引用:

原帖由 心灵之缘 于 2008-3-4 19:41 发表
`这方法是很好,和孩子一起坚持.看来我要想不走你这步,就得先培养孩子自己坚持了.

心灵的办法高，高，真是高！
等着学习你的高招！

吃过晚饭，儿子和往常一样，拿出日记本开始写日记。
       今天，我第一次近距离的看到儿子写日记的为难：日记本摊在桌边，双手撑着下巴，眉头紧蹙，一副苦思冥想的模样。好大一会了，竟没有写出一个字。学会观察生活，学会感受生活，说起来容易，做起来难呀！看来，我要想办法更好的引导儿子写日记的。也许看我也皱起了眉头，先生忍不住发起了牢骚：“杨光呀，看你写日记，爸都觉得难受。”儿子一听，不乐意了，撅起了嘴巴：“我这不是正在想嘛！”我也不乐意了.，怎么能这样和孩子说话呢？冲他到：“去去去，你难受到外边逛去，你回来我儿就写好了。”看着爸爸被我“赶”出去了，儿子冲我一笑，拿起了笔开始写了。
       先生回来时，儿子写完了日记，也完成了我安排的奥数小测验。说是小测验，实际只有五道题，是儿子奥数书前面五讲里最难也最典型的五道题，我想看看儿子对上周所学奥数的掌握情况。儿子做奥数题速度很高，可在评判试题时，问题出来了。
      第一道题是个看起来很复杂的方程。儿子第一步去分母没有问题，可第二步，我竟然没有看出来对不对，想问问儿子，算了吧，挺没有面子，还是自己先做做吧。我拿起笔，做了起来。奥，明白了，原来这家伙把第二步省略了，直接由第一步到第二步。问了儿子，果然如此。提醒儿子以后做题一定要按步骤写好，我的心理挺得意：这小子。思维挺快捷，比他老妈强多了。
     后面的问题看起来还难些，先生回来了，还是交给他这个数学老师评阅吧！
     没有想到，我那可爱的先生，也遭遇了和我同样的尴尬。
     二三四题先生大笔一挥，儿子全对，可到最后一道关于工程问题的应用题时，先生竟然也皱起了眉头，也拿出了笔，呵呵，别小瞧小学生的奥数题，有些确实很有难度的。过了一会，先生扔下笔，像孩子般天真：“明白了，我明白我娃是怎么做的了！”那滑稽的表情，夸张的语调，逗的我和儿子哈哈大笑起来。
     我忙问其故，原来先生用二元一次方程解出此题之后，才看出儿子用算术方法做对了。学过算数的人都知道：同样一道数学题，用算术方法比用方程难解的多。关键是儿子的思维跳跃性很大，步骤很简单。先生一时没有看出来，看出来后，就连连赞叹，儿子更是满脸得意。
      我打趣到：“杨先生，现在看我儿子做题，还难受不？”“不难受，不难受，先生连声回答：“是一种享受，你儿子很聪明，比我这个当爸的强多了。”
     呵呵，看着先生和儿子满脸的开心，我也开心极了：尺有所长，寸有所短。儿子有优点，也有缺点。多看看孩子的优点，慢慢帮助孩子改正缺点，家庭会多分温馨，孩子也会多分自信，与孩子一起成长的途中，我们也会多很多快乐！

[ 本帖最后由 夏之荷 于 2008-3-5 19:16 编辑 ]

