你好有福气啊，能有一双儿女，没违反计划生育政策吧？

2008-07-01
      昨天在微机室，一二年级老师在统计学生期末考试的分数。随着微机老师手指嗒嗒嗒嗒敲击键盘的声音，90分、100分，学生的数学成绩一个个跳入了分数统计表中。看着人家的分数，我心里担心着女儿的成绩。女儿的数学成绩总是让我放心不下，从小学到如今，无论题难题易，他的成绩都难以突破80分。这一学期，我几乎没有给她查过作业。我心里就更没底了，只是听她的老师说她学习还可以。可是成绩出来了，她考了79分，这不出我的意料。但我也觉得她学习尽力了，成绩和努力程度不成正比。她的各科成绩都一样，既不太好也不太差。我心情也十分平静。但是我想，女儿学习上一定存在问题。我必须帮她找到根源。
　我和她全面分析了她的情况，问她心中是否困惑？是否自己是班上最努力的同学？是否是最不努力的同学？让她谈谈自己学习上存在的问题在哪里。她没说出话来，却哭了起来。她说她不是最刻苦的学生。我问她表现在哪儿，她说是她遇到难题不好问。看她情绪不好，我不再追问。我对她说，学而不思则惘，学习决不可以只顾老牛拉车而不懂低头看路。我鼓励她说：“我想，你的问题主要在学习方法上。只要你今后改进学习方法，你一定会进步的。但是方法不是别人告诉你的。你必须在学习过程中思考总结。”
　女儿不是不懂事的人。我想她不需要批评教训。她所需要的是关心和引导。
　　

引用:

原帖由 绿草青青 于 2008-6-30 08:26 发表
你好有福气啊，能有一双儿女，没违反计划生育政策吧？

　　 不好意思！

　　　　　　　　
　　　我一直处于两难选择之中。既想和女儿同步教学，又想去教一年级，可以从头开始建立一个自己的家园。
　　都是为了孩子，儿子和我女儿一个班的关金茹老师跑我家好几趟了。他也希望我能去教二年级，他把拯救他儿子英语的希望都寄托到了我的身上。女儿的班主任王老师也同样希望我能去教她们班。原来的王老师年龄大了，精力跟不上了。经多方努力，听说我可以下到二年级了。当关老师把这个消息告诉我时，我不知是喜是悲。总之，不当班主任我内心总有些许的遗憾。好象宏图难以实现似的。其实想想自己也许也就是想想而已。
　　现在事实摆在面前。我必须调整好自己的心态。我要精心备课，上好每一节课，做好两个年轻老师的助手。也从她们身上多学习一些处理班务的好的方法。
　　中途接班，好比后娘养孩子，关系不太好处。我必须给孩子们一个好的印象，让学生尽快接纳我。我也在心中暗暗发誓，我要让这两个班的英语成绩在我手中发生大的变化。再说我也不能丢我女儿的人，让她在同学中间没面子。

其水悠悠老师还是很有办法的， 调动孩子的积极性，学习的效果、主动性是很明显的。记得有篇文章上说的好，孩子之所以喜欢玩游戏，因为每个阶段都有奖励，前面有奖品在吸引着他，越玩越喜欢；海洋馆的海豚表演，每表演完一个节目，驯养员都会喂它鱼吃，海豚很喜欢表演。文章最后说家长要向游戏的制作者、驯兽员学习，来调动孩子的积极性。

儿子要是能碰上你这样负责任人的老师就好了。

谢谢你！希望我们常交流育子心得！

　　
儿子的小心思
   青少年活动中心组织到北京旅游，其中主要活动是参观清华、北大校园。我让紫筱参加了，我想让她看看大学的校园有多美！再则一学期了，孩子除了看书就是写作业，没有多少放松的时间。我想让她放松一下心情。
   下午我匆匆地给她买了些吃的、喝的东西，送她到青少年活动中心去。儿子知道姐姐要去北京，不停地讨好紫筱。“姐姐，你路上可要担心呀！”他拉住紫筱的手说。把我们俩都逗笑了。紫筱说：“是小心不是担心。不会同词就别用了。”我们俩都明白他的心思，他是想让姐姐从北京回来给他买点小礼物。女儿出门时他就原形毕露了。“姐姐，我知道你最乖了，你可一定给我买个礼物呀！”他又把平时紫筱哄他那一套拿了出来。
   我和智元把紫筱送到了青少年活动中心。这里可真热闹，到处是孩子和前来送行的家长。一个个家长唯恐孩子在外面有什么闪失，一遍遍地交待着。“在外面可不要乱跑，有事找老师。可要听老师的话呀！”女儿看着这些家长们不停地笑。女儿上了车，儿子跑到车窗下，用手拍着车一遍遍大声地喊：“姐姐，再见！你可别忘了给我买个好礼物呀！”他不知道女儿隔着玻璃根本听不到他的声音。

引用:

原帖由 淇水悠悠 于 2008-7-3 08:35 发表
　　
儿子的小心思
   青少年活动中心组织到北京旅游，其中主要活动是参观清华、北大校园。我让紫筱参加了，我想让她看看大学的校园有多美！再则一学期了，孩子除了看书就是写作业，没有多少放松的时间。我想让她放松一下心情 ...

