变得这样的。布思就是写这个小说的人。彭罗德当然不认识布思，故事里的人通常是不认识写故事的人的，要不，他准会说，布思哥们，理解万岁！　　
　　
我的体会：每一个大人都有一段童年的历程，都是不惹祸长不大的。所以有时候，我们惹了一些祸，可能是因为接受了遗传。希望你们在发火时，最好也想想你们的童年，更多的理解我们这些爱惹祸的孩子。

　　可可读书而有心得，实在可也！
   
　　看到落花想到春去，想到花是兰舟，想到人到四月芳芬尽，山寺桃花始盛开，能联想到虞美人，想到李煜的“春花秋何时”，这是读书让人情感层次丰富，联想广泛。
　　看到落日，想到夕阳无限好，只是近黄昏，能够想到满目青山夕照明，能想到”浮云游子意，落日故人情“，能够想到“青山依旧在，几度夕阳红”，这是审美，这是境界，读书之故也。
　　看到大雁南飞，可以想到秋，想到冬天来了，想到雁过也，正伤心，却是旧时相识的李清照，想到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的张若虚，想到“欲问后期何日是, 寄书应是雁南征”的王安石，这是阅读所致。
  
　　观景以寄情，其情景也交融
　　读书写心得，其思想也升华
　　可可就从这里读出了自己的感想，实在是好！
  
　　每读一文，必有一得：
　　 读《静夜思》-----可以读出对故乡的热爱，对亲人的关切。
　　 读《春江花月夜》---可以读出春江景、明月情，江山美，自然魂。
　　读《登鹳雀楼》----可以读出眼界要宽，得站得高，才能看得远，只有立志高远，才有更多前进的动力。
  
　　读书不仅要专，也要广博，只读童话或者神话，还远远不够。希望多读一点诗，--------先读七言绝句，或者五言绝句，又短，又容易背，意境又美，既陶冶情操，又能感受与欣赏美，提高自己的审美能力。
　　希望多读一点历史--------读史，可知秦为何灭，汉为何兴，然后引发自己的感想，于是就可以克服自己的不足，而得到有益的启示，古有读史以明智，知兴亡，晓更替。
　　希望多读一点地理------读地理，可以让你秀才不出门，便知天下景，五岳三山，你就可以知道泰山为何古老，黄山何以雄奇，峨眉何以俊秀，你也能知道华山何以险，青城何以幽，剑阁何以雄。
   
　　让你踏遍青山人未老！

[tr]
[td]一介书狂 于 2007-02-09 18:09 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]　　可可读书而有心得，实在可也！
   
　　看到落花想到春去，想到花是兰舟，想到人到四月芳芬尽，山寺桃花始盛开，能联想到虞美人，想到李煜的“春花秋何时”，这是读书让人情感层次丰富，联想广泛。
　　看到落日，想到夕阳无限好，只是近黄昏，能够想到满目青山夕照明，能想到”浮云游子意，落日故人情“，能够想到“青山依旧在，几度夕阳红”，这是审美，这是境界，读书之故也。
　　看到大雁南飞，可以想到秋，想到冬天来了，想到雁过也，正伤心，却是旧时相识的李清照，想到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的张若虚，想到“欲问后期何日是, 寄书应是雁南征”的王安石，这是阅读所致。
  
　　观景以寄情，其情景也交融
　　读书写心得，其思想也升华
　　可可就从这里读出了自己的感想，实在是好！
  
　　每读一文，必有一得：
　　 读《静夜思》-----可以读出对故乡的热爱，对亲人的关切。
　　 读《春江花月夜》---可以读出春江景、明月情，江山美，自然魂。
　　读《登鹳雀楼》----可以读出眼界要宽，得站得高，才能看得远，只有立志高远，才有更多前进的动力。
  