这几天儿子下午放学，总是带着同事向娟的女儿婉婷先回学校的家。几个同事都夸我儿子长大了，挺有责任心的。呵呵，做母亲的，最喜欢听的话莫过于如此了。     
       就记下这件事情吧！
       前天中午，儿子放学时告诉我：“妈，向娟阿姨说她最近有点忙，让我下午放学带张婉婷回家。”儿子很认真的告诉我。
     “你行吗？你怎么回答向娟阿姨的？”说老实话，我有些担心。
     “我怎么不行呢？人家阿姨信任您儿子，您说，我能辜负阿姨的信任么？”儿子半认真半开着玩笑。
     “可是，你的骑车技术行吗？你看你前几天，竟然还敢骑车不扶车头，这怎么能带人呢？”刚好，我也可以借机敲打敲打儿子的。
     “妈，您放心吧！如果我一个人骑车，每小时车速是30里的话，骑车带人每小时就是15里了。”看来，儿子心中是有数的。
     “那好吧！妈妈可以答应，但你带婉婷妹妹时，一定要骑慢些，注意安全。”我叮嘱到。
       看我同意了，儿子很开心。孩子呀！有时也很容易满足，只要我们家长给点信任就行了。
       后来，向娟和我说起此事，说她观察了很久，发现杨光懂事善良，也很有责任心，所以在接孩子的问题上才出此下策。
       是呀！儿子在这方面表现的确不错。我校在泉小上学的三个孩子中，儿子最大，有一段时间，他就像个大哥哥领着另外两个孩子上学放学。记得有一次，我去接儿子，儿子看我的电动车只能带两个人，竟然提出让我带另外两个孩子，说他最大，跟着车子跑就行了。这种谦让和大气，在同龄孩子中可能是不多见的。
       看着儿子一天天的长大，我有焦虑，有担忧，更有惊喜和欣慰。快快成长吧，亲爱的儿子，愿你的每一天都充满快乐，拥有精彩！

[ 本帖最后由 夏之荷 于 2008-3-13 14:39 编辑 ]

杨光可真棒!你们的奥数训练是自己进行的吗?什么时候开始的啊?

我家贝贝的日记也成问题,几乎没什么可写的.嗨!无奈啊!

引用:

原帖由 绿草青青 于 2008-3-5 19:28 发表
杨光可真棒!你们的奥数训练是自己进行的吗?什么时候开始的啊?

我家贝贝的日记也成问题,几乎没什么可写的.嗨!无奈啊!

回青青，奥数是我们自己给孩子教的，也不是很系统，还有写日记，男孩子好象大部分都这样， 别着急，慢慢来吧！

儿子小学快毕业了。
        今天，我竞被儿子的班主任老师请到了学校。我的一个第一次。
         凭我的感觉，儿子最近表现不够好。果然，一直对儿子挺欣赏的那个年轻的班主任老师对儿子最近的表现有些失望。说开学两周了，儿子的学习状态还不够好，主要表现在儿子上英语课好像经常爱说闲话。
       儿子上课爱说闲话？我真的很惊讶，儿子以前没有这个毛病呀！莫非儿子觉得自己英语学的不错，有些骄傲？这也不符合儿子的个性呀！问了老师儿子周围坐了哪些学生后，我明白了，儿子在交友方面出了问题，也和儿子的个性有关。
        平民教育家库金会老师曾说过：学校是个大染缸，家长要做好洗涤剂工作。细想，在这方面我做的真不够到位。对于儿子在校交友这个问题，一方面我提醒他尽量多和品学兼优的同学交往，另一方面我也告诉他，每个人都有优点，包括班上表现最差的学生，应该学会扬长避短，本着“择其善者而从之，其不善者而改之”的原则与人交往。最近我发现儿子和班上两个表现不太好的同学走的有些近，正有点担心，没想到，在学校就出现问题了。
       中午回家，儿子谈了谈，果真如此。儿子的那两个平时表现不太好的同学一个坐在他的后面，一个坐在他的旁边，上课经常会问他借个东西问个问题什么的，善良，面子太软的儿子不理他们吧，他们会责怪儿子不够意思，理吧，儿子自己也觉得不对，儿子自觉性也不是很强，自然很难处理好关系了。“近朱者赤，近墨者黑”，看来，我过高的估计了儿子辨别是非和处理同学关系的能力了。
       中午时间紧，和儿子简单的谈了谈，效果不是很好，下午没事专门给儿子写了封信，告诉儿子什么是益友，什么是损友，要增强明辨是非的能力，面对不良诱惑，应该学会拒绝，希望对儿子的成长有所帮助。
       细节决定成败！关心孩子的成长，就要从关注孩子的细微处做起，及时纠正孩子的航线，家教途中我们才会少走点弯路。

