今年开始教初一年级，也开始了一次新的挑战与探索……
在这里给自己开一个新帖，记录自己与他们相处的点点滴滴……

001-希望又一次升起                                       2楼
002-老师再见                                                   5楼

[ 本帖最后由 海之梦123 于 2008-9-28 11:12 编辑 ]

(001)希望又一次升起……

一直希望自己有机会教初一，从起始阶段培养孩子们良好的习惯和高效率的学习方法，让孩子更多地从我这里得到需要的指导和特别的关爱，因为我对学生发自内心的喜爱，渴望自己为他们的健康成长奉献更多地建议……

带着这种希望我开始了和孩子们的接触。我给他们准备了课前两分钟的故事，准备了学好历史的方法，明确了一系列课上课下的要求。告诉他们下一节课上课前准备测验本。也许是教惯了初三的学生，感觉自己的要求不是很难达到，但是每一节一上课，只要一说小测验，马上会有很多同学有这样那样的问题。不是没有本就是不符合要求的本……让我的心情随之开始糟糕起来。几乎每一节课，每一个班都是如此。连续两周都是这样的情况。每次进教室之前总是告诉自己，不要发脾气，要有耐心来解决学生的问题，但是每次面临这样的头疼的局面又开始发火，结果耽误了上课时间，还导致了师生关系的紧张。
两周之后我反思自己的教学工作，两个字概括“别扭”。对于教材自己是第一次教，没有初三那种得心应手的感觉。所以感觉捉襟见肘，力不从心。尽管自己也不断地在学习，但仍然有时词不达意，甚至无话可说。对于学生，一向以良好的师生关系自豪的我突然也失去了自信心，仿佛走进了一个怪圈，拔不出脚来。每次上完课走出教室的心情是那样的懊恼，怎么又犯了同样的错误呢？怎么自己就不能改变自己对待学生的态度呢？难道以后的课永远这样下去吗？对于我来说，实在是难以忍受……
第二周的周末我认认真真地分析了问题出现的原因。其实问题就出现在自己身上。是自己把学生想的太理想化了。虽然是寄宿班，但并不是每个学生都很优秀，即使优秀的学生他也需要或长或短地一段时间完成从小学到初中的过度。而我呢？却要求他们马上达到我理想中的要求。哪能不出现问题呢？出现了问题，我没有做什么的课下指导工作，只是单纯地希望他们改变自己来适应我。初一新生拿来的那么高的自觉性？即使教初三的学生，也不能保证每一个学生都有良好的学习习惯。问题出现的原因就是思想准备不足，没有想到万一学生达不到老师的要求会怎么样？求助班主任的工作我也做了，但是毕竟不是长久之计。还是要靠自己来解决面临的问题。
周三的下午我本来没有晚自习，但我走进了一个班，了解他们测验本的准备和错题修改的问题。这样就有了与每个学生接触交流的机会，便于掌握学生的名字，便于了解学生的问题，便于师生之间关系的改善。错题没有修改的我就帮助他改过来，告诉他及时地复习知识。在本子上，还有家长签的名字和意见，考得不好的同学还自己写了以后要如何去做。通过检查我发现半数以上的同学都很认真地修改了错题，甚至还找了其他的知识点来背诵。这些学生真正地把学习当作了自己的事情认真地来做。而我就因为少数学生的偷懒而批评全班同学，占用课堂上的宝贵时间，损失是无法弥补的。本来我只想检查两行同学，可是下课了，另外的同学还举着书等着我检查，我只好继续检查工作。有一个同学来叫这行的同学出去，没有想到这位同学竟然说等检查完了之后再去。课下的十分钟学生还有如此的热情，这足以说明他们对自己学习的重视，他们希望得到老师的表扬与指导，他们欣然接受老师的建议，迅速完成老师布置的任务。我发现很多同学的测验成绩和作业成绩都是满分，我就及时给予了表扬。我能感受到他们那份喜悦的心情。
当天我有他们的晚自习，我找了两篇文章给大家读。一篇是《一切皆有可能》，说的一种体态臃肿的非洲蜂如何成为飞行高手。告诉我们人的潜力需要不断地发觉。要对自己抱有自信，要学会适应环境。还有一篇是《贝克汉姆的秘密武器》，一只破旧的轮胎，令人匪夷所思，但这就是问题的答案。告诉我们做事要坚持才能达到自己的目的。我没有要求学生说自己的感受，而是要用自己的实际行动来展示自己的收获。每天让自己进步一点点就是成功。
第二天的课上，我就见到了学生们精彩的表现，一天之隔竟然有天壤之别。我只是走进了他们，问问他们的感受，看看他们的本子，给每一个学生提了具体的要求。他们就用他们精彩表现来回应老师的希望。无论是小测还是课上回答问题都远远超过他们自己，甚至在四个班里都是最好的。班主任听到这样的消息也是乐不可支。
希望又一次在心底升起，也许还会有下一次的懊恼和后悔，但毕竟自己从那个苛求的怪圈里走出来了，我想我会有足够的心理准备来面对我的学生的问题，我会用精心的准备来引导我的学生达到我们共同的目标。

