风笛：
    首先感谢你还记挂着我！
    你说你因为孩子的成绩一直提不上来闹心。孩子期中考试语文87数学95科学89英语88，班级排名第24年段排名240，老师说孩子是差生。你很担心孩子明年连普通高中都有问题；你现在不知道该怎么办！
    你的苦恼和困惑我都理解，因为天下的父母都是以孩子的忧而忧，以孩子的乐而乐的。
    风笛：在和你的聊天中，我知道了孩子已经觉得自己在提高了，也知道你现在没有去说孩子，你说你不敢说。呵呵......
    其实，只要你是站在孩子的立场上和孩子说话，还是可以和孩子交流的。你说呢？
    就说这次考试吧，你要告诉孩子，考试是一种测试，是学习的一种方式，只要不是中考和高考这种关键的考试，像期中期末考，完全不必要把分数看得很重，因为它只是说明学生当时的学习情况，是完全可以补救的。俗话说：“从失败中得到的多，从胜利中得到的少”。考试对学生的知识欠缺是一种暴露，也是一种检查，不懂的地方搞懂了，印象格外深刻。
    说完了考试，我给你几条建议吧!
    1、利用排队的定位。我们没有办法不许老师排队，我们不妨承认这个现实，利用现实来调整我们的策略，利用排队的结果作为提高孩子学习水平的参照，又同时避免它可能给孩子带拉的压力过大的影响。比如：你孩子现在排在班级第24年段240，找到考不理想的原因后，给他定一个下次考到20名的目标，再下次向15名的目标努力；这样就使孩子有了具体的进步目标，争取“日有所进，月有所得”，比看到分数不好干着急发脾气要有效得多。
    2、鼓励，再鼓励。满腔热情地鼓励孩子。哪怕是孩子最微小的进步。孩子是有潜能的，要让他活得有信心，感到前途光明。
    3、你要让孩子感觉到父母是他靠得住的朋友，成功时是，失败时更是。
    另外，你还可以告诉孩子在考试前复习的 方法：1*地毯式“扫荡”：先把该复习的基础知识全面过一遍。要求尽可能全面，不要有遗漏。
    2*融会贯通：找到知识之间的联系，把一章章、一节节的知识之间的联系找到。要求是从局部到全局，从全局中把握局部。
    3*知识的运用：做题，做各种各样的题，力求通过多种形式的解题去练习运用知识，掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。
    4*捡“渣子”：即查漏补缺。通过反复的复习，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏，求得更全面、更深入地把握知识的能力。
    5*“翻饼烙饼”：复习犹如烙饼，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复复习也难以记牢。
    风笛：我还想和孩子说几句话哦！请你转告他吧！
    孩子：考试试题总有难有易，一般可分为基础题、一般题、较难题。在做好复习的同时，还要讲究考试的方法哦！我告诉你考试的秘诀，你记住：考试的时候：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；较难题，即使做错不后悔”。这样，你就能取得你最好的分数哦！祝你成功！
    好了，风笛，我就讲这么多了，有问题我们再交流好吗？

你要让孩子感觉到父母是他靠得住的朋友，成功时是，失败时更是。

还有介绍的复习方法也相当有趣：地毯式“扫荡”、捡“渣子”、“翻饼烙饼”，孩子们一定会记得特别牢。要是融会贯通和知识的运用也能用类似语言总结出来，就更好了。

谢谢屏峰小筑版主，介绍的复习方法很有用，改天让女儿好好学学。