99、教育呼唤教育良知
当我们眼见着一个个生命在不堪重负下艰难跋涉时
我们是否想过已经丢失了教育良知
当我们站在高高的讲台上宣讲着人道
而在现实中又违心地弄虚作假
我们是否想过我们已经亵渎了教育良知
当我们高举着道貌岸然的师权
用专制侵犯着压抑着生命的灵动
我们是否想过我们已经扭曲了教育良知
当我们行走在冰与火的边缘
用我们的茫然与功利引领着无辜的童心
我们是否想过我们已经在背叛了教育良知
……
众然我们可以找出千万个理由无数个借口
理直气壮地替自己辩护
但只要我们的血液里尚有教育良知的流淌
我们便会在无力而苍白的拷问中沉默
……
教育需要良知
教育呼唤良知

100、狭隘的眼界
眼界被狭隘封锁成
一堵冰冷的墙
视野被狭隘挤压成
一道窄窄的线
希望的希望
被狭隘纷纷稀释成
碎落的气泡
包容万物的心
成了狭隘眼界的美丽谎言

101、面对弟弟
面对弟弟
真有些担心
畏怯
沦落的灵魂
染上毒品
无法拒绝
二十多年的弟弟
流进记忆
天真的少年
为何堕落
我这个高傲的师者
需要沉思

同教育恋爱
说的太好了！

102、涌动的愉悦
拒绝不了的愉悦
冲涌进心床
那么多小手
随着思维飘摇
那么多思辩
闪耀着灵性的波光
生命的约会
插上了想象的翅膀
没有定格的飞翔
成了美丽清幽的天堂

104、被击打的信心
放弃学生
打造了我
麻木的教育良心
同学生的一场
本该避免的扭打
注解出了
真实的放弃代价
曾经自豪过的为师光荣
    高谈阔论过的教育理想
在失落的现实面前
碎成了一地
无奈的苍白
被耻辱击打的教育信心
盖上了痛苦不安的烙印

105、寻找信心
很多时候
我很卑怯
卑怯源于脆弱的内心
面对着地位
或是权势
最怕的是那一双双
睿智的眼睛
我总不由自主地仰视
窥探着
藏不住的心影
于是
我开始寻找信心
为了心灵不在卑微的迷失

105、收不回的混蛋
就这样
从我的口中
飞出去了
轻飘飘的两个字
混蛋
飞出去的时候
我却没有想到
它再也不会回来
如同十字架一般
钉在了
学生的心中
不过
我还是要收回
尽管很难

爱一个人好难！爱教育更难！

106、生命需要灵动
生命需要灵动
灵动是真课堂的追求
当我们被沉重压抑
痛苦就充满心头
我们需要享受生命
我们需要追求幸福
以生命灵动的方式
就会畅想出
浪花飞舞的漂游
注解出太多的感动

107、榜样的力量
人生是一个坐标
心灵是一眼井
榜样是水的涌动
一种人格的感召
生命需要榜样
正如生命需要力量

108、面对研究课
这是一种最真实的
无法拒绝的心病
每学期
面对同事的审视监督
根本没有选择的余地
尽管
有过解读
有过期待
有过思索
但迷茫的出路
使我终究走不出自己

109、享受课堂
激情的引领
给了学生
一个跳跃的平台
碰撞的快乐
燃烧在美丽的眼睛里
读书的热情
是一种渴望
生命中的每一刻
已经不需要的等待
生成的快乐
在学生的手掌中飘动
送给我的
至高奖赏

110、决不道歉
早上
念了一篇学生的作文
文中善意地
给我指出了缺点
说我伤害了
她的朋友
请我为我的伤害道歉
读完作文
我大声宣布
决不道歉
因为我所要做的
就是要让
我的学生们
在承受误解中
学会包容

111、心怀期待
期待是一束
希望的阳光
它会给黯淡的心灵
种植上憧憬
燃烧起热情
期待是一种
真挚的情怀
它会给激越的生命
带来碰撞的诗意
飞扬起人性的火花

教育是一首诗
感化千万人
成伦老师的诗化教育既陶冶学生的心灵
也让我学到了许多许多

112、倦怠袭来
真的无法抗拒
精神的破坏力
让有过的激情
化为了眼云
生起的是倦怠
包裹了生命
沉重的感觉
让我这个本就
渺小的心灵
充满了黯淡的倦意

113、怎么又动手了
怎么又动手了
动手是因为
压制不住愤怒的语言
将失落的耐性转化为
强制者的“铁拳”
以家长的名义
逃避老师的情怀
不管我如何装裱
动手
就意味着
失掉了教育的光彩