孩子有这样的机会真好。有两个孩子也真好。我想带孩子去参观一下科学馆，可是一直没有机会。附近几个城市都没有。ZF在这方面的投资太少了。

好羡慕其水悠悠老师有两个孩子，有很多有趣的事。孩子有机会出去，锻炼锻炼真好！儿子去年去的军事夏令营，体验了部队生活，今年准备还参加军事夏令营（另外一个），有点不想去（每天要训练，嫌累），做了工作，又找了一个认识的男孩一块，才同意，现在的孩子比较娇气，男孩大多没有那种野性，想让他到部队上去锻炼一下。

引用:

原帖由 玻璃屋 于 2008-7-3 17:01 发表
好羡慕其水悠悠老师有两个孩子，有很多有趣的事。孩子有机会出去，锻炼锻炼真好！儿子去年去的军事夏令营，体验了部队生活，今年准备还参加军事夏令营（另外一个），有点不想去（每天要训练，嫌累），做了工作，又找了一个认识的男孩一块，才同意 ...

我儿子去年也去军事夏令营了，没去够呢！今年还要去。

那好，叫我小笨蛋吧！
    儿子每天精力旺盛，中午他就是不睡，不管我是哄还是吵都无济于事。我逼着他躺到了床上，可他不停地说：“妈，我睡不着，叫我去外面玩吧！”我厉声说：“不行，睡不着，闭着眼睛数数。”“数数也睡不着。”他不停地说话，弄得我真想打他一顿。于是吓唬他说：“闭上嘴！再说话小心我揍你。”他不言语了，翻转身和我赌气。我想，不管怎样你睡着就行。可是当我醒来时，他又在外面看西游记。我真得拿他没办法。
    我可不能一直让他看电视。于是当他看完一级后，我让他关了电视。让他把我教他的几个拼音写一下。一听说写字，他便开始磨磨磳磳消极怠工。我提醒他看着表，当表针指着9时必须写完且必须写得工整，不然的话，我要罚他重写。他乖乖地说：“那好吧！”
　　几个拼音一写完，他说趁机说：“妈，我的脖子酸了，让我歇歇吧！”我想他平日注意力不集中，我不妨让他练习用乒乓球拍挆球来训练他的注意力，同时也可以让他放松一下。可谁知他连抛球也不会，结果是连一个球他打不好。他一看弄不好，就不想干了。于是找理由说：“你说让我写过字歇一会儿，你咋不叫了？”我说：“你不是在歇，是在干什么？”他说：“这都不是歇，歇都是坐那儿歇。”我哄他说：“你练球吧，练好后你就可以和小朋友比赛了。你如果和李雷尧比赛，你就能比过他了。不然的话，人家就会叫你小笨蛋的。快点练吧！”可儿子竟一副无所谓的样子，懒洋洋地说：“那好吧！那叫我小笨蛋吧！”一听他这样说，我的气一下子就上来了。没有一点血性的孩子，现在就这样，长大了会怎么样。我没忍住，一巴掌打了下去。并告诫他，今天他必须练，不然的话晚饭也不能吃。他竟哭起来了。我想他怎么这样子呀！我特别烦他这一点，动不动就会哭。我心情糟透了。这样的男孩长大能干成什么？

　　　　　　　　　女儿的礼物
　　由于堵车，女儿今天早上5点多才到家。没想到她还给我们买了礼物。她给她爸爸买了一瓶二锅头，给我买了一袋珍珠粉。一看到他给她爸爸买的酒，我说想埋怨她乱花钱。家里有的是酒，干嘛买这种东西。但转念一想，我还是忍住了。无论如何，这说明女儿是懂事了，知道想着父母了，我可不能打击她的积极性。丈夫总是很乐观，很会给女儿心坎上说：“呀！张筱知道爸爸爱喝酒。不错不错！”临上班前他又对我说：“今天你不上班，在家要给孩子做好吃的呀！”女儿心里一定是美滋滋的，笑嘻嘻地去睡了。　