吃早饭的时候，我说了儿子什么，记不清了，只记得儿子指着墙壁，很认真的对我说：“妈，您看您写的是什么？心态，心态最重要，您做好了吗？还说对我要有耐心呢！”呵呵，这小子，提醒的不错。
         前几天，我总是觉得儿子不顺眼：贪玩，拖沓，上进心不强，连续好几个晚上，还没有做奥数题就困得想睡觉了。看着儿子那不争气的样子，我的心情糟透了，不由得要发脾气，弄得先生和儿子与我一样没有心情。先生说，是我有问题！但愿是吧！昨天写了几行字：“心态就决定一切！教育需要相当的耐心和技巧。。。”贴在墙上，用来提醒自己，对儿子多点宽容和平和，少点苛求和急躁。
       昨天晚上，我真切的感受到，自己的心态首先有问题：
      为迎接上级领导的检查，我要准备一些材料。吃过晚饭，我赶紧开始工作，当时大约是七点半，儿子也开始写他的作业，有语文作业，数学作业，英语作业，日记，写完 时大约9点20分。中间也就休息了一小会。我看时间已晚，就说不用做奥数题了，儿子很高兴，看了会书就睡了。我的材料主要是整理，不费太多的脑筋，儿子的作业都要动脑筋思考的。当时觉得儿子也挺不容易的。
       当然，这里还有个问题，儿子把7点半前的时间没有利用好。下午他放学回家，一般快六点，儿子一般是看看动画片，骑骑自行车，孩子嘛！在学校学习了一下午，回来先玩玩，我也不反对。前段时间作业少倒也无所谓，最近作业明显增多，问题就暴露出来了。我没有引导他在作业量增加的情况下，更合理的利用时间，而是一味的责备他，怎能有好的教育效果呢？让儿子真正明白合理运用时间的重要性，或许一切问题就迎刃而解了。
         站在孩子的角度去思考问题，站在孩子的角度去解决问题，效果绝对会好许多。

.恭喜你  你已经解决问题了,

引用:

原帖由 心灵之缘 于 2008-3-13 20:09 发表
.恭喜你  你已经解决问题了,

中午回到我妈家，儿子一反常态，竞趴在床上。呵呵，看他那样子，我就明白了：儿子在装，或者说在掩饰他此时的忐忑吧！因为儿子知道我今天去他学校了，鉴于上次的事情，儿子心中缺少底气，不知道他老师会给我说些什么。看他的可爱又可笑的样子，我故意板着脸，没有吭声。沉默了一小会，儿子沉不住气了，抬起了头，有些紧张：“妈，看您的样子，是不是老师说我什么了？”我笑了，先问他：“那你觉得你最近表现怎么样呢？”“我觉得我挺好的！”儿子脱口而出。是呀，儿子最近表现好多了，几个老师都夸他，说他应该是班上最有发展潜力的学生。哎，儿子的鞋子里还有一些沙砾，如果他能尽快抖掉的话。但愿儿子能早点成长起来。
        儿子的荣誉感很强，很在乎他在老师眼中的形象。借老师之口，我美美的夸奖和鼓励了儿子一番。儿子不住的点头。今天他的感受和上次的感受一定决然不一样。可不管是那种感受，对他的成长无疑都是有益的。当时突然想到了平民教育家库金会老师，能把两个智商不是很出众的儿子培养成名牌大学的高才生，和他天天去学校的确有一定的关系。特别是这段时间，对儿子很重要，我一定要和儿子的老师们多联系，儿子在学校不能在出现任何不良现象了。

[ 本帖最后由 夏之荷 于 2008-3-14 20:50 编辑 ]

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原帖由 夏之荷 于 2008-3-5 22:27 发表
细节决定成败！关心孩子的成长，就要从关注孩子的细微处做起，及时纠正孩子的航线，家教途中我们才会少走点弯路。