　　读书不仅要专，也要广博，只读童话或者神话，还远远不够。希望多读一点诗，--------先读七言绝句，或者五言绝句，又短，又容易背，意境又美，既陶冶情操，又能感受与欣赏美，提高自己的审美能力。
　　希望多读一点历史--------读史，可知秦为何灭，汉为何兴，然后引发自己的感想，于是就可以克服自己的不足，而得到有益的启示，古有读史以明智，知兴亡，晓更替。
　　希望多读一点地理------读地理，可以让你秀才不出门，便知天下景，五岳三山，你就可以知道泰山为何古老，黄山何以雄奇，峨眉何以俊秀，你也能知道华山何以险，青城何以幽，剑阁何以雄。
   
　　让你踏遍青山人未老！[/tr]
　　读诗、读历史、读地理.......读人生。

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[td]一介书狂 于 2007-02-09 18:09 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]　　可可读书而有心得，实在可也！
   
　　看到落花想到春去，想到花是兰舟，想到人到四月芳芬尽，山寺桃花始盛开，能联想到虞美人，想到李煜的“春花秋何时”，这是读书让人情感层次丰富，联想广泛。
　　看到落日，想到夕阳无限好，只是近黄昏，能够想到满目青山夕照明，能想到”浮云游子意，落日故人情“，能够想到“青山依旧在，几度夕阳红”，这是审美，这是境界，读书之故也。
　　看到大雁南飞，可以想到秋，想到冬天来了，想到雁过也，正伤心，却是旧时相识的李清照，想到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的张若虚，想到“欲问后期何日是, 寄书应是雁南征”的王安石，这是阅读所致。
  
　　观景以寄情，其情景也交融
　　读书写心得，其思想也升华
　　可可就从这里读出了自己的感想，实在是好！
  
　　每读一文，必有一得：
　　 读《静夜思》-----可以读出对故乡的热爱，对亲人的关切。
　　 读《春江花月夜》---可以读出春江景、明月情，江山美，自然魂。
　　读《登鹳雀楼》----可以读出眼界要宽，得站得高，才能看得远，只有立志高远，才有更多前进的动力。
  
　　读书不仅要专，也要广博，只读童话或者神话，还远远不够。希望多读一点诗，--------先读七言绝句，或者五言绝句，又短，又容易背，意境又美，既陶冶情操，又能感受与欣赏美，提高自己的审美能力。
　　希望多读一点历史--------读史，可知秦为何灭，汉为何兴，然后引发自己的感想，于是就可以克服自己的不足，而得到有益的启示，古有读史以明智，知兴亡，晓更替。
　　希望多读一点地理------读地理，可以让你秀才不出门，便知天下景，五岳三山，你就可以知道泰山为何古老，黄山何以雄奇，峨眉何以俊秀，你也能知道华山何以险，青城何以幽，剑阁何以雄。
   
　　让你踏遍青山人未老！[/tr]
一介书狂：
　　我真是佩服你啊！读那么多的书，我也买了一些历史方面的书，比如《中华上下五千年》、《孟子》、《于丹论语心得》……但我都没有去细细品味。我只喜欢看校园小说系列，特别是杨红樱写的书。

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[td]郭一可 于 2007-02-10 11:44 在大作中提到：[/td]
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[td][tr]一介书狂 于 2007-02-09 18:09 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]　　可可读书而有心得，实在可也！
   
　　看到落花想到春去，想到花是兰舟，想到人到四月芳芬尽，山寺桃花始盛开，能联想到虞美人，想到李煜的“春花秋何时”，这是读书让人情感层次丰富，联想广泛。
　　看到落日，想到夕阳无限好，只是近黄昏，能够想到满目青山夕照明，能想到”浮云游子意，落日故人情“，能够想到“青山依旧在，几度夕阳红”，这是审美，这是境界，读书之故也。
　　看到大雁南飞，可以想到秋，想到冬天来了，想到雁过也，正伤心，却是旧时相识的李清照，想到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的张若虚，想到“欲问后期何日是, 寄书应是雁南征”的王安石，这是阅读所致。
  