[ 本帖最后由 海之梦123 于 2008-9-28 11:10 编辑 ]

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希望即将升起，关注

(002)  老师再见

一天的时间忙忙碌碌中度过。

出月考题，本来昨天同事答应出完，可是拖到今天还是我的事情，最不喜欢这样拖拖拉拉的做事情。
上了两节课。第二节同事去听课。我吸取了上次她给我的建议，放慢了讲课的速度。力求让学生掌握的更扎实一些。之后得到了同事的表扬。其实，对于我来说，初一的历史还是在十年前接触过，每次备课都是很吃力，需要查阅很多的资料才能吃透教材，按照自己设计的思路去讲解。而且因为我的另外三位同事都是临时改教的历史，所以我的每一节他们可能都会去听课，每天都要拿出最好的教学设计和教学状态来上好每一节课。不给自己偷懒的机会。有时甚至觉得有人听课比没有人听课上课效率更高，自己的发挥也更出色一些。 我是科组长，一定要给大家作出一个样子来。否则如何去影响大家继续发展呢。累之后会让自己感觉到充实快乐。其实在我心里，学生才是最好的评委，即使没有人去听课，自己上的课不好，心里也会难受的。
上晚自习。连续两天的晚自习，真的有些吃不消。在晚自习上，我没有让学生完全去记忆历史知识，做练习题。而是抽出十分钟左右的时间给学生讲故事。这次选择的故事是《一切皆有可能》和《贝克汉姆的“秘密武器”》，让学生静静地品味文章中的哲理，思考自己的人生。这些故事在潜移默化地影响着学生们。今天一位同学下课时，看到同学们大声喧哗，就在黑板上写了“降低声音”四个字，让大家看。因为我给大家讲过这样的事情：在巴黎圣母院的墙上，有这样一句话：请不要大声喧哗，用汉语写的，是写给中国人看的。让大家来思考为什么会这样。另外我告诉大家噪音会危害人的身体健康。
  
三节晚自习，第一节课是学生做练习题，订正，分析原因，写错题。我负责给大家批阅作业。然后又检查学生的考试本和课本，看看学生是如何对待错题的，如何做课堂笔记的。细节决定过程，过程决定结果。学生有很多的细节要做到位，而老师就是一个很好的监督者和引导者。四个班我已经完成了三个班的检查任务。我想这次检查之后，更多地学生会养成记笔记和修改错题的良好习惯。这对他们来说是受益终生的事情。
  
临近下晚自习还有一分钟的时间，我匆匆走上讲台，抄起自己的东西迅速逃离教室，就在我即将离开教室的时候，很多的学生热情地向我说：老师再见。这声再见让我感觉到学生能够体会到老师的辛苦，感觉到学生对老师付出的一种感恩，感觉到学生对自己的喜欢，感觉到学生带给我的温暖……
  
