我所带的班级是高二文科班,班上学生的成绩差,学习兴趣不高.现在经过一些日间的努力,学生学习数学的积极性比较的高,但是学生的成绩普遍性的比较的差.举个例子:反函数的性质解题,我都总结了3遍了,学生事后还是不会用此来做题.
想请问各位教师:在整体提高班级的教学水平方面有什么高招?帮帮小弟!

少讲多练，老师以检查为主，让学生反复完成题目。同一个题目，讲了再考，考了再讲，再考……

其实教学在于过程，把结果抛给学生是没有用的，就像扔盘子，抛得快学生接住的越少。所以需要从长远的角度来改善教学过程，在教学过程中提高学生的能力。
你能做好的！

首先让学生感觉到有意思，有些东西学生不见得懂，但她感兴趣，就愿意去鼓捣，比如电脑，我看他们谁也不会做cpu，感情一些基本原理也不见得懂，但他们就自己摸索着学习，照样最后成为高手。数学也是，如果感觉有兴趣了，就算不明白也会去鼓捣。
老师在课上还要多调动学生，这个应该在高一就开始，半中间的就费劲多了。另外多鼓励学生，开些玩笑，问题多点梯度，让学生能回答出来，让他们找到自信。
其实最重要的是留下的任务一定要完成，就是抓落实，就算是不会讲课的人，只要落实方面做的好，也照样能取得好成绩。

以前自己认为只要自己教的到位了，学生就会学的好，后来发现不对，就像wbc212 说的那样，学生只要自己想学，有了兴趣，绝对比我们讲的天花乱坠来的有效。