我们教师也有孩子，其实所有天下的家长都一样。必须面对这样的境况：也许自己的孩子学习能力相对其他孩子比较弱。教师的孩子也一样有这种可能。

所以不要给教师施压：教师，你给哪个孩子贴上“差生”的标签。教师自己的孩子学习能力不够也一样有这样“待遇”。这是教学制度造成的。

我们大人能做的是必须正视现实，承认差距，努力改变困境，这才是正确的思路和积极的态度。当然鼓励小孩子是最重要的。 教师、家长一定要学会表扬自己的学生或小孩。

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[ 本帖最后由 88涛涛88 于 2008-5-5 14:46 编辑 ]

现在小学形式上是素质教育，但比以前应试教育好多了，才生现在很多，在才艺展示上比那些成绩好的同学强多了，有的在班级管理上还可以帮助你，中学生还存在“优“生，“差“生区别。希望也能改改教育体制，

我是一个只管耕耘不问收获的人。按照教育的原则去做了，问心无愧了，我可以上对得起领导，下对得起学生，中对得起自己了。
我一向很欣赏钱仲书的态度，也常向学生讲这个故事：一个记者要去采访钱老，被拒绝。钱老问：你为什么要采访我呢？记者答：你的小说写得好啊。钱老又问：你吃了一个鸡蛋觉得好，一定要去采访下蛋的母鸡吗？
教过的学生能记得我的，不错。忘记我了，理解。

每个人都不会忘记自己的老师的，只不过没有去联系和寻找罢了。能和老师重逢回忆往事的，或者是事业有成的，或者是特别活跃善于交际的，或者是在校学习成绩拔尖的。

非常感谢红霞老师和涛涛老师，我当时是心情不佳，写了那句话。对不起了！是啊，作为家长，必须正视现实，承认差距，努力改变困境，才是正确的思路和积极的态度。

引用:

原帖由 记得感恩 于 2008-5-10 09:20 发表
非常感谢红霞老师和涛涛老师，我当时是心情不佳，写了那句话。对不起了！是啊，作为家长，必须正视现实，承认差距，努力改变困境，才是正确的思路和积极的态度。 ...

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