姚明、比特与我们的孩子

柳永忠

在我们国家众多的体育明星之中，姚明无疑是其中最璀璨的一颗。两次奥运会的旗手；北京奥运会上由他出场的中国队与美国队的篮球赛，好多国家的首脑都亲自观战；无意之中在网上搜索，姚明的年收入是两亿多元……到现在为止，有谁能说姚明不是个成功者呢？不管是对国家还是对家庭都是如此。
然而，几年前我在上海一所大学进修的时候，曾经听说过这样一个关于姚明的传说。上课的老师为了教育我们对每个孩子都要尊重，他就例举了姚明的例子。据说，姚明在学生时代有些调皮。不过，在读小学的时候，老师对姚明的调皮并不怎么在乎，因为他打得一手好球。但是姚明到了中学以后，或许是迫于升学等因素，老师对姚明就不怎么喜欢了。或许因为姚明太热衷打球，也或许就因为他的调皮，老师担心会因此影响了班级的成绩。所以，当姚明一举成名之后，他对小学老师是敬爱有佳，而对中学老师却有自己的看法。
大学的老师所举的例子是否真实，我不想去考证，不过，在今天的学校“不喜欢姚明”这样的现象肯定不在少数。
看北京奥运赛事，一次又一次为祖国的奥运健儿喝彩的同时，尤其是五星红旗一次次在国歌声中冉冉升起的时候，我在思考这样的问题：这些为祖国争夺荣誉的奥运健儿，不知道他们在学校读书的时候，语文、数学、英语等学科的成绩是不是在班级一流的？想起这个问题的时候，我自己都觉得自己非常可笑。但是，当我看到下面这个故事的时候，我就并不觉得自己是可笑的了。
在一本哲理书上读到了一篇题为《“笨”孩子也能走向成功》的文章。文章叙述了一个名叫比特的成功者的故事。小时候的比特，做什么事情都比别的孩子慢半拍，同学们讥笑他，老师说他不用功。直到九年级的时候，才被医生诊断出他患有动作障碍症。高中毕业后，比特申请了10所学校，但没有一所学校录取他。后来，在父母的帮助下，他花了250美元终于进了一所大学，比特在这所大学的介绍文章中看到了这样一段文字：“这是一所没有不及格的学校。”比特在这个学校上了一年后，根据自己的特长进了另一所大学，大学毕业后，又根据自己的特长进入了房地产行业。22岁时，他开了一家属于自己的房地产公司。从此，在美国的四个州，他建造了近一万座公寓，拥有900家连锁店，资产数亿美元。后来，比特又进入到银行系统，成了大总裁。
比特的经历或许还不能使我们感觉到什么，但是，比特走向成功的自我总结或许会使你动容。比特把自己由一个“笨”孩子走向成功的原因归纳成以下三点：第一，每个人都有自己最强的一项，一定要做最适合自己的事情，不要迎合别人的口味而去做一件不属于自我，但是又要付出一生代价的“难事”。第二，他为自己有如此谅解他、对他容忍又耐心的父母而感到幸运，因为如果有一个考题，别人只花15分钟，而他必须用2小时完成的时候，他的父母从来不会因此打击他，他们只要自己的孩子尽力而为就感到已经达到了目的。第三，比特不只在一个方面与同学竞争，知道自己在哪里可以停止与同学竞争。知道自己的病症以后，比特还受到了专业人士的关爱和帮助，帮助他理解自我的特点并最终获得成功。
读完这个故事的时候，我不自觉地就想到了今天中国最有名的体育巨星姚明，想到了大学里的老师讲到的学生时代姚明的传说。我在想，如果姚明的老师和父母硬要让姚明走高考的独木桥，那姚明还会有今天的成就吗？我又想到了每个成功的体育明星，同样，如果没有教练发现他们，如果没有那些明星家长的支持，他们也不会有今天的辉煌。当然，就整个社会而言，更多的是普通劳动者，但如果老师和家长发现孩子在挤“应试独木桥”感到孩子不擅长这一方面的时候，作为教师和家长，就应该像比特的老师和父母一样，要善于发现孩子的特长，并且想方设法、耐心细致地做好孩子的引路人，这样，孩子才有可能踏上属于他的人生成功之路。

做好孩子的领路人，父母教师责任重！

作为教师和家长，就应该像比特的老师和父母一样，要善于发现孩子的特长，并且想方设法、耐心细致地做好孩子的引路人，这样，孩子才有可能踏上属于他的人生成功之路。
言之有理！思想深刻！见解独到！

因材施教效果最好，可惜现在的学校教育很难做到，只能靠家庭了。

力作！赞赞赞赞赞

很值得父母、老师深思。当下我们似乎都明白该怎么做，然而却、、、、、、

同上

很多家长的做法其实是为了自己的“面子”，在这样的情况下，孩子也就成了牺牲品！