很少陪儿子玩。放假了，有时间了，可是我总觉得和他玩会浪费我的时间。其实自己也是什么也没干成。晚饭后，儿子让我和他玩卜克，我想正好利用玩牌，训练一下他的计算能力。我提出我们玩比比谁的大。规则是先比大小，然后谁的大就要计算出大的比小的多多少。一听说要计算，他很不乐意。但为了不失去这难得的一次妈妈陪着玩的机会，他最后做出了让步。因为我故意出小牌，他总是比我大，因此心情变得特别的好。无论谁大，他都主动计算。他算对后，我总是及时鼓励，他的积极性更加高涨。临睡前，他还约定明天晚上还要和我玩儿!我心中窃喜，傻儿子，你这次可是上了当了。

今天天气很凉爽，我带着小姪子和儿子到公园去玩。两个小家伙高兴坏了，不停地在草地上打滚，翻跟头。
    在儿童游乐场，他们爬上爬下，玩得满头大汗。儿子的小同学崔阳浩也在那儿。那小家伙很是开朗，主动和儿子打招呼，并邀请儿子和他们一起玩。他胆子很大，而儿子胆子很小。崔阳浩对我说，在幼儿园就数张智元的胆子最小了。这我也早就看出来了。没有十拿九稳的把握，智元决不会轻意去做。游乐场有一个小秋千，我想崔阳浩自己上不去，我主动去帮他，可他说：“不用，我自己能上去。”说着，两只小手紧抓绳子，小屁股往上一收，他竟轻松在坐上了秋千，自由自在地荡了起来。而身边的一个比他高也比他胖的一个十几岁的小孩竟怎么也上不去。好可爱的孩子。
    游乐场里多是老人和妇女，一个二十多岁的壮汉引起了我的注意。他带着一个还不会走路的小孩，他把小孩放在木马上来回地摇晃着，后来竟把那小家伙放上了秋千，他的一只大手抓着小家伙胳膊，嘴里说着：“用手抓紧。”没想到那小家伙竟能听懂他的话，小手竟牢牢地抓住了绳子，那汉子接着便荡起了孩子。我心里捏了一把小汗，心想：“这人怎么这样呀!可千万别摔着孩子。可再看那孩子竟毫无惧色，一幅久经沙场的模样。我想，男孩真得应该由男人带，男人才能带出男子汉。

女儿说她很烦弟弟耍能，于是常常对智元讨好别人的言行挤眉弄眼，并预言智元长大后一定是个象和坤一样的马屁精。儿子真的是见啥人说啥话，他的爷爷奶奶都说他精、能，可是我不喜欢他这样，也不知道他怎么会这样。
     今天放学后，我说要去给他们买点饼。紫筱听后，高兴的欢呼雀跃，可是儿子却一幅很平静的样子，说：“妈妈，别买饼了，浪费钱!”我说，没事的，该买的就买，不乱花钱就行了。买来了饼，我说：“儿子，先吃吧!一会儿再写作业。”儿子说：“我不吃，我得先写完作业，我一定得坚持!”我笑着对女儿说：“你看智元，真有毅力，能抵抗住诱惑，将来一定学习好。”但我心里明白，儿子说这些话的目的是为了讨好我。
    晚上散步回来，我和女儿躺在沙发上睡着了。儿子却仍在看电视，也许他也想睡了。他叫醒了我，说是要给爸爸打电话。电话里，他说：“爸爸，你今晚回来不回来，我妈妈和姐姐都睡了，我一个人在等你。”丈夫回到家，儿子急忙跑了出去。说：“爸爸，你小心点，咱洗脸盆里有个蝎子，可别让它蛰住你。”丈夫听了，笑着说：“还是儿子关心我。”

　　　

　　邻居王全明家的孩子上中班时转到了一个私人办的学习班专门读经，主要读三字经、孝经、弟子规、论语、孟子、大学、中庸等古文经典。儿子幼儿园毕来了，在家待着，他总说没有意思，我也想让他去学点东西。邻居热心推鉴，于是我跟着他到了他女儿读经的地方。原来是在一个住家户，一个二十来岁的女孩在领着四五个三、四岁的小孩子读三字经。我在一旁看了有二十多分钟，我很吃惊，他们竟都能点读下来，而且还没有等老师领读，他们就在说下文，很显然他们的确是背下来了。这么复杂的古文而且全是用的繁体字，他们没有一个孩子点读错。
　　老师给了我一个光盘，说让我到家看看，看过之后，我觉得王财贵的讲座虽有一定道理，但观点有点偏激。但其中的点读却给了我一些启发，点读可以培养孩子的注意力，增加孩子的识字量，丰富孩子的词汇。所以这几天，我再给儿子讲故事就让孩子点读。至于读经，我还没有决定下来。他们办学不规范，这样下去我怕会影响孩子个性的发展。

现在好多家长让孩子读古代经典，很好的。

引用:

原帖由 淇水悠悠 于 2008-8-8 00:23 发表
　　　

　　邻居王全明家的孩子上中班时转到了一个私人办的学习班专门读经，主要读三字经、孝经、弟子规、论语、孟子、大学、中庸等古文经典。儿子幼儿园毕来了，在家待着，他总说没有意思，我也想让他去学点东西。邻居热心 ...

