班门弄斧了,谢谢!
   儿子现在上的补习班有英语、奥数、作文，都是和学习密切相关的，中国是个应试教育的体系，学习好成绩好对他的出路应该是有帮助的，我想同时这几项也是作为一个现代社会人的必要技能。奥数学习的是一种思维锻炼，作文是训练表达与沟通能力，英语是全球交流的工具，所以只要看远一点，对孩子这几个方面的教育就能不急于求成，又坚持不懈地抓下去。
  但我儿目前真是很糟糕，他不能专心听讲，经常说话和开小差，为此我不得不陪读或尽量上小课。老师也很无奈，说他有时说起话来，根本就忘乎所以，苦恼中。

有两天中午没去学校监督儿子写作业。今天中午听到老师向另一位学生家长说到我儿子，现在自觉多了，我不去也会做作业，而且批评他他也会承认改正，不象以前一样总是辩解。暗喜。

sunfenghr 于 2007-06-15 14:36 在大作中提到：

有两天中午没去学校监督儿子写作业。今天中午听到老师向另一位学生家长说到我儿子，现在自觉多了，我不去也会做作业，而且批评他他也会承认改正，不象以前一样总是辩解。暗喜。

　　把老师这番话转告给儿子，你会有更大的惊喜！

谢谢水君。
　　我也是这样做的，我最近对他的良好的细节行为做了很多宣传和褒奖，在他面前也是多次表达惊喜与赞扬，进一步让他明确是非。
　　但反覆还是有的。快过端午节了，周六周日做客频繁，也加上我现在比较主张他的事他做主，所以这两天没有太多的干涉他的安排，结果是作业马虎错误，看电视没有节制，怂恿别的孩子一起玩游戏忘乎所以，培训班的课明确说就是不想上。昨晚我检查作业时气得爆发了，本来有一个月没有这样对他生气。唉，孩子就是孩子，急不来，干扰诱惑不能太多，放手不能太快。

慢慢来，不能急。家庭教育是个细活，暑假中好好安排一下，争取改掉他一些不良习惯。

谢谢物理小眼镜！
　　真的很感谢一路有各位良师的指点与鼓励。在这里写日记还有一个好处，有时候想对儿子发泄一下，蛮干的时候会想到把这些事写到日记里不招大家批评嘛。所以把自己的教育过程阳光展示，会减少专制，等于找了个人管自己，是好事，人接受监督才能少出错。我怎么也象儿子，要人管

。
　　昨天又给儿子借了两本书，他由学历史爱上了军事，更迷上了枪械，具攻击性是男孩子的天性，可这不好。我想从两方面引开他的兴趣，一个是从枪支结构方面强化他的动手能力，没看到合适的书。我现在做的是从强国之本方面来引导他，昨天借的是《未来列强》。
　　但老毛病还是没什么大改善，字又是时好时坏，词句错漏严重。

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[td]sunfenghr 于 2007-06-19 08:31 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]谢谢物理小眼镜！
　　真的很感谢一路有各位良师的指点与鼓励。在这里写日记还有一个好处，有时候想对儿子发泄一下，蛮干的时候会想到把这些事写到日记里不招大家批评嘛。所以把自己的教育过程阳光展示，会减少专制，等于找了个人管自己，是好事，人接受监督才能少出错。我怎么也象儿子，要人管

。
　　昨天又给儿子借了两本书，他由学历史爱上了军事，更迷上了枪械，具攻击性是男孩子的天性，可这不好。我想从两方面引开他的兴趣，一个是从枪支结构方面强化他的动手能力，没看到合适的书。我现在做的是从强国之本方面来引导他，昨天借的是《未来列强》。
　　但老毛病还是没什么大改善，字又是时好时坏，词句错漏严重。[/tr]
教育过程开始要降低要求,不要想一下子彻底改变,每天有进步就好.今天晚上,我跟孩子谈了暑假的安排,今天他毕业考试结束了,从明天开始正式放假了.在暑假中,一个重要的目标是改变他一些不良习惯,如书写马虎.不是他不能写好,而是态度问题,不认真写,看到他做的课堂作业很工整.
我们共同努力把!