　　观景以寄情，其情景也交融
　　读书写心得，其思想也升华
　　可可就从这里读出了自己的感想，实在是好！
  
　　每读一文，必有一得：
　　 读《静夜思》-----可以读出对故乡的热爱，对亲人的关切。
　　 读《春江花月夜》---可以读出春江景、明月情，江山美，自然魂。
　　读《登鹳雀楼》----可以读出眼界要宽，得站得高，才能看得远，只有立志高远，才有更多前进的动力。
  
　　读书不仅要专，也要广博，只读童话或者神话，还远远不够。希望多读一点诗，--------先读七言绝句，或者五言绝句，又短，又容易背，意境又美，既陶冶情操，又能感受与欣赏美，提高自己的审美能力。
　　希望多读一点历史--------读史，可知秦为何灭，汉为何兴，然后引发自己的感想，于是就可以克服自己的不足，而得到有益的启示，古有读史以明智，知兴亡，晓更替。
　　希望多读一点地理------读地理，可以让你秀才不出门，便知天下景，五岳三山，你就可以知道泰山为何古老，黄山何以雄奇，峨眉何以俊秀，你也能知道华山何以险，青城何以幽，剑阁何以雄。
   
　　让你踏遍青山人未老！[/tr]
一介书狂：
　　我真是佩服你啊！读那么多的书，我也买了一些历史方面的书，比如《中华上下五千年》、《孟子》、《于丹论语心得》……但我都没有去细细品味。我只喜欢看校园小说系列，特别是杨红樱写的书。[/tr]
　　哈哈，小飞龙也是杨红樱迷。我可不让他买太多。

２００７年２月１０日　　
　　　　
一个英国麻瓜和她的小人

　　在文学里，才能也是分天生的和培养起来的两种。没有天生，固然是很大的遗憾，可是浓郁里去培养，一点点进步，同样也可能棋高一着，在众人之上。罗琳是不是天才我们不很清楚。我们不能说，只有是获得了巨大成功的就是天才。但是我们知道罗琳艰难的时候，在咖啡馆里喝着廉价的咖啡写作的时候，是努力认真的。她生在英国那样的国家，知道没有努力和认真，那么只能永远领取救济，家里只能永远用不起取暖设备，只能永远在咖啡馆里喝着廉价的咖啡……罗琳的巨大成功最终是来自这些。
　　阅读《哈利.波特与魔法石》好段：扑朔迷离，错综复杂，幽默好玩，趣味盎然。我这么说很俗，用语很陈旧，可这是真的。我还要再说几句很俗很陈旧但是很真实也很准确的话，罗琳着非同寻常的麻瓜，真是奇想奔腾，叙述生动，逻辑严密，语言活泼。难怪排队排到了打篮球的乔丹之后。再过几年，她可能会跑到乔丹前面去的。祝愿她。我也祝愿我们的儿童文学里，有这样的写故事的大家出现，让我们的孩子能够疯狂、快活地阅读一下。
　　
　　
我的体会：《哈利.波特与魔法石》的确像梅子涵所说的一样，风行世界。罗琳这位伟大的作家是在艰苦的环境里磨炼出来的。这个哈利.波特是一个机智勇敢的人，前不久在演《哈利.波特》这部电影，听说很好看。但我没看，想来是个遗憾！
　　

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[td]物理小眼镜 于 2007-02-10 13:02 在大作中提到：[/td]
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[td][tr]郭一可 于 2007-02-10 11:44 在大作中提到：[/td]
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[td][tr]一介书狂 于 2007-02-09 18:09 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]　　可可读书而有心得，实在可也！
   
　　看到落花想到春去，想到花是兰舟，想到人到四月芳芬尽，山寺桃花始盛开，能联想到虞美人，想到李煜的“春花秋何时”，这是读书让人情感层次丰富，联想广泛。
　　看到落日，想到夕阳无限好，只是近黄昏，能够想到满目青山夕照明，能想到”浮云游子意，落日故人情“，能够想到“青山依旧在，几度夕阳红”，这是审美，这是境界，读书之故也。
　　看到大雁南飞，可以想到秋，想到冬天来了，想到雁过也，正伤心，却是旧时相识的李清照，想到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的张若虚，想到“欲问后期何日是, 寄书应是雁南征”的王安石，这是阅读所致。
  
