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[求助求解] 高三的学生需要“压”吗?

本主题由 雨后彩虹830 于 2008-3-30 12:50 分类

高三的学生需要“压”吗?

我很困惑,感觉高三的学生是不需要高压的政策去压迫他们的,有时候考试考的不好,有些老教师就说是我不够凶,镇不住他们。但想想考好的时候又说是我的运气比较好,碰到的学生比较乖。这不是前后矛盾吗?比较乖不就是不用高压政策了吗?我都不知道自己该怎么做了。

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这人呐,做得好有人在背后评论,做得不好,也有人在背后议论

干脆,不管!

走自己的路,让别人去说!
或者
走自己的路,背地里也说别人吧!

我个人以为高三不用“压”,因为我儿子初三了,很快毕业了,不用我压,他自己都很主动学习了。再压的话,快成柿饼了。

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需要不需要压,要看的是如果不压,是否能达到目的。
可以说某某学生需要压,某某不需要。如果不具体调查学生的状态,就笼统地认为高三学生“不需要”,是不负责任的思路。其实是在为自己不敢给学生施加压力找借口。
高三的学生,有一部分是不需要盯太紧,但是人总是有惰性的。人是靠不住的。
教育之道,尚礼义也尚权谋,在人心也在技艺

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应该说,鼓励他们定下一个个小目标,并提醒他们向着自己的目标迈进!!学习如果有了内在的动力,就会达到理想的效果。但,如果一味地靠压才能考好试,相信,最终还是对学习不感兴趣的。

现在很多学校为了出成绩,总喜欢压学生。学生虽然能考出好成绩又代表什么?在他们心里,早已失去学习兴趣了。学习要靠自主呀!!

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临考了,不知学生的情绪怎么样?作为班主任,是不是要激发一下他们士气!
水尝无华,相荡乃成涟漪;

石本无火,相击而发灵光。

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如果你说的压是凶神恶煞般的,那高三学生是不需要这样的压。
如果你说的压是找他们谈心,给他们一些目标,那高三学生是需要压的。

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如果……之后有的老师说你凶呢?不人文呢?完全按照上面的评价反过来说——您是否会提出“高三的学生需要‘放’吗?”的问题么?
活着,就要证明存在的价值。
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因时因人制宜,一张一弛。
我一般来说是松松压压交替的,既不让学生觉得太过压抑,但是也不能松太多。
教育之道,尚礼义也尚权谋,在人心也在技艺

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学校总是说要帮高三学生解压,但我总感觉我班学生压力不够,所以我郁闷不知该不该给学生压力,现在看来应该给

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首先在于老师分析清楚哪些学生需要压哪些不需要!我个人认为这也是最难的,把握不准!

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各位分析得都很好。紧和松本身就是相对的,所以最难把握的是度的问题。怎样是最佳的,才是我们最需探讨的。希望袁步华老师能具体谈谈如何做到张驰有度,谢谢!

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因人而异,有的需要减压,有的需要加压,更多的需要鼓励吧,高三了,谁没有压力,学生之所以有的干劲不足似乎更多的不是压力的吧。

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抽空找学生单独谈话,因人施教,还是不错的.
爱数学,乐趣无穷;用数学,精彩无限

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在纪律方面要严格要求学生,在学习方面要关心学生

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