儿子期中考试的成绩出来了:英语100分,语文92分,数学72分,
看了儿子的试卷:英语的确挺简单;语文字词丢了1分,阅读丢了1分,作文丢了6分。唉,儿子的考试作文,就像儿子平时说话,很是随意:构思平平,语言平平,真不知道他考试作文时是否用心。说来也惭愧,在儿子的写作方法上,我很少做具体的指导,看来,必须要抓紧时间补救了。
最令人失望的是儿子的数学,竟然只得了那么一点。用儿子的话说,他怎么也没有想到他会考那么差,周四下午儿子知道考试成绩的,伤心,失望,郁闷的不行,竟然说要去我妹妹家换个心情,还要写篇长长的文章。我没有同意他去,也没有说他什么,晚上他自己写了封既像检讨书又像保证书的文章,(我也不知道孩子自己要写检讨书是好事情还是坏事情)说他下次考试一定要考全班前三名,争取第一名。也谈到自己这次考试的失误:既有粗心的原因,也有对有些知识没有理解到位的原因。这好像是儿子第一次提到自己把课本上的知识没有掌握好。
周五,我看到了儿子的数学试卷,唉,一个个鲜红的错号,很是刺眼,正像儿子自己所说,有些失误是因为粗心,还有些题是对知识的掌握出现了问题,也不知道怎么搞的,数学学习能力还算不错的儿子竟对比例还有圆锥体的有关知识掌握的很是差劲。面对这样的一份试卷,我第一感觉是儿子最近学习态度存在一定问题:前两天见到儿子数学老师,那个女老师对儿子这班的学生还是挺不满,抱怨儿子班级的学习风气不好,整体浮躁,她还没有教过这么差的学生。说儿子虽然聪明,但还是有些贪玩。想想也是,儿子快小学毕业了,好像没有一点紧张的感觉,写完作业就想玩。唉,这孩子,真让人着急!这次,我不想说儿子什么了,但必须让儿子好好反思了,自己拿出解决问题的方法。