　　谢谢物理小眼镜！
　　又一次看了你的爱子日记，很受启发。你写日记时儿子也是四年级，男孩子有很多共性，年龄相当，所以看到了很多我儿子的影子。但有二点明显不同，一是你儿子语文和文字基础能力相对良好，这方面不用操太多心；二是我对儿子的教育启蒙较晚，现在总是想着不光是培养好的，而且要改“邪”，心态上就显得太紧张急迫了一点。经常看看你的日记，然后给自己一些安慰，都是这样过来的，我儿子小学六年制，一切还来得急。
　　暑假来了，真羡慕你们老师，能有时间陪儿子，我也有一大堆想法，儿子也很理解，想配合。只是实施起来好难，没我的监督，儿子根本是放任无制。但我再想想办法，要不天天送图书馆。

　　星期六大清早，爱人在干家务，儿子在看书，我不禁高唱“幸福的生活万年长”。儿子抬起头来：“妈妈，你不是说我们家不富裕吗？为什么还觉得幸福呢？”我说：“儿子听话，一家人能在一起，这就是幸福啊！”我想了想，又说：“你认为什么是幸福呢？比如，你愿意在宝马车上被人冷落或被骂成猪头，还是愿意在三轮车上谈笑风生，被人尊为英雄呢？”儿子说：“是哪个流氓骂我，为什么要骂我。”我说，“先不管谁骂你，如果是这种情况，你选择哪种生活？”儿子回答：“我还是选择第一种，坐宝马车，不理那个骂人的混蛋。”我晕，本来想教育他金钱不是万能的道理，怎么成了这么一个结果？例子不当？唉！

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[td]sunfenghr 于 2007-06-25 09:31 在大作中提到：[/td]
[/tr][tr]　　星期六大清早，爱人在干家务，儿子在看书，我不禁高唱“幸福的生活万年长”。儿子抬起头来：“妈妈，你不是说我们家不富裕吗？为什么还觉得幸福呢？”我说：“儿子听话，一家人能在一起，这就是幸福啊！”我想了想，又说：“你认为什么是幸福呢？比如，你愿意在宝马车上被人冷落或被骂成猪头，还是愿意在三轮车上谈笑风生，被人尊为英雄呢？”儿子说：“是哪个流氓骂我，为什么要骂我。”我说，“先不管谁骂你，如果是这种情况，你选择哪种生活？”儿子回答：“我还是选择第一种，坐宝马车，不理那个骂人的混蛋。”我晕，本来想教育他金钱不是万能的道理，怎么成了这么一个结果？例子不当？唉！
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还是举孩子有切身感受的例子为好。

4个月过去了，前一段由于工作原因，上网不是太方便，日记断了。
   坚持真是好。让他大量看书、我在他平时说话时纠正语句毛病再加在暑期我用水君的作文培训班的一些内容训练了一下儿子，现在他的语文和作文已经好多了。最早我一直不敢看他的作文（怕忍不住要说几句），前一阵他的语文老师总要把他的作文内容告诉我，说好看、好笑、好玩。现在我看了一下，感觉还能明白他写的意思，但还不是很好，想买本同步作文给他参考，但老师说不要，认为就用他自己的方法，不要去限制他的思想，我也不知对不。
  现在儿子的几个大问题都在解决中了，目前不再让我担心他成为问题少年。但要成为一个好学生，路过很长。我感觉他现在有一些自负，老师为了鼓励他的进步，让他当了个班长，他只看到自己的优点，对缺点就一笔带过，还总看到别人的缺点。自控力还是差点，看书可以，做作业总要提醒。数学和语文学习问题不太了，但英语记单词、背课文和做练习方面还是不行。

大国崛起儿子已经是看了4、5遍了，他说百看不厌，常看常新。最近为了增强他作文叙事能力，买了两本杨红缨的马小跳系列和四本郑渊洁的皮皮鲁系列。近期给他买的书也是很多，易中天品三国，牛津儿童百科全书，中学生百科全书，达尔文的相对论，世界史，落霞、莎士比亚喜剧集、基度山恩仇录等。他关于中国历史和世界历史及世界地理方面的知识已经超过我了。

最近在重点抓英语，儿子四岁多开始英语，刚开始几年就是听听课，听听磁带。一直对他要求不高，只是不想打压他的英语学习热情。这两年开始让他动笔，才发现学习效果真的不怎么样。他现在存在两个问题，一个是他的记忆力一直不太好，所以无论是背课文还是记单词，对他来说都很费劲。记得他5、6岁时，我们想让他背古词，一首四言绝句硬是背了一个多小时，我没耐心了，放弃。对现在学校里的作业也是同样，一段6、7句的语文课文，要给他一句句说清句法、条理、衔接，他才能勉强背出。上周六让他背一篇才7、8句的英语课文，长一点的句子我是教他拆成四截记，背了三、四个小时，才勉强对付。那英语单词就不用说了，音标记法教了二年了，现在有些简单的单词还是迷迷糊糊的。另一个问题是他对题目不求甚解，做題时不管对错就乱填，每次改完订正，过一段时间做还是错误一大半，新概念英语的卷子已经给他做过三遍了，我真没法偷懒了，得做一个订错本， 针对他错的地方再反复做。

