学校领导曾经去北京考察学习北京的初中名校一个多礼拜，回来给我们做报告，他的心得也让我们心寒！
学校领导参观了北京的十几所有名的学校，的确是受益匪浅像他们学校的管理，值得借鉴，不管是管理学生还是老师都非常人性化，包括张贴栏，对老师对学生都很实用当然他们的校园很漂亮，快赛过一般的大学了，不管是硬件还是软件都是一流的，这些我们不得不佩服但是校长的一句话让我们心凉，他们这些学校教育经费都多的花不了，其中有个学校实在想不出来那里还需要钱，那里还需要建设最后想了个办法，写了个整修下水道的申请不久之后，六千万的拨款就到位了天呐！修个下水道，六千万，天壤之别呀！真是几家欢喜几家愁呀！我们学校申请学校的教室和老师配置电脑的事，将近两年过去了，至今还没有信儿这最多也不到一百万中国教育资源的不平等可想而知，地域之间，城乡之间，省会城市与一般地区市之间，这些差距我们不能装作看不见，但看见了又有谁去管理呢？公平和公正本身就是个矛盾的双方，高考录取两者都要兼顾，所以有人宁愿去牺牲公平来维护公正但我要说真的公正吗？如果真的公正的话，社会上就不会对中国的教育大为不满，就不会对此怨声载道！
他们多的用不完的施舍点给我们行吗？我们也在教育孩子，也在造就祖国的未来！

这种教育不公平现象到处可见，不值得奇怪，指望别人施舍也不是办法！

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引用:

原帖由 lg111 于 2008-7-19 09:56 发表
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欢迎你，常来看看、谈谈！

教育资源配置的严重不均衡是制约教育平等的重要因素。不同的地方有不同的经济状况，其办学的现状也就不同。这种教育现状需要国家的宏观调控推动解决。

关键是国家ZF就是“不作为”呀！

引用:

原帖由 哑巴会说话 于 2008-7-20 22:08 发表
关键是国家ZF就是“不作为”呀！

让我们平静地期待、迎接“作为”的到来吧！

这个是很正常不过的事情了。
要不中国这么大，人才那么多。
城市里、有钱人的、高官的子弟们如何能在茫茫智者中考上理想的大学呢。


心静自然凉！

楼上偏激了。

不同地方的ZF，有不同的财政收入。
不同的财政收入，才有不同的教育投入。

有些县，一个县的财政收入都没六千万，哪有那么多的钱去修下水道？不用吃饭了？

量入为出，把教育放在比较重要的位置，我们就很欣慰了。

呵呵……我们只有祈愿了。这叫皇上不急太监急啊。

谁让我们是农村的孩子呢？怪天、怪地、怪爷娘吧！光是钱的问题吗？工资待遇、高考录取等等，哪里不是天壤之别！唯一能够自豪的和他们喊的同一句话就是：“我们都是中国人”！
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。地分凸凹高低，人分三六九等。

心静自然凉

不平等呀

算了，中国这么大，总要有人是农民，有人坐办公室，有人井底之蛙，有人四海为家，教育下一代，真公平了，那可能就真的不公平了。本人虽并不认同存在就是真理，但至少存在就一定有其道理，最后感慨下，活着真好，
    几千年来，国人也就感慨下的命了啊！真正革命，更新国人理念的，从民国时期的谭嗣同革下不革上开始，到现在教育也是对下不对上，要想乡下教育更首都教育比，慢慢等吧，等我们头发白了，或许还能看到一点曙光，但至少目前我们在有生之年是很难看到了啊，略改邓小平的话，“给下一代给点任务吧！”