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[教师文集] 到底是谁在游戏人生?之二

到底是谁在游戏人生?之二

到底是谁在游戏人生?之二
难道我真的是一个典型的应试主义教育者?难道我真的是高考这根指挥棒的忠实履行者?难道我真的是中国基础教育现状的虔诚的维护者?当学生上了高三之后,我始终认为无论如何都要减弱放假的数量(一般的学校都是采用放月假的形式,每四周放一次假,假期为两天,我都是这样过来的,所以我认为月假应该是比较适合高三学生的),学校要切实考虑本校的实际情况,要把重心放在怎样提高教育教学质量上来,同时要制造一种体制和机制,要使学生要一门心思扑在学习上来,以从容不迫的心态面对残酷的高考,毕竟再苦再累就这么几个月的时间。所以我认为无论如何学生都要听从学校的安排,当且仅当学校安排放假时,学生才能放假,并且学校说放几天就应该放几天,而且学生不应该对学校的种种行为和政策产生怀疑。因为学校的出发点都是好的。

昨天晚上和一个同学通了一番电话。当我祝贺他十一快乐的时候,电话那边传来一阵镇无奈的叹息,“还祝贺个屁,都郁闷死了。”言语之中无不流露出失望和痛苦。“怎么不高兴呢?十一长假,你有什么打算啊,准备去哪里游玩啊?”听到他的叹息,我一时茫然,但还是禁不住问了一个老孙长谈的问题。“说起这个假期我就郁闷了,假期已经被霸占了,被学校霸占了。我们学校不放假,所有的学生都不放假。我们学校的教师仍然一如既往的夜以继日的工作。”听到这样的话语,我愕然无语,但同时生出了太多的疑惑:这怎么可能呢?这可是国家规定的长假啊!你们学校有什么权利自行制定政策呢?无论如何都要放个三、四天吧!否则也太不尽人情了吧!这不是与国家的政策向违背呢?无法无天就没有人举报吗?这样的现象怎么可以这样猖狂的存在呢?于是我又说到“难道你们哪里就没有家长或则是学生告状吗?毕竟学校侵犯了他们本应该休息的权利!”“告状,这不是痴人说梦,异想天开吗?我们的学生根本就不知道告状为何物!我们 老师就知道任劳任怨的工作”我无语了,我更加惊愕了。
其他重点中学放假的情况如何呢?带着这样的好奇心,我去全国家比较重点的中学网站浏览一下,看他们有没有在网页上公布十一放假的时间。其中一个重点中学(每年考取十个北大清华)是这样规定的:高一高二30号离校,3号下午返校上晚自习、高三30好离校,2号下午返校上晚自习。我又无语了。我相信像这样的全国重点中学十一不放假比比皆是。
可是类比到一些非重点中学呢?

我的思绪飞到了昨天发生的故事上了。
“记住,你们的班主任千万要记住必须给学生讲明白补课的原则,一定是要在自愿,必须是自愿的基础上才来补课的,不要勉强,不要说服,一定是自愿的,如果他确实不想补就算了。但是对与补课的同学,一定要求他们写一份补课自愿书,自愿书无论如何都要强调自愿二字,另外还有注意写上安全。”一个人物,而且是学校大名鼎鼎的人物,语重心长而有不无焦虑的对高三实验班和重点班级的班主任说道。其实,考虑到学校的高考,考虑到学校明年的升学率和重本率,学校还是要补课的,不然七天的时间可以使以前复习的知识全部遗忘,这是多么触目惊心的结果啊!当然,这里的补课仅仅是限于好班的学生,对于普通班级的学生,学校没有给予过多的考虑,对他们依旧放七天假。
学校为什么会这样胆战心惊,而且对与高三补课这样全国都很正常,甚至大兴其道的行为却如履薄冰,生怕会遭来什么不良的影响呢?
早在中秋节的假期之后,我们的学生都在蠢蠢欲动,都在跃跃一试,都在美妙的规划着十一怎么游玩了。但是这毕竟是高三,他们并没有随意说话的权利,而且他们也知道高三意味着什么,或许高三一年的学习就足以使一个基础不是很理想的学生考取一个重点大学,所以当有的同学质疑高三不放假的时候怎么办的时候,就有学生踊跃站立发出毫言:只要学校不放假,我们就去重庆教委告状,他们侵犯了我们的休息权利。
时间到了9月25号,学生放假政策依旧没有出台,这可急煞了部分同学的心,他们开始焦虑,开始彷徨,开始询问,开始活动,并且还主动去找领导,扬言如果学校不放七天长假,他们将和学校会面与重庆的最高法庭,言之凿凿,铿锵有力。
似乎迫于学生的淫威,学校只好无奈的在小黑板上写下了如下的通知:按照上级规定要求,学校放假,假期为9月29号到10月5号,5号下午归校,晚上上班主任的晚自习。
一阵欢呼狂跃,校园里出现一阵阵的庆贺声。
我没有任何的说法,或许这样的做法是正确的。但是心中却无名的升起了太多的难以描绘和表达的懵懂情素。
七天里,我该干什么呢?想了又想,或许备课,写教案,做试题,看书就是最好的安排。我没有考虑过怎么去旅游,甚至一屡旅游的思绪也没有。因为之前我从来就不知道高三居然会放七天假,更不相信高三会放七天假,甚至我早已做好十一假期补课的准备了,不过看到这样的消息之后,我的计划都泡汤了,雄心勃勃的补课计划早已消失的无影无踪了。
看来我真的是一个典型的应试主义教育者,真的是高考这根指挥棒的忠实履行者,真的是中国基础教育现状的虔诚的维护者。

其实关于补课,我是持支持态度的,尤其是像这样每年考取不了几个象样的大学的中学。我只想把我的知识传授给他们,使他们能够尽量的考取大学。这样才可以过上无忧无屡的生活,否则前途道路将是难以预测和无法想象的。
我在本论坛上发了帖子《学校十一不放七天假,你有维权意识吗? 》一文,也得到了很多读者的回帖,这个回帖却与我想法不谋而合:强烈支持学校补课——因为这是校长权限能能为我们做的。
强烈控诉教育主管部门放任补课——因为这本是他们的权限内能改善的。
去告了也没用!告到部门?部门早就知道了,不作为而已。
媒体暴光了,我们学校没得补,别的学校继续补,损害的是谁的利益?

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到底是谁倡导应试教育,到底是在维护应试教育?
我们都逃脱不了这些的桎梏的藩篱.

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鲁迅先生曾经有"无物之阵"的说法,似乎谁都是敌人,谁也不是敌人.站在荒原上茫然四顾.

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强烈控诉教育主管部门放任补课——因为这本是他们的权限内能改善的。
哈哈哈哈............
世间皆学问,只待有心人。

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没有人敢控诉,乌纱帽要紧.

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我们不补课!
乡村小学是根草,硬件不好教师少。
乡村教师是根草,地位不高奖金少。

环境很重要,积极的态度更重要!

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我们高三照常放假

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想想假期就快结束了,心里有一种枉然感觉

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无物之阵"的说法,似乎谁都是敌人,谁也不是敌人.站在荒原上茫然四顾.

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