　　观景以寄情，其情景也交融
　　读书写心得，其思想也升华
　　可可就从这里读出了自己的感想，实在是好！
  
　　每读一文，必有一得：
　　 读《静夜思》-----可以读出对故乡的热爱，对亲人的关切。
　　 读《春江花月夜》---可以读出春江景、明月情，江山美，自然魂。
　　读《登鹳雀楼》----可以读出眼界要宽，得站得高，才能看得远，只有立志高远，才有更多前进的动力。
  
　　读书不仅要专，也要广博，只读童话或者神话，还远远不够。希望多读一点诗，--------先读七言绝句，或者五言绝句，又短，又容易背，意境又美，既陶冶情操，又能感受与欣赏美，提高自己的审美能力。
　　希望多读一点历史--------读史，可知秦为何灭，汉为何兴，然后引发自己的感想，于是就可以克服自己的不足，而得到有益的启示，古有读史以明智，知兴亡，晓更替。
　　希望多读一点地理------读地理，可以让你秀才不出门，便知天下景，五岳三山，你就可以知道泰山为何古老，黄山何以雄奇，峨眉何以俊秀，你也能知道华山何以险，青城何以幽，剑阁何以雄。
   
　　让你踏遍青山人未老！[/tr]
一介书狂：
　　我真是佩服你啊！读那么多的书，我也买了一些历史方面的书，比如《中华上下五千年》、《孟子》、《于丹论语心得》……但我都没有去细细品味。我只喜欢看校园小说系列，特别是杨红樱写的书。[/tr]
　　哈哈，小飞龙也是杨红樱迷。我可不让他买太多。
[/tr]
　　
为什么啊？真的很好看也！我是见一本买一本，家里好多呢！

　　我真的佩服物理小眼镜的眼光，对你的决定我是赞同的。
　　“不能让他多太买”，这句话我感觉到无比的欣慰，因为我实在是很高兴，我没有看过那些类似哈里波特的书籍，我不敢说有多差，我也不知道有多好，但现在的孩子都在读哈里波特之类的书，他能知道哈里波特，但如果叫很多中国孩子，你问问他，论语是谁写的，他能说出来吗，《道德经》是谁写的，他能知道吗？他知道史记是谁写的吗？更不要说《梦溪笔谈》等等。而中国的四大名著，却只是在电影或电视中感受其中片段，而真正看过的却太少了，我感觉现在的一个误区了，孩子们读书的误区，只读外国的，只读童话似的，更可气的，现在高中生也如此啊！可能再过一二十年，我们的孩子，脑子里可能都是只知道哈里波特，不知道精卫填海，不知道白帝托孤，更不会知道文姬别汉，霸王别姬，剩下的都是快餐式的肯德式的哈里波特。那时候，浅淡的外来快餐文化代替了中国文化，中国孩子的心理被一种蓝眼晴，黄头发的外国垃圾文化所代替，我深深因此而担忧。
　　不过，中国文人也确实有点笨，为什么哈里波特学生看了一集看二集，买了一本又一本，简装不过瘾还买精装的，为什么中国式的这些东西，却不能让孩子喜欢，这就是我们值得深思的问题，要打败一个国家，真正彻底地征服的标志，是文化的征服，所以，我想有这样一天，中国也会在黄皮肤、黑眼晴，黑头发的笼罩下的，却是一颗失去了文化的根的假洋人。
   
　　所以，我很希望家长论坛的家长老师们，真正将孩子引导到正确的阅读上来，既读外国的，更读中国的。如果有机会，我希望孩子读读中国的传统蒙书，其实，只要喜欢上了，读了以后，一个具有传统美德，具有传统文化，具有正确思想，又有崇高道德的孩子，就会呼之欲出。儒雅之风，叹为观之。
   
