不好意思，前段时间耽搁了。慢慢补上。

071029
今天考核学生对印制电路板焊接技术的掌握情况。我安排每位同学先用三个元件热身，再次熟悉一下相关技术，然后要求他们焊接5个元件。我按照相关要求评定分数。
学生开始有毛躁求进的心理，但是当我否定了他试做的工作时，他们才开始静下心来。
这次全班有四位同学被要求重做，十一位同学得到70分，二十八位同学得到了80分，一十六位同学得到了90分。评定也鼓舞了大家的士气，在一定程度上有利于良好学风的形成。对于出问题多的小组我做了集中点评，给他们提了个醒。
我一直在甄别不同的小组，对他们的辅导要有的放矢。

071105
照明电路的安装是本章的重点内容，对于提高学生学习兴趣，促进学生学科情感都很有裨益。因此我们决定教好，教实。
因为我们实安装在板子上面，所以有一些新的内容要交给学生，同时，我们不使用单导线，瓷夹板，而是用时下常用的护套线，所以在连接上也有新的要求。
综上，我给大家四个要讨论的问题。第一个有我给出：插座、开关、灯座应当怎样布局？学生充分讨论并在指讨论，大家比较容易的得出了要解决三个技术问题。即：导线的来连接问题，导下绘制出简易电路图后，我们在讨论技术上的问题：要解决那些技术问题？经过其中主要是插座分支线路和开关控制电路导线的连接；插座、开关、灯座的安装；安装的工艺要求。
于是大家查笔记的，翻书的，小声讨论的，大家忙的不亦乐乎。最后，分三个组汇报解答了对这些问题。
我感到大家越来越熟练了.

不是电工基础吧，理论课该怎么上呀