报一报喜，儿子昨天说，他的作文已经五次得优星了。功夫不负有心人，这个背后可是几百本书的、几十篇日记的经历。所以水君说得对，孩子刚开始写时，不要求好，只要写了就是好，写多了自然好了。记得三年级时，我拿了一本新日记本出来，写上《母子交流日记》，我和他每天写一段，开始经常是我写了两面，他就写三句，我忍住不发脾气，说：“明天多写两句，”第二天，我装病，就写了二句，他写了五句，我说：“你真历害，超过老妈了，我可是写两面的人，你都能超过，真神。”后来，我写得越来越少，他写得越来越来多了。母子交流日记有几个注意的地方，有时两人都写一个主题，大人写的日记等于是就是孩子的范文，让孩子参考参考。而且大人写的尽量贴近孩子，对他当天表现的观察、做法的赞扬、错误的解释和改正的期望都写下来，有时也可以写自己的工作和心思，孩子看了还会有更多的体谅。

刚才听了注意力的录音讲座，上网再查了一下，怎么觉得儿子有感统失调症，得上医院咨询一下。

昨天同儿子班主任沟通了一下，老师说儿子现在学习比较稳定，作业虽不能全对，但态度还认真，没有以前的敷衍了，上课也还好，思维虽不是一直跟着老师转，但明显的说话和小动作少了，由于知识面较广，会表现，现号称班上的四大才子之一。
     我现在的目标是儿子小学毕业要升入当地最好的初中，他的英语现在真是让我不太放心。但从长远来说，还有更多事要做，我现在有点胡涂，怎么来编排这些项目，时间真不够啊。
1、儿子记忆力不好，我听了注意力讲座，想实施记12张扑克牌的训练，以增强短期记忆力，可解决漏字、抄错题的问题；
2、儿子动作协调能力，运动能力差，我买了乒乓球桌放家里，每天打一段时间的乒乓球，与看书相间隔，可解决视力疲劳问题；
3、儿子爱下围棋，我没让他上培训班，买了书让他自学；最近听了注意力的讲座，说下围棋对数学和注意力训练有好处，我想让他有时间多下几局；可谁陪他下呢？他爸总没时间;在网上联众下，他的水平又太臭，每次必输，同情；买了光碟安装，他又不喜欢跟电脑下，真是麻烦。
4、英语啊英语，我怎么还没找到让儿子对你异常感兴趣的路呢？暑假买了个MP4，，我在网上下载了好多英文讲解、中文字幕的战争记录片，但他只看一遍，因为他只对情节感兴趣，还没有进入英语语感。我买的英语书籍他也不是很感兴趣，总不看。难道真要走上辅导班，做试卷，每天硬性背20个单词的路？可我看到他读一篇课文20遍，也背不出几句，就同情不已，他已经尽力了，虽然不是很刻苦；我觉得我有责任给他找一个更适合他的方法，其实就是让他自己的兴趣要起来，脑子里的英语信息要常动，要互动。我要把我的房子的墙上尽量贴上英语单词和句子。

你的小孩是个聪明人，博览群书，你应该感到高兴。以下是我不成熟的建议：
1、你培养小孩的目标是什么？有没有目标？你为小孩制订了短期的、中期的、长期的目标吗？
2、小孩看完书后（一本书），你有没有要求，如达到什么目的等或写读后感和总结一下一个章节或一本书的内容或中心内容。
3、你关心了小孩看完书后，消化的程度如何吗？
4、你对小孩在学习有什么目的，要达到什么效果？你心中有数吗？你告诉了小孩吗？
5、教育小孩要耐心，善于引导，多鼓励，少批评，但不要放弃，对小孩，你自己在任何时候都要有信心，相信他，爱他。
6、对任何事情不能太急，要有一个过程。
7、小孩在认真完成家庭作业后，要有选择地让他看一些课外书，同时，要注意让小孩休息好。
8、你自己也要换个方法对待小孩的学习和兴趣，想办法让小孩在动脑后取得成果时及时给予鼓励和适当的奖励。
9、相信你小孩未来是不可估量的。

                                  ZHW     2007.11.2

昨天到医院检查，儿子注意力没问题，但感统失调是重度。可我觉得那检查未必准确，感统检查是我填表做选择题出结果的，我是不是有点先入为主，总把他的行为往里面套。唉，不管怎么，问题总还有点，程度轻重而已。儿子天天要上课，哪有时间去医院做训练，有必要吗？我觉得在适当的引导下，影响学习程度目前还不是太大。有没有能在家做的替代训练方案？矛盾中。