说得好，看到办公室老师的孩子，有时我就想如果儿子上学后，我会怎样？想想你们多学点，储存起来以后用。

3月14日                                星期五               
         下午儿子放学回家，带着张婉婷，热得满头大汗，却不太开心。
          我忙问其故，原来事情是这样的：
          放学后，儿子在校门口的小商店买了一包辣子条。吃完后，把袋子随手扔到他们班的垃圾桶里。可不巧的是，周末检查卫生的各班卫生委员来了，听班上的卢奇说，就因为他扔的这个食品袋子，他们班的卫生分数被扣掉了10分。
        “本来我们班可以得第一的。怎么会扣那么多分呢？总分才50分呀！”儿子想不通。
          “是呀！如果真的扣了那么多分，卫生委员做的也不太好，在妈妈学校，这种情况也就扣0.1分吧，另外，你是听卢奇说的，卢奇又不是卫生委员，不一定是真实的情况呀！”遇到这样的情况，我习惯先安慰他。
           可不管我怎么说，儿子还是不开心。哎，儿子责任心，荣誉感都很强，心又“小”，问题没有解决，他怎么能释怀呢？
           在提醒儿子以后不能在学校吃零食，做事要注意场合等问题后，我问儿子：“那怎么办呢？”
          “我写检讨吧！”儿子嘟囔到。这小子，还没有写过检讨呢！遇事能勇于承担责任是好事，可想法经常不积极。
        “如果真的扣了你班分数了，你写了检讨又能做什么呢？”我提醒儿子：“还有更好的办法吗？比如，你去找这周的值周老师说明情况，我妈妈想，老师不会扣那么多分数的。”
“对呀！”儿子有了笑意：“这周的值周老师正好是我们班的数学老师。”
      “那你敢去找你数学老师吗？”儿子有时有些腼腆。
      “那没问题。”儿子很干脆：“我周一一大早就去找我数学老师。”
          呵呵，到时看儿子的表现了，希望今天真的是扣了他们班10分。

儿子最近表现不错：前几天妈妈过生日，儿子主动用自己的压岁钱给妈妈买了生日礼物——妈妈喜欢吃的锅巴，还有荷花状的生日蜡烛。听妈妈说中午儿子一回去，就很调皮说，祝贺家里今天过生日的女士生日快乐。妈妈心里那个乐呀！说把这个小家伙没有白心疼。用儿子自己的话说，他最近幽默了很多，有两次我忙着，他和我说话，我竟没有听懂：“妈，这是幽默，您懂吗？”看着儿子满脸的狡黠，我当时就想：儿子在一天天的长大，我这个妈妈也要和儿子一起成长，否则会落伍的。呵呵。
        儿子最近写日记也随意了很多。有好几次放学回家就把日记写完了，说班里有事情发生，他很快就写了。还有一次，我在上网，一个群友问了个问题，儿子很快就以此为素材，写了篇日记。虽然质量不高，也缺少文采，但最起码，儿子真正明白了写日记不是负担，是心灵的自然流露。写日记就是写熟悉的人和事，说自己想说的话。我相信，儿子的日记会越写越自然，越写越有文采的。日记会伴随儿子快乐成长的。

为你孩子的进步感动高兴。儿子能坚持写日记是很不错的。做一个有情感的人，这是家庭快乐的源泉。

引用:

