唉……虽然各位会觉得鄙人下面的话很空洞，然则鄙人还是要说：
这种事情不是孤立地能“处理”的，而是由班风及班主任的威望共同作用下发生发展的，不了解这个班级的大概风气（“该地区的末流高中学校”并不是班风，鄙人所在的学校生源是本市的末流，同样会有纪律严整的班级和纪律松散的班级这样巨大的差别），也不了解这个班主任平时的威望，如何解决还真说不好。
这个事情已经发生了再解决，难度还真大，重要的在于班主任平时就该加强教育与管理，避免学生在教室内如此打闹才是关键。
如果是鄙人，事情已经到这个局面，会开一个班会：首先表示对这个事情的遗憾，本来以为大家对集体会有足够的爱护，但是出现了这样的事情，说明有一部分同学对我们的班级不够关心，不不够负责；其次对多数同学在这个问题上的袒护表示遗憾，班级的环境好坏，说到底会决定每个同学的前途，如果各位觉得帮助那些给班级环境带来消极影响的同学避免一笔经济损失，要比维护班级的良好环境更重要，那说明大家对自己不够负责；第三，事情已经发生，而且后面的发展让老师觉得遗憾，为了避免以后教室环境不好，减少班级硬件设施的破坏，以后请大家下课在教室内文明休息，有什么要打闹、摸高的，即使你没有造成物品的损害，老师也会禁止，多次提醒后仍然不注意的，要承担若干班级服务的任务；第四，请每个同学都思考一下，班里的东西，说到底是为大家的学习生活服务的，如果这个也坏了那个也坏了，我们如何好好学习？大家都不把自己班里的东西当作自己的，我们的班会成为什么样子？