你对文文培养太急，造成你自己心理都有问题。
我认为，你自己要端正对文文的看法，他是聪明的孩子，你不要过多地担心这担心那。首先，你要调整你对孩子培养的方法、心态、要求和目标；其一、你对文文的要求不要用成人的眼光、别人的小孩作比较，世上没有任何一个小孩性格是相同的；其二、小孩适当调皮是好事，但要好好地引导他，就能起到好效果；其三、你要从教育小孩书中寻找教育方法，方式。

          ZHW   2007.11.3

引用:

原帖由 sunfenghr 于 2007-11-3 14:31 发表
昨天到医院检查，儿子注意力没问题，但感统失调是重度。可我觉得那检查未必准确，感统检查是我填表做选择题出结果的，我是不是有点先入为主，总把他的行为往里面套。唉，不管怎么，问题总还有点，程度轻重而已。儿子天天要上课，哪有时 ...

教育孩子不是一天两天的事，不要太急，尽量抽时间去做能做的事就行了。不管怎么样，自己要冷静处理哟。

十分感谢 zhw158888\及版主心灵之缘的指点。
经初步考虑，打算如下：
1、一直对儿子的培养方向是做一个对社会、对家庭有用、负责的人，最好是人格素质健全、层面较高的人，中期想法是希望他能在快乐中学习，有良好的自我定位，最好能考入受到最好教育的大学；近两年的目标就是考入当地最好的初中，为中学学习做好准备，排除障碍。
2、把短期记忆力训练（记12张扑克牌）推到寒假、把下围棋推到六年级暑假。根据时间情况可再做调整。
3、本周形成持续英语学习模式及习惯，每天增加1-2小时英语学习时间，内容根据儿子情况从单词、当前的课文、做题、课外阅读逐步调整。
4、下周开始参加感统训练，试一个疗程。如有效、有必要寒假继续。

看到你对文文培养的情况来讲是好，但你要跟小胡共同商量教育小孩的问题，最好让小孩适当地顺其自然些，千万不要把小孩当成有某些缺陷的人看待，你的小孩是最聪明的、最棒的、最优秀的，你要坚信这些。多鼓励，多引导，多爱他，跟他班主任多联系、沟通。
     欣欣学习时，我和你姐没有过多地强调他记多少，他最怕背课文，英语单词从来没有背过，我只培着他学习，他学他的，我看我的书，就这，还有就不停地鼓励他，激发他，让他知道读书的重要性和为他自己伟大的前途而努力拼博，有时间给念优秀的范文。
    你要文文多读些英语和听力，哪些不要的训练就不要搞了，让他安心学习，你们和小孩要共同努力，我和你姐相信你们的目标就一定能实现。
    我和你姐现在还在不断地看书、找资料。可能有很多地方我们也说不对的地方，请你见谅。

            ZWH    2007.11.5

谢谢zhw158888。我们家仨向姐和你致以万分感谢，文文一路上得到如许多关爱与指导。
爱人心思不太在教育上，他认为这是我的事。由此我有时真感到点孤独和沉重。孩子耽误不得，更走不起弯路，我不希望因为我的失误和不成长影响儿子的成长。所以在这里希望得到大家的指点 ，并得以交流与回顾检查。
昨天到儿童医院预约训练，排得太满，只能约到寒假，我下午看了一个小时间课程。现学现卖，自己能做的自己先做，晚上让儿子做了袋鼠跳和隧道爬行。我当时没正面跟儿子说，只是说一起玩两个游戏。他马上很卖力就做了起来，开始袋鼠跳时每一个来回都会摔一跤，五六圈后就好了。过后，他对我说：“妈妈，我不想和五、六岁的小孩子一起做训练。”我一惊，我同爱人低声商量的时候，他正在另一房间做作业，他的心思啊！好在他自信，忘性大，并知道我们都很爱很爱他，我也向他解释说只是因为他小时候没爬就走路，现在补这一课，以后背书就会很轻松。所以应该没有什么阴影和伤害。
昨天还抽时间做了三次记忆扑克游戏。他记了8张，用时6-8分钟，有一张错。看以后能不能用时短点。
至于英语，昨天在电脑上安排了轻轻松松背单词，他不是很感兴趣，我陪他一起玩单词游戏。以后经常做，他就会习惯每天进行英语学习了。

