西安昆仑中学高三文科班学生情况分析与对策
杨同伟
一、学生情况分析：
○1基础知识掌握情况分析：
大部分学生基础知识掌握情况较差，底子很薄，计算能力不强，一些基本的题型都不能自如的解决。通过一段的一轮复习，大部分学生对复习过的公式，定理、法则都有了一定的认识与理解。基本能够记住该记公式，但对于没有复习的部分，还是有一定的欠缺。表现为一些基本的公式、法则、定理等都忘掉了。
○2学习态度情况分析：
有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为：
1、缺乏上进心，有相当一部分同学信心不足，没有必胜的勇气和信心。
2、 不能按时完成作业，有抄袭、交空本子、或只是解决一些简单的问题而缺乏深入研究难题的习惯。
3、 缺乏自主复习的习惯，大部分同学只是在等老师引导进行一轮复习，而不能够自己动手搞好提前复习，表现在考试（或作业）中遇到了没有复习的试题时，显得毫无办法。
4、 缺乏动手能力及动手习惯，对复习过的知识不能及时的进行巩固、练习，所发的讲义、练习卷等不能够及时、认真填写，导致对复习过的知识掌握的熟练程度不够。
○3复习方式、方法分析：
1、 缺少科学有效的复习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。
2、 一些同学不会听课，不会记笔记。上课时，整堂忙于记笔记，而忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。
3、 不注意归纳知识，复习到的只是一些零散的知识，而不是有效的知识、方法体系，显得很笨。
4、 不注意经常回顾，对复习过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时间长了，又“生锈”了。
二、对策分析：
1、尽快帮助学生树立信心！
2、教给学生科学的复习习惯和复习方法。
3、坚持基础知识训练（每隔两周进行一次同步选择与填空专项考试）。
4、坚持解答题四轮专项训练：
对高考要考察的六类解答问题，一定要认真做好训练。
○1计划在一轮复习阶段进行二轮针对性训练，每类型训练30 天左右，每天一道题；
○2计划在一轮复习阶段进行第三轮针对性训练，每周训练两套模拟试题；
○3计划在下学期进行第四轮针对性训练，同样每天一道模拟试题，直至训练到很熟练的程度。
5、纠偏计划及安排：
○1纠偏名单：
1 2 3 4 5 6
毛振亮 姚峰 李娜 崔研 王一鸣 朱云龙
7 8 9 10 11 12
杨俊 叶萌 冯帆 巩俐沙 王洁琼 晋洁
○2纠偏工作安排：
1、端正学习态度，树立学习信心（尤其是对毛振亮、杨俊、王一鸣、朱云龙四位同学,本周内召开座谈会，做好他们的思想工作）
2、督促检查作业，落实巩固基础（狠抓选择填空题训练，每周检查一次训练题中的选择填空题的准确率，讲解做题中存在的问题，检查改错本）
3、训练基本解答题的准确率（对于这些同学要重点训练解答题中的简单问题，提高熟练程度，如“三角函数试题”、“概率问题”、“数列问题”“导数问题”等）
4、不定期对这些同学进行补课，以纠正他们学习中的不足。
2006年11月28日