　　传统蒙书里什么都有，仁、义、礼、智、信，忠、孝、节、廉、耻。
　　读《曾广贤文》知书达礼，智慧之术
  
　　 读《女儿经》《孝 经》，取其精华去其糟粕，可以让孩子懂得很多为人事理。
   
　　读《三字经》《千字文》可以知历史，明真理，短小精干，无所不及。
  
　　 读《笠翁对韵》，可以晓音韵，知对联，善描述，浅吟低唱，黄钟大吕，无所不有。
  
　　人世几回伤往事，山形依旧枕寒流
　　什么时候，我们的孩子们，才能将眼光真正转向中国，我希望可可多多涉猎我所提到的，也许这些没有那么精彩，可真的它很有用！

[tr]
[td]一介书狂 于 2007-02-10 22:18 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]　　我真的佩服物理小眼镜的眼光，对你的决定我是赞同的。
　　“不能让他多太买”，这句话我感觉到无比的欣慰，因为我实在是很高兴，我没有看过那些类似哈里波特的书籍，我不敢说有多差，我也不知道有多好，但现在的孩子都在读哈里波特之类的书，他能知道哈里波特，但如果叫很多中国孩子，你问问他，论语是谁写的，他能说出来吗，《道德经》是谁写的，他能知道吗？他知道史记是谁写的吗？更不要说《梦溪笔谈》等等。而中国的四大名著，却只是在电影或电视中感受其中片段，而真正看过的却太少了，我感觉现在的一个误区了，孩子们读书的误区，只读外国的，只读童话似的，更可气的，现在高中生也如此啊！可能再过一二十年，我们的孩子，脑子里可能都是只知道哈里波特，不知道精卫填海，不知道白帝托孤，更不会知道文姬别汉，霸王别姬，剩下的都是快餐式的肯德式的哈里波特。那时候，浅淡的外来快餐文化代替了中国文化，中国孩子的心理被一种蓝眼晴，黄头发的外国垃圾文化所代替，我深深因此而担忧。
　　不过，中国文人也确实有点笨，为什么哈里波特学生看了一集看二集，买了一本又一本，简装不过瘾还买精装的，为什么中国式的这些东西，却不能让孩子喜欢，这就是我们值得深思的问题，要打败一个国家，真正彻底地征服的标志，是文化的征服，所以，我想有这样一天，中国也会在黄皮肤、黑眼晴，黑头发的笼罩下的，却是一颗失去了文化的根的假洋人。
   
　　所以，我很希望家长论坛的家长老师们，真正将孩子引导到正确的阅读上来，既读外国的，更读中国的。如果有机会，我希望孩子读读中国的传统蒙书，其实，只要喜欢上了，读了以后，一个具有传统美德，具有传统文化，具有正确思想，又有崇高道德的孩子，就会呼之欲出。儒雅之风，叹为观之。
   
　　传统蒙书里什么都有，仁、义、礼、智、信，忠、孝、节、廉、耻。
　　读《曾广贤文》知书达礼，智慧之术
  
　　 读《女儿经》《孝 经》，取其精华去其糟粕，可以让孩子懂得很多为人事理。
   
　　读《三字经》《千字文》可以知历史，明真理，短小精干，无所不及。
  
　　 读《笠翁对韵》，可以晓音韵，知对联，善描述，浅吟低唱，黄钟大吕，无所不有。
  
　　人世几回伤往事，山形依旧枕寒流
　　什么时候，我们的孩子们，才能将眼光真正转向中国，我希望可可多多涉猎我所提到的，也许这些没有那么精彩，可真的它很有用！
[/tr]
　　又一高手！说得非常透彻！
　　《哈利波特》我看过，家里全套的都有。我一直在想，我们国家为什么没有这么吸引孩子的作品？因为我们国家的作家在写给孩子们看的东西的时候，把孩子当成弱智，当成没有思想、缺少判断力的人，而在《哈利波特》里，孩子们的世界像成人世界一样有明争暗斗、尔虞我诈。很符合现实，也很能抓住孩子的心。（连我这老太婆的心都被抓住了呢）

