职业技术教师如何在现有条件下教学
职业技术教师如何在现有条件下教学
一说起职业技术教学工作就让人联想起那句老话——巧妇难为无米之炊。职业技术教育近年发展很快，但是真正有能力把它做大做强的学校并不多见。发展职业技术教育不象一般的教育，它是以强大的经济基础和技术实力做后盾的。离开了这层保障，它就陷入了尴尬的境地。
有道是：
教材多过器材
笔试多过实操
课堂多过车间
老师多过师傅
职教变成应试
最头痛的就是在一线的职教老师，他们直接面对的是学生。一方面他们要完成学校交给的教学任务，达到教学要求，另一方面，他们又要接受学生的评价，提高学生的满意度。身处这样的境地，职教老师该怎样做？自古华山一条路，既然走到这一步，职教老师不妨静下心来细心摸索一下如何在现有条件下开展教学工作？根据本人的体会可从以下几个方面着手：
一、职教老师必须是一个实践者
俗话说，要给别人一杯水，自己就要有一桶水。无论学校的设备如何差，老师不能让自己差。职业技术教育最忌讳的就是关起门来搞教学，职业技术教学对老师的要求最重要的一条是职教老师必须要有实践经验。离开了这一点，职教就成了空谈，纯粹的误人子弟了。但是有相当一部份老师此方面的经验欠缺。怎么办？学习。怎样学？向实践学。老师不仅要向书本学，更要向实践学，向社会学，它会极大的丰富你的知识结构，拓宽你的视野，提升你在学生心目中的形象——瞧瞧咱们的老师多牛，很专业呀！实践证明这种从实践中得来的真经是学生最爱听的，哪怕是没有设备，在课堂上一样能给学生讲得津津有味。有的老职教说，就是给我一颗螺丝丁我也能用它讲上一个月的课。一个从实践中走来的老师是最具有号召力的。
二、利用一切可利用的材料和手段为教学服务
等待是最可怕的，一个理想的教学环境不是等来的。我们可以就地取材利用身边的有利条件为教学服务。比方添置一台数控机床暂时做不到，但是在电脑上安装一套数控仿真软件还是行的。近年来我国在国防建设上投入巨资购置了一大批先进装备，如果实枪实弹来对相关操作人员来培训的话，这笔费用是非常昂贵的。怎么办？部队通过因地制宜建立相关的仿真实操培训系统，以较小的代价获得了接近了实战的效果。开动脑筋，拓展思路，办法总是有的。
三、抓住在工厂勤工俭学的机会给学生开展教学工作
现在流行校企合作，学校经常组织学生去工厂勤工俭学，这时带队的老师应该抓住在工厂勤工俭学的机会给学生开展教学工作。车间就是水，老师就是鱼。世界上还有哪个地方比车间是更加理想的学习场地？在车间里发生的一切就是课程表，不要等着学校来给你安排课程，职教老师的才干在这里可以充分的展现出来，让学生对你五体投地。
四、以一颗平常心来对待学生
职业技术学校的学生几乎是上一级学校淘汰下来的，有的学生甚至象市场上别人买菜剩下的烂菜叶子——没人要了。和这样的学生打交道是件头疼的事情，一定要抱着极大的耐心。如果你先入为主，认定他们是坏学生，没有救了，那么你在心理上总是排斥的，永远是上不好课的。我很赞同一句话：不是每个学生都是优秀的，但每个学生都有其优秀的一面。多去欣赏他们优秀的一面你会发现原来他们也很可爱，必竟他们是孩子。让他们感受到社会的温暖和认识到自己的长处比学会一种技能都更加重要。
从事职业技术教育可以说是没有鲜花和掌声。更多的是烦恼和重重困难，只有勇敢的沉下去你或许才有意想不到的收获。
你不能改变世界，但是你可以改变自己。职教事业是一个特殊的舞台，在登上这个舞台之前你做好准备了吗？
