引用:
原帖由 髯虬翁 于 2008-4-4 22:15 发表 
下午和女儿一起探讨了怎么看课外书。说实在的,其实我也不知该怎么引导她,只是在直觉觉得上学(寒暑假除外)时不要看大部头的长篇小说(女儿自制力差,怕看起来没完没了,影响学习),女儿同意了,并接受了我的建议:把前段看完的书还 ...
读书不少,写出来的东西没有深度,这个问题,我这样看的。
一是如何读的?好书就要精读,当然,现在的孩子学习时间很紧了,一本书读几回,不太现实。怎么办?百家讲坛模式,历史上的书院辩论风气。这是需要我们家长费点时间,去和孩子讨论。这些,有助于提高孩子的认识。
二是如何用的?学以致用,顾炎武讲的,我信奉的。要用书上的东西来解释、分析、理解现实问题。
这是作为孩子来说的。只有如此了。关心国家大事,是中国读书人的传统,平时,多和孩子就电视上的一些新闻进行讨论,对生活中的一些现象进行分析,比如她在学校里的看到的,听到的一些事都可以在家里进行一番讨论。
对缺乏生活阅历的孩子们来说,这种办法可能是最实际的了。仅供参考。