没看明白什么是＂点读＂

引用:

原帖由 6略妈妈 于 2008-8-8 15:14 发表

没看明白什么是＂点读＂

所谓点读就是让孩子一个字一个字用手指点着读。这样可以通过反复增加孩子的识字量，也可以培养孩子的注意力。

　　　　　　　
　　　儿子现在是越来越跳皮了。这几天看《西游记》，受孙悟空的影响，总喊别人‘乖乖儿’，连我和他爸爸也不例外。走起路来也是大模大样的，总想装出一幅大王的模样来。有时还非让我装师傅，他不时来一句，‘走吧！师傅，让我来保护你。’有时则让我念紧箍咒，他则装出非常痛苦的样子，在地上打滚。
　　　今天又不知从哪儿学了一套，要和爸爸签约。丈夫这几天在外地出差，今天回来了，可是有事还要走。儿子也许是想爸爸了，（虽然当丈夫问他想不想他时，他故意说不想。）他拉住爸爸的手就是不让走。丈夫哄他说，明天还回来。儿子不信，说要是骗他怎么办。丈夫说，要是骗他，可以罚他。儿子想了一下，说：“罚也没有用，得拉勾。”丈夫伸出了小指。这时儿子又变卦了。没想到他竟要和丈夫签约。他一幅严肃的样子，找来了笔。丈夫为了早点脱身。随手从桌子上拿了一本书，说：“好吧！你说吧！怎么写？”谁知儿子一把夺过书又放到了桌子上，自己又找出了一张纸。然后口授起来“明天爸爸回来，要是不回来，他就变成小猪。”此后，他又觉得不够严厉，又让丈夫补充上一条“要是骗人，就叫他永远也不能回家。”我真想向不出来儿子怎么想出了这一招。丈夫笑着说‘行行行’，然后起身就想走，可是儿子又拉住了他的手，说：“不行，你还得写上，‘一定记住’。”最后，他又郑重地把那纸条塞进了丈夫手里，一再交待丈夫可不能忘了。
也许是丈夫哄他的次数太多了，儿子已不信他了。可是这一次，丈夫又在哄儿子。我想这可不是个好办法。

　　　　　　　帮助孩子面对自己的感受
    今天又读了我在网上购的书《如何说孩子才会听　怎么听孩子才肯说》，这本书被称为“父母与孩子沟通的圣经”。
    第一章讲了怎样帮助孩子面对他们的感受。书中给我们讲了四种帮助孩子面对他们感受的技巧：全神贯注地倾听；用“哦”“嗯”“这样啊”来回应孩子的感受；说出他们的感受；用幻想的方式实现他们的愿望。我在生活中尝试着用书中的方式和儿子沟通，效果的确不错。
     儿子智元精力异常旺盛，不论他是否午睡，晚上他都能熬到11点多，如果不是强制他，他有时12点多还不睡。对于他睡觉的事，我一直很头疼。我本想趁晚上心静看会儿书，上上网。可是他却总会来捣乱，没事找事和你说话。为了孩子我有时想，睡吧，明天再说吧！为了让他能早点睡，我一连几天都是在晚上十点左右就熄灯。我装睡，可他却象有心事的成年人一样在床上翻来覆去，不时地摸摸我，小心翼翼地说：“妈，我睡不着。”我会不耐烦地说：“睡不着，数数。”他于是就去数数。可再停一会儿，他又来了。“妈，我数数还是睡不着。你给我讲个故事吧！”可是我讲过故事，他还是睡不着。接着会说：“妈，你给我出题吧！”于是我再给他出一些简单的数学加减法。这样常常弄得我眼睛都睁不开了。我真的没办法。
    今晚，我想让他和女儿上楼去睡。儿子又耍赖，提出了种种条件，女儿一听就烦了。说是不管他，他太会磨人。最后，我哄女儿说：“好了，别和他磨觜皮了，你就给他讲个故事好了。”儿子不同意，说是要姐姐讲两个故事，还得出题。女儿一听，不答应。说他说话不会算数的。他会不停地提条件的。我也知道他会。我心里很烦，但想到书上写的，我又忍未用过住了。对儿子说：“智元，你想让姐姐讲故事，出题算，是不是你怕自己又睡不着。”儿子很成熟的样子。很认真地点了点头。我说：“那好，让姐姐讲两个故事，出一道数学题就睡，行不行。”由于我的理解，儿子很高兴地和姐姐上楼了。
    是的，当孩子情绪不佳时，理解孩子，说出他们的感受，会缓解孩子的不良情绪，也可以减少我们的烦恼。