昨天儿子开运动会，激动得早上五点醒来就睡不着了，说“我可不想告诉同学，我睁着眼躺了一个小时，我看书去了。”结果下午回来不久就累得睡觉了。
     昨天做的记扑克牌游戏是6张，我同他同时做，一人一局，他用时1分钟，我用时大概半分钟，看训练多久他也能把时间减下来。因为玩扑克牌，他把4个老K专门挑出来，说好喜欢，还说了一段什么故事，我鼓励他把故事写下来，他马上照做了，（有一个原因可能是想逃避英语）。所以英语练习变成了我做单词卡，经常寻求他的“帮助”，但没多久，还是被他直接拒绝了：“妈妈，我在写东西，你不要总问我。”哎，计划未完成，他今天只做了两篇英语阅读，不到二十分钟。
     昨天的袋鼠跳他又总摔跤，拍篮球效果也一般，要走就拍不了，要拍就走不了。有趣，这小子。
     昨天运动会回来，儿子说他的视力不太好了，哎，我又要带他去检查一下。这就是我一直担心的，看到现在那么多的小学生戴上了眼镜，我就伤心，有必要让所有的好孩子都从小学开始就要每天数小时地面对着书、本、卷吗？能不能让他们象我们小时候一样，每天让眼睛看看丰富多彩的天和地。当初他每晚看书达三、四个小时的时候，我就觉得这样不好，所以最近在家放了乒乓球桌，以调节缓解眼睛疲劳。但还是晚了吗？但游戏不是浪费时间，不能无谓的玩。一直知道乐器能开发智力，但他乐感不是很好，双手协调性也弱，屡遭挫折，我也帮不了他。于是就让他多运动，我们家这方面的条件和资源要好一点，我们就能帮帮他了。
      以前他是在学校学乒乓球的，四年级刚开始学“托豆子   ”就用了近一个月，比一年级的学生都慢，他却封自己为“天才。后来经常把打球、练球的机会让给别人，自已就在旁边拣球。我想，他也是不愿面对失败啊，他只能逃避吗？在家打球就不一样了，我们不和别人比，只和以前比，鼓励他思考，要求他集中注意力，虽然他打球时脚步跌跌撞撞的，但我们不笑话他，我相信，经过训练他将会好起来。我想教会他一种方法，面对新事物，不要畏惧，也不是逃避，要学会面对、研究、解决它。也想给他一种能力，面对新技能，能借助以前的一种能力尽快掌握它，很多东西是互通的。

你做法有一些地方很好，但小孩做作业，最好不要打扰他。还有就是不要有怀疑的眼光看待你的小孩。希望你保持良好的心态对待小孩各个方面的问题。

昨天我有事在外，儿子一个人完成作业并做了我交待的一些事（把我昨天做的英语单词卡用粗笔描一遍，贴在墙上），我一回来，好好地夸了夸，他说：“妈，我再做两篇英语阅读吧。”我问道：“看了电视吗？”他想了想：“看了几分钟，都是广告，让我大失所望。”其实，他是说得让我高兴。他在回答我的部分问题的时候，比如喜欢电脑游戏吗？喜欢看电视吗？喜欢出去吃饭吗如许问题上，他都尽量说我喜欢听的答案，迎合我，但我知道，只有20%的可信，孩子哪愿意总绷着弦啊，谁不想多多放松啊！但他至少知道是非，这已经足够了。
    儿子最近在班上做了两件比较棘手的事，一件是上课记说话同学的名字，另一件是主持班会。有一次记了二十多个同学的名字，最后被这些同学一致反驳是他自己说话，并把记名字作为报复平时与他有仇的同学。主持班会由于活跃气氛不当，最后控制不了局面，不得不中断。这种“管理学”问题，不象学科题目，有正确答案，我只能从方向和方法上向他分析、建议。我不是很懂学生教育与管理，可能要向班主任请教了。

儿子爱看书，但我买的《读者》、《意林》、《特别关注》一类杂志他总不爱看，其实我觉得这些书也挺好的，他怎么就不看呢？《特别关注》里经常有一些关于历史和国际局势的观点，我边读边拉着他看，他感兴趣了，每期《特别关注》也看了起来，但只看他感兴趣的篇章。《读者》和《意林》他还是不看，家里都快堆不下了，我把旧杂志打个包放到了储藏室。有一天，儿子说作文老师要他们做书，他到处找材料，拿了几张报纸边剪边抄，我看机会来了，说：“我有好多杂志，你到那里面找吧。”又把那堆旧《读者》和《意林》翻了出来。有时，外力还是很重要的，家长要擅于抓到时机，运用外力。
      儿子的英语学习还是比较被动，进步当然也有很多，现在做阅读理解对他来说是享受，因为读课文、记单词实在是吃力。我找到了培训他英语的老师，告诉现在准备好好抓一抓儿子的英语，请老师给一些鼓励和特别的关注。老师很快就答应借几本书给我，希望老师的书能给儿子不一样的动力。