原帖由 物理小眼镜 于 2008-3-25 19:57 发表
为你孩子的进步感动高兴。儿子能坚持写日记是很不错的。做一个有情感的人，这是家庭快乐的源泉。

谢谢物理小眼镜老师的关注 ，为了孩子的快乐成长，努力吧！

周五早上起床后，我告诉儿子，明天临时有事情，想带他去西安。儿子一口回绝，说他已经和同学约好了，周六要去动物园玩。我不同意，一向很少哭鼻子的儿子竟然泪雨滂沱。说他已经和同学商量好了，不能改变了。否则的话，好朋友会对他有看法的。后来，一直和我怄气，早饭都没有吃，就气鼓鼓的上学去了。      儿子是不是太重友情了？交友方面是不是有点问题？儿子最近一两年一些事情，一下子浮现在我的眼前：
     儿子五年级是在离先生单位很近的鸭小上的。曾做了人生中的一次“壮举”：和班上的另两个孩子结拜兄弟。还记得那天先生给我打电话，说儿子要结拜，态度很是坚决。我让他打听了一下，觉得那两个孩子不错，也就同意了。转学回来半年多了，儿子还经常惦记着他两个兄弟，当然还有其他几个朋友，去看望过他们好多次。前两天还和我说，他小学毕业试考完后，第一件事情就是去找他五年级的老同学给他填毕业纪念册。儿子是不是有些太重友情了？
    儿子今年在离我单位最近的小学上六年级。因为合校，班里有一半学生是和他从幼儿班上到四年级的。儿子和同学相处的都不错，以前和卢奇，左伟最为要好。他俩和儿子无疑是班上最优秀的三个男生。尤其是卢奇，一个很勤奋又很有心计的孩子。用儿子的话说，以前他俩既是朋友，又是对手。记得有一次，儿子英语没有考过卢奇，气得大哭了一场，觉得很是耻辱。而现在，这种念头好像淡了很多。特别是最近一段时间，儿子和卢奇，左伟疏远了很多。用儿子自己的话说，他看不惯卢奇和左伟太爱和班上的女生玩，所以不喜欢和他俩玩了。儿子有一个特点：很喜欢小孩子，可就是不喜欢和班上的女孩子说话。我和他说过几次，可是效果不佳。儿子在交友方面是不是有问题呢？
      昨天，无意中看到儿子的一个日记本。扉页上写了这样一句话：千金难买是友情。可见，朋友这个词在儿子心中的分量。第二页写着他们班自己同学的生日和联系方式，在班上都不够优秀。有两个经常和儿子玩的，竞比儿子大三岁。可见其特点。上次就是这两个孩子上课有时找儿子说话，儿子没有处理好关系，我被老师叫到了学校。我的一个第一次，呵呵。上次和儿子谈到多交益友，少交损友的问题，儿子觉得我说的不错，可是收效好像不是很好。哎，这孩子！
     儿子很重感情，面子又软，真有点担心他。

你儿子重感情很好啊,只要不影响学习就行,什么样的朋友都要交的,这对以后有好处.让他从中体会不同层次的朋友应该怎么处理.孩子大了有他自己的看法的,家长的看法和孩子的是不同的,决定权在孩子.也只能让他自己慢慢去体会了.

从上上周周日起，儿子开始学习《新概念英语》。
     以前儿子学习《剑桥英语》时，我几乎没有管过。每次听课到很积极，可是回来后很少见他学习。只是把老师布置的作业能按时完成罢了。甚至有几次都到了下次听课时间了，才匆匆去做上次的作业。剑桥英语主要是培养孩子学习的兴趣，看儿子成绩也不错，我也就懒的管他了。
     可前段时间，准备给孩子报《新概念英语》时，老师先做了个测试。我才发现，儿子的英语底子并没有我想象的那么好：语法问题多，词汇量也不行。这和《剑桥英语》的训练方式有关，和我一直没有过问也有很大的关系。要不要让孩子紧接着学习《新概念英语》？我犹豫的很长时间。对孩子在外边报文化课补习班，我一直不是很感兴趣，主要是孩子要有好的学习兴趣和态度，看那本《新概念英语》初级就那么大，那么厚，对儿子能否学好，我都没有信心。可儿子主动提出来，说他想学，说一定能学好，我才同意给他报了这个班。
       目前，我比较满意的是，儿子学习英语的兴趣挺浓。学习的兴趣固然重要，学习自觉性还不是很强。吸取上次的教训吧。这次我准备和孩子一起去学习，看能否收到好一些的效果。

引用:

原帖由 心灵之缘 于 2008-3-30 22:38 发表
你儿子重感情很好啊,只要不影响学习就行,什么样的朋友都要交的,这对以后有好处.让他从中体会不同层次的朋友应该怎么处理.孩子大了有他自己的看法的,家长的看法和孩子的是不同的,决定权在孩子.也只能让他自己慢慢去体 ...

