根据x和y各2个值,k和b的值怎么就确定为3/4和1/4啦?b就不能=0或<0吗?
先谢谢老师 下面是书上的图



老师第二个问题


下面是第二个问题书上的图


[ 本帖最后由 大面面 于 2008-5-25 22:50 编辑 ]

再常规不过的题目了.
求N的对称点就行了.在连接M点
两点直线公式y=kx+b代入两点解方程组就行了

第一题:
(1)k*-1+b=-1
(2)k* 3+b=2
(2)-(1)k=3/4,b=-1/4

哪第二题,为什么根据相交点做两个直线的解析式啊?

第一题通了，第二题本该也通的了，怎么还有问题？还是基础知识没通。
代数：一个二元一次方程y=kx+b有无数个解（x,y)，几何：平面内的一条直线由无数个点（x,y)组成。解析几何：代数与几何结合，一个二元一次方程，对应平面的一条直线，方程的一个解对应直线上的一个点。你问的问题，都涉及到点在某直线上，所以把点的坐标值（x,y）代入直线方程，就可求出方程的参数。最后一问，注意到A的纵坐标为0，在y=-x+5中令y=0，得x=5就是A的横坐标。
解题前最好还是从最基本的内容复习起，磨刀不误砍柴工。
本来第一题的难点在发现NP=N'P，竟然难的都过了，却被基本的小坎挡住了。

[ 本帖最后由 白马秋风塞上 于 2008-5-26 16:05 编辑 ]

谢谢老师,这本初中数学基础知识书,只给了一些一次函数性质原理,具体怎么作题,没有什么解释.

照老师说的,我推算下做题的原理:
(1)已知两个点的坐标,通过y=kx+b的方程组解完可得直线解析式
(2)已知两条直线解析式,解方程组可得交点
(3)已知交点,把交点值代入两条直线解析式的方程组,可得两条直线各自的解析式(但要注意求y=kx+b的b值和与xy轴相交的点的值)
以上做题道理对不?

楼主先简单介绍一下自己可以吗？上过初中、高中没有？现在为什么要学数学？你想参加自考目的是什么？为什么不选择获得学历很容易的函授？是你自己要学还是家长逼着让你学？对不起，我看你的数学基础几乎没有，担心你会白浪费时间，所以这样问。另外不知你多大了，假如已到了能够或应该自食其力的年龄，没必要非选择上学，学门专业技术也未尝不可。对不起，瞎操心了，如感觉不入耳，别理会就是。

东方老师还是不要打击人家的积极性，学数学不一定是为了混文凭，基础差就从基础学起，只要有兴趣，什么时候开始学都不晚，没看见现在很多北京老太都在学英语？

我这种几乎没有数学基础知识的上函授,有效果吗?

学会够自考高等数学的初中和高中的基础知识时间需要多长?

引用:

原帖由 大面面 于 2008-5-26 17:05 发表
谢谢老师,这本初中数学基础知识书,只给了一些一次函数性质原理,具体怎么作题,没有什么解释.

照老师说的,我推算下做题的原理:
(1)已知两个点的坐标,通过y=kx+b的方程组解完可得直线解析式
(2)已知两条直线解析式,解方程组可得交点
(3)已知交点,把交点值代入两条直线解析式的方程组,可得两条直线各自的解析式(但要注意求y=kx+b的b值和与xy轴相交的点的值)
以上做题道理对不?  

（1）在平面两点可以确定一条直线，对方程y=kx+b来说，就是必须代入两组（x,y），得到两个方程才能解出参数k和b。
（2）方程组的解与直线的交点对应，即方程组的解就是交点的坐标值。
（3）参看（1），两点才能确定一条直线。第一题中直线y2不是仅由交点M确定的，题目还间接告诉了该直线过原点，它是由原点O和交点M共同确定的，直线过原点表现在方程上就是b=0，现在只剩下一个参数k要确定，所以只要再有一个点的坐标代入即可。

谢谢白马老师

引用:

原帖由 大面面 于 2008-5-27 14:18 发表
我这种几乎没有数学基础知识的上函授,有效果吗?

学会够自考高等数学的初中和高中的基础知识时间需要多长?

我理解不错的话，你的意思是说，你初高中数学知识基本没有学了？那我可真的要劝你不要去学需要用到数学的自考或函授，不客气讲——你什么也学不到的，等于浪费时间；即使学够应付自考高等数学的初高中数学基础知识，没有两三年恐怕不行。实话实说，仅供参考。

引用:

原帖由 白马秋风塞上 于 2008-5-27 13:01 发表
东方老师还是不要打击人家的积极性，学数学不一定是为了混文凭，基础差就从基础学起，只要有兴趣，什么时候开始学都不晚，没看见现在很多北京老太都在学英语？ ...

同意！职高毕业发现自己的文化基础不够这是好事情，而且我们也不太了解楼主的实际情况，还是要鼓励帮助为好！
学会够自考高等数学的初中和高中的基础知识时间需要多长?这没有定论，不但与个人的基础知识有关，还与个人理解力和教育资源（老师、教学材料等）的拥有情况相关，也与每天允许投入的时间有关。至少，从楼主现在的年龄（根据职高毕业这一事实来估计）角度看，理解力应该比初中生和高中在校生这一年龄的学生会高一些的。
困难是很大的，但我不认为奇迹不会发生。

我觉得楼主对一次函数的几道题的问题主要都在于没有理解坐标系及函数的图象这些概念。
对楼主这样一种特殊的情况，跳过这些，先学一下解析几何的基本概念，回过头来对这些问题的理解就不难了。
建议楼主不要在初中数学上停留太多，找一本成人高复用书，直接学高中的，对要用到初中的不懂的东西碰到一点补一点（最好身边有老师可以问，没有这个条件就只能上论坛问了），这样可能速度会快一点。其实对成人高考程度的内容，主要用到的初中知识就是解方程。这在成人高复用书中有专门一章介绍的。

谢谢提醒,对我很有用