２００７年２月１１日
　　　　　　　　　　　　　　　
　挖个洞洞往里瞅

　　小说，还有儿童文学，都是故事的学校。我们没有进过这所学校，就以为自己已经毕业，已经有很高的学位，这虽然不能一概而论都遭嘲笑，但是你毕竟是缺了一张应该有的“毕业证书”。哪怕"结业证书“也好，你毕竟修过了课，有了些基本的素养和能力。
　　阅读《洞》好段、好句：
　　史丹利认识了零蛋。零蛋是个黑小。他帮助史丹利挖洞，史丹利教他学习英文，他们成了朋友。这是当地安排他们认识的。这是命运使他们相遇的。这是他们的曾曾祖父曾曾祖母让他们来来结束那次无意遗忘而延续了这么久的惩罚的。
　　可是掉在了洞里，难道就有真的一辈子，乃至子子孙孙、世世代代在里面待着吗？
　　可是这一个个的洞，最后也是为她自己所挖，她怎么会不受到惩罚！
　　呱呱呱地说一本很喜欢的书，也是发扬广大，发扬广大一本好书，一个好故事，结果就把文学，儿童文学，也发扬广大了一点点。
　　
　　
我的体会：这个故事《洞》，是不会让你觉得通俗易懂，而是有着错综复杂的关系。我是在与妈妈一起阅读中了解故事的含义，主人翁因无意的遗忘，却让他的子孙后代为此付出了沉重的代价。我们不能做坏事，而做坏事就等于为自己挖了一个洞，也将付出代价。

郭一可 于 2007-02-04 22:16 在大作中提到：

我的体会：一个人在不一样的环境里生活，就会形成不同的性格。如果在乱七八糟的社会背景下生活，就会出现乱七八糟的人；如果在文化底蕴很深的环境里生活，就会出现风度翩翩，能书善画的人。

　　悟性不在年高，我们的可儿都成了一个小哲学家了。
　　深深地镌刻在了阿姨的记忆深处的能书善画的“风度翩翩”的可儿，问号阿姨喜欢你没商量。

　　水君先生说得对！我很赞同你的看法！为什么中国的文人，不能写出让孩子们喜欢的作品，我认为有以下几个原因。
  
　　其一，因为文人们自以写孩子们喜欢的如哈利波特式的东西，不能登大 雅之堂，故不屑写，我相信中国文人能写出来。

　　其二、对孩子们的尊重不够，中国文人自认为高人一等，将自己束在象牙塔上，所以，不能了解孩子们所需，所想，所欲，所以，写出来的都孩子们不喜欢的。

　　第三、中国传统的思维模式对文人的约束，中国讲究的温良恭俭让，其实，从某种角度上讲，孩子们的心智，未必比我们很多大人们幼稚，他们所想的东西，真的让人感觉到成熟，试看可可的读书笔记，不正说明，他们所想的事，透过事所想到的道理，真的可以比我们当年，有时候比现在更懂事啊！
　　读书，读出心得，是一个人用心在读
　　习作，作出品味，是一个人用心在写
   
　　家长论坛的成果在我看到了，高兴如哉！可可、小飞龙、贝贝、慧慧 、迪迪小等等小朋友的进步，我不在乎他们写的文章怎么样，关键培养出了他们爱好学习，善于观察的良好的习惯，更重要的是他们懂得了如何看待事物，如何看待人情，如何理解别人，如何去积极面对人生。这才是最重要的，我真的看到一群心智健全、优秀的孩子在走向美好！
　　感谢水君及所有关心孩子们成长的人们！

　　十分感谢
一介书狂
对家长论坛的支持与肯定！
　　
　　一介书狂的到来，给家长论坛带来了新的气息与活力！希望一介书狂能常来论坛，进一步提高论坛的品味、提升论坛的质量！
　　握手！

？问号？ 于 2007-02-11 14:29 在大作中提到：

[tr]郭一可 于 2007-02-04 22:16 在大作中提到：

我的体会：一个人在不一样的环境里生活，就会形成不同的性格。如果在乱七八糟的社会背景下生活，就会出现乱七八糟的人；如果在文化底蕴很深的环境里生活，就会出现风度翩翩，能书善画的人。