114、冲破心墙
一个爱流泪的孩子
品味了
一次非同一般的经历
众目睽睽下
被一篇沉重的作文
折磨得五次落泪
父母的鼓励
老师的残忍与支持
这个流泪的孩子
终于冲破了
脆弱的心墙
把白流的泪水
收拣成人生

115、生命因执着而美丽
怀着对生命的感恩
我走出了执着
曾经有过的卑微
因执着而放大成了
精彩的花环
我知道
自己并没有一个聪慧的头脑
我清楚
贫寒而苦难的家境
也无法给予我
喷薄的土壤
所有平凡的梦想
唯有坚守
才会改变成力量
于是
执着就成为了
永远不落的希望的叹号

116、感动
这是一次
久违的感动
为五十五个
纯真的孩子
从心底流淌出来
不曾预约的问候
还在一年以前
这五十五个孩子
组合成的集体
混乱成
老师眼中的“过街鼠”
仅仅一年
更确切地说还不到一年
孩子就把
美丽的感动
交给了他们的梦想
送给了他们的老师
我

付出着
收获着
执著着
快乐着
思考着
成功着
成功着
幸福着

117、回望来路
回望来路
感恩岁月
恍然间顿悟
走过的日子
多数都是一张
没有字的白纸
只有
经历过的苦痛
坚守过的执着
迷惑中的突围
才有生命的味道
只可惜
我能拥有的
实在太少

118、老师，我们如何用心灵关照自己的生活？
当我们批着教师的外套走进生活，
总感觉我们的真实被某种无形的力量封锁，
哪怕是心中承受着郁闷与委屈，
我们都还得在“庄严”的讲台上面带虚假的微笑。
我们明知生活有太多的不如意，
但面对天真无邪的孩子，
我们还得诉说着希望，
……
老师，我们如何用心灵关照自己的生活，
因为只有高质量的生活
才能成就教育的质量

119、感恩课堂
我们选择了教师
就义无返顾地
把我们的生命
延续在了课堂
因此，我们需要
带着微笑走进课堂
感恩生命的存在
感恩思想的碰撞
感恩心灵的交融
感恩智慧的流淌
……
兴许正是我们
拥有了感恩的情怀
我们就可以
走出沉重
摆脱脆弱
让自由的心灵
撩拨起美丽的律动
享受有限的人生。

120、为一个伟大的灵魂感动
他是一个教师
他用他有限五十二年
注解了
他信守的承诺
把整个心灵献给孩子
面对着这个伟大的灵魂
除了景仰
除了感动
更多的是作为
一个同行的羞愧
因为在为师的日子
我品味最多的是迷茫
叫喊最多的是痛苦
远去的心灵
时不时的拒绝教育的美丽

121、沉重让我疏远了梦
本来我没有梦
因为执着
感恩的心灵
有了梦
但沉重的滋味
失落了
美丽的激情
悲观厌世的情绪
把梦揉碎在
累里

122、为一首小诗感动
这个孩子
三岁时
就丢失了母亲
却那么兴致勃勃地
在母亲节那天
制作了一张感恩卡
上面写着
这样一首朴实的小诗
母亲，你是大海
我是大海里的小鱼
母亲，你是蓝天
我是蓝天中的小鸟
母亲，你是大地
我是大地上的小苗
谁也不知道
孩子的小诗里
藏着什么愿望
但谁都为
这短短的诗行
感动

123、感恩从每天开始
感恩从每天开始
躁动的心灵
就会在感恩中
接受高尚的抚摩
纯净出睿智的光辉
笑对人生
感恩从每天开始
我们虚空的魂灵
就有了充实
有过的疼痛
生成出拔节的回声

124、粗鲁，重新走来
不知道
是什么给了我浮躁
不知道
是什么让我的心灵蹦跳
起伏的情绪
慷慨地赐予了我
性情中的粗鲁
愤懑下
出手了破坏的力量
尽管我有种内疚
但那份