已知一个力的大小、方向和另一个力的方向（和已知力成30度夹角），那么这个力有几种情况？
为什么不是有两种情况呢？正方向一个，负方向一个？
成30度夹角就是指正角么？
各位能帮我解答一下吗？谢谢！

在物理上，一般来说，夹角是指最小的锐角，不管方向，除非明确说明。

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[td]卡片久欣 于 2003-06-28 13:54 写道：[/td]
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已知一个力的大小、方向和另一个力的方向（和已知力成30度夹角），那么这个力有几种情况？
为什么不是有两种情况呢？正方向一个，负方向一个？
成30度夹角就是指正角么？
各位能帮我解答一下吗？谢谢！
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两个力的夹角为两个力的方向的夹角，这个夹角可以大于90度，如你用斜向上拉一个物体在水平面上运动，这个力的方向与滑动摩擦力的方向的夹角就是这种情况。
中学物理处理合力问题时，存在两种情况，不是力的方向一个正一个负，而是以一个已知力作为参考，另一个力在给定夹角的情况下（如你的问题）是另一个力与已知力的夹角是顺时针还是逆时针，类似你说的正角和负角。但在物理教学中一般不提正负角的概念。

这么说，这道题就只有一种力的情况了，如果它没有指明，是不是就是默认是顺时针方向呢？
谢谢~

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[td]卡片久欣 于 2003-06-28 13:54 写道：[/td]
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已知一个力的大小、方向和另一个力的方向（和已知力成30度夹角），那么这个力有几种情况？
为什么不是有两种情况呢？正方向一个，负方向一个？
成30度夹角就是指正角么？
各位能帮我解答一下吗？谢谢！
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在三维空间中要想指明一个方向得用两个角度吧? 现在仅仅限制了一个角度, 因此我觉得第二个力的方向是在一个圆锥面上.
比如, 假设第一个力竖直向上, 那么第二个力可能指向左上方, 或者前上方, 或者右上方, 或者后上方, 或者不前不后不左不右的斜上方.
各位认为呢?

我赞成个个大的说法。
也别以为高中物理只在一个平面内解决问题，高考就考过无数个力构成圆锥面的问题。

个个大的理解是正确的。
尽管在高考题中出现了竹子说的情况，但还是太少了，中学阶段处理问题实际是讨论个个大的圆锥的一个截面上的问题。
卡片久欣问的，也就没有必要区分顺时针还是逆时针了。只要你处理问题觉得顺手就行。

那到底是两种还是一种情况啊？我还是不明白~
谢谢了~

既不是两种情况也不是一种情况，而是无数种情况，第二个力的方向是在一个圆锥面上的所有情况。
既然高考都考（还没几年呢） ，想省心都不行了，那可是实实在在的分数哦?