适宜高中各年级各学科的校本课程教材
《观察与思考》
目录
第一课 学会观察
第一节 观察与人生
第二节 观察与作文
第三节 学会观察
第二课 学会思考
第一节 必须学会思考
第二节 学会分析与综合
第三节 合理想象与创新思维
第三课 学会表达
第一节 立意和选题
第二节 学习表达的技巧
第三节 思路要宽 语言要精
附录一：观察与思考题材示例
附录二：学生小论文选粹
附录三：批改学生小论文
第一课 学会观察
春秋时有个琴师叫俞伯牙，拜师学艺苦学了三年，创作了一曲《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完，笑笑说：“有个老师比我高明，明天，我带你去访问他；你一定有所收获。”第二天，先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧，十天后，我来接你。”先生走后，俞伯牙兴冲冲地找遍了全岛，怎么也找不到。他心情烦躁地坐在海滩的礁石上，前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪的拍岸声，那扣人心弦的松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来，他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天以后，先生来了，俞伯牙把修改过的乐曲弹给他听，老师连声夸奖说：“好，好极了！” 真是：峨峨兮若泰山！洋洋乎若江河！从此，《高山流水》被比喻为“知音”，或者“乐曲高妙”。
伯牙学琴的故事告诉我们：生活是最好的老师，要老老实实向生活学习。我们要热爱生活，学做生活的主人。不热爱生活的人，不可能发现生活中的美，自己也就不会生活。而没有细致入微的观察，你就没有切身体验和深刻的感悟，学习也就无从谈起，更不要说做主人了。达尔文靠16年的观察写成了世界名著《物种起源》，之后他是这样评价的:“成功=功夫＋机遇＋观察”，他对自己的评价是：“我既没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上”。可见他对观察给予了高度的评价。
学会观察是认知的根本，要想提高素质，学会观察至关重要。
指导学生学会观察也是教师的责任与义务。
......
全书课文部分两万字，寻求发表渠道。
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