本来这个班很让我头疼，上课几乎是我一个人在说。没有人理我，和别的老师询问，人家说这个班很好。很积极地回答问题。看来问题出在我身上。怎么办？走进他们，了解他们，适应他们，然后引导他们。自习课，本来不是我的，我去给学生解决问题。顺便认识了更多的学生，这样我就可以很快地点名提问。不知道是我的小故事打动了他们，还是他们感觉到老师态度的变化，总之，今天的历史课上的非常精彩，同学们争着抢着回答问题。平时表现不好的一些同学历史题竟然全部做对。真的让我大吃一惊。我利用一切机会表扬他们，让他们对自己充满信心并慢慢树立起自己的人生目标。我想我的努力是不会白费的，终有一天会结出硕果的。
  
我最大的感受就是用赏识和引导取代苛求和抱怨。自己的心态变化了，行动随之变化，学生的表现也就随之发生了变化，这是一个良性循环。真的很高兴自己终于实现了一次新的跨越--从如何与初三学生相处到如何与初一学生相处。带着一颗爱心走进学生，带着一份希望对待孩子和自己。
  
学生的一句话让我有了写作的冲动，让我有了更多地前进的动力！感谢我的可爱的学生们。

[ 本帖最后由 海之梦123 于 2008-9-28 11:12 编辑 ]

我最大的感受就是用赏识和引导取代苛求和抱怨。自己的心态变化了，行动随之变化，学生的表现也就随之发生了变化，这是一个良性循环。真的很高兴自己终于实现了一次新的跨越--从如何与初三学生相处到如何与初一学生相处。带着一颗爱心走进学生，带着一份希望对待孩子和自己。

谢谢乡村草老师的关注!

看了您的签名很有感触!
环境很重要，积极的态度更重要！
我们能够改变的只有自己的态度,然后就会带来一系列的变化.我曾经写过一篇文章<自己拯救自己>,要从心态的调整开始拯救自己.

我也是一名农村的教师,在前进的路上有很多的快乐与苦恼,希望在这里与更多的朋友交流学习!

l800510您好 ,欢迎您的关临!
我是第一次来这里,今天是第二天.很高兴有你们这些朋友关注我的文章.
关注是一种最好的鼓励!非常感谢您的阅读!

引用:

原帖由 海之梦123 于 2008-9-28 11:05 发表
我也是一名农村的教师,在前进的路上有很多的快乐与苦恼,希望在这里与更多的朋友交流学习!

让我们互相学习、共同进步吧！

欢迎新朋友！

自己的改变，会带来更多的改变！心态的变化，会带来眼光的变化！

热情欢迎新朋友！

引用:

原帖由 乡村草 于 2008-9-28 11:25 发表


让我们互相学习、共同进步吧！

谢谢您再一次的光临！有朋友同行真好！

引用:

原帖由 新叶子 于 2008-9-28 12:58 发表
欢迎新朋友！

自己的改变，会带来更多的改变！心态的变化，会带来眼光的变化！

改变来自于自身的动力，也来自于朋友的关注和鼓励！谢谢您的指点！

引用:

原帖由 红霞 于 2008-9-28 13:18 发表
热情欢迎新朋友！

问候您，很多论坛看到您的身影！与您握手！

送给辛勤辛苦的老师。

谢谢您，新朋友！

003 历史故事大赛

周三组织了学生的讲故事大赛，一共有8人参加。我组织学生评委打分，还要求每个学生写下自己的感受，学生的认真超出我的想象。我把大家的感受收了上来，等到他们毕业的时候给他们，这是一份很好的纪念。

学生通过讲历史故事，又一次走进了历史，带动了大家读书的热情和兴趣。很多同学把自己家里的故事书带到了学校，与同学们分享自己的快乐。

在这次比赛中，儿子被同学们推荐参加了。还获得了第二名的成绩！

好，关注、支持！