　　悟性不在年高，我们的可儿都成了一个小哲学家了。
　　深深地镌刻在了阿姨的记忆深处的能书善画的“风度翩翩”的可儿，问号阿姨喜欢你没商量。

[/tr]
问号阿姨：
　　你能来看我写的读书笔记，可儿好开心哦！谢谢你一直给我加油！我离你的要求还很远呢！我的文章和绘画很一般般啦！

２００７年２月１２日　
　　　　　　　　　　　　　　

在学校和家里来来回回的有趣小孩

　　那个时代，诺索夫也是中国儿童文学家们的一个偶像，他能够把一个孩子写得那么像孩子，因为在他的故事里，孩子们都是真正的孩子，都是有着那么真实的生命的、行为的、语言的……所以就鲜活了，就生动了，就有趣了。这个境界在前苏联的儿童文学作家里，不是诺索夫一个，而是一批。
　　阅读《马列耶夫在学校和家里》的好句、好段：
　　每个人都有自己的长处和短处，喜欢和不喜欢。
　　
　　一个个在学校和家里的日子啊。一次次地下定决心，一次次地忘记，一次次地保证，一次次想不起来……既然谁也不可能不成长，那么难道还担心他们永远不会改变吗？反正马列耶夫和西什金都改变都成长了，那每一天到来和结束的时候，他们走到你面前，就总有新的样子。
　　我的体会：我们一次次保证要好好学习，但一转眼老会把决心给忘记，又一次次想不起来保证过什么。我也常常保证要好好学习英语，可一转过头来就又忘记了，现在我知道学习英语的重要性了，我会好好学习这门曾经以为比登天还难的英语。
　　
　　每个人在学校里都有不喜欢的科目，如果你因不喜欢就不学习它，去排斥它，那最终还是会害了自己。

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[td]郭一可 于 2007-02-11 13:26 在大作中提到：[/td]
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２００７年２月１１日
　　　　　　　　　　　　　　　
　挖个洞洞往里瞅

　　小说，还有儿童文学，都是故事的学校。我们没有进过这所学校，就以为自己已经毕业，已经有很高的学位，这虽然不能一概而论都遭嘲笑，但是你毕竟是缺了一张应该有的“毕业证书”。哪怕"结业证书“也好，你毕竟修过了课，有了些基本的素养和能力。
　　阅读《洞》好段、好句：
　　史丹利认识了零蛋。零蛋是个黑小。他帮助史丹利挖洞，史丹利教他学习英文，他们成了朋友。这是当地安排他们认识的。这是命运使他们相遇的。这是他们的曾曾祖父曾曾祖母让他们来来结束那次无意遗忘而延续了这么久的惩罚的。
　　可是掉在了洞里，难道就有真的一辈子，乃至子子孙孙、世世代代在里面待着吗？
　　可是这一个个的洞，最后也是为她自己所挖，她怎么会不受到惩罚！
　　呱呱呱地说一本很喜欢的书，也是发扬广大，发扬广大一本好书，一个好故事，结果就把文学，儿童文学，也发扬广大了一点点。
　　
　　
我的体会：这个故事《洞》，是不会让你觉得通俗易懂，而是有着错综复杂的关系。我是在与妈妈一起阅读中了解故事的含义，主人翁因无意的遗忘，却让他的子孙后代为此付出了沉重的代价。我们不能做坏事，而做坏事就等于为自己挖了一个洞，也将付出代价。
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　　可可说的太对了。好人有好报，今天这句话在我身上就应验。
　　下午，我去超市买东西，看到医院门口停着一辆无偿献血车，我就上去献血，先是体检，发现我有轻微的高血压。这样就让我注意了。不是这次献血，恐怕要等到头昏时才会想到测血压，那可能有点迟了。

物理小眼镜叔叔：
　　你为自己挖了个好“洞”！