恩，重感情本是件好事情。可是，我觉得他好像有点过了。在交友的问题上，处理的还是不够理想。

说明他重情义，应该没关系的。适时的提醒一下就好了。

我的感觉是你的儿子哪儿都比我儿子强！

引用:

原帖由 绿草青青 于 2008-3-31 14:01 发表
我的感觉是你的儿子哪儿都比我儿子强！

青青过奖了！杨光也有很多的缺点，只是我现在换了一种眼光看他罢了！

中午放学后，我正准备回家。手机响了。是儿子打来的：“妈，我有私房钱呢！”声音有点诡秘。“呵呵，有私房钱好呀！干嘛要对妈妈坦白呢？”我笑到。“妈，我今天回家看到我爷的手烂了，都流血了。您能帮我买创可贴吗？回来我把钱还给您。”哦，原来儿子的“坦白交代”是有目的的呀！看在他还算“老实”的份上。我当然答应了。呵呵。
        回家之后，一看继父的手擦伤了一点点皮，我说了儿子的表现，妈妈和继父都惊讶与儿子的“大惊小怪”。儿子硬要给爷爷贴上创可贴，笑容写在了二老的脸上。还有我。呵呵，我那可爱的儿子，最后还硬赛给我一元钱，好像给爷爷买创可贴是他义不容辞的责任。
     可爱的儿子，善良的儿子，有责任心的儿子！

周五，先生带儿子去参加兴国中学的入学考试。兴国中学是我们区的一所民办初中，教育教学质量在全区50多个初中里名利前茅。通知说是中午1点考试，因为周五是清明节，先生和儿子出发的时候已是12点多了，坐车已来不及了，先生骑摩托车带儿子去的。用儿子的话说，他第一次见他老爸一路连闯红灯，如果被警察叔叔逮住了，不知道要罚多少钱呢！到考试地点时，已不让家长进了。看着快要开考了，只让拿着准考证的儿子进去，平时还算细心的先生那里放的下心，竟然翻学校围墙跳了进去，回来后给我诉苦：这么多年了，第一次翻墙，胳膊腿都疼。哈哈，想起来就觉得好笑，平时很注意自己形象的先生当时是何等狼狈呀！哎！可怜天下父亲心呀！         
       兴国中学的考试时间是1小时10分钟。第一个小时是数学，以奥数题为主，儿子有三个题没有做出来，说从来没有做过这么难的题，和儿子一起考试的叔父的孩子左为说他一个题都不会做，或许儿子答的不是很差吧。听我同学说，去年兴国录取先生，分数线好像也就30多分。最奇怪的是语文考试，竟然只给孩子留10分钟时间，而且前五分钟老师还要求孩子们检查数学的答题情况。真正做语文试题的时间其实只有五分钟，儿子平时写字快，这次成了很大的优势，第一大题除了两个空不会填外，其它题包括阅读题做完了，作文也写大半部分。想想五分钟时间，真的太难为孩子们了。真不知道考试的组织者们心里是怎么想的。儿子挺兴奋的，给我说，他觉得他能考上，呵呵，其实我还不希望他考上，儿子年龄小，体质也不太好，我觉得还是放到我身边更适合一些。参加考试，主要是想看看他的实力。不过儿子好像还是挺想到兴国中学上的。考不上也好，如果考上了，到底让他去上吗？我还没有想好，到时再看吧！

[ 本帖最后由 夏之荷 于 2008-4-6 19:57 编辑 ]

很奇怪的考试，他们语文考的什么，优秀的杨光一定能考上，考上了就让他去上，锻炼一下他的自理能力。

引用:

原帖由 杏子老师 于 2008-4-7 12:55 发表
很奇怪的考试，他们语文考的什么，优秀的杨光一定能考上，考上了就让他去上，锻炼一下他的自理能力。

谢谢杏子一直以来对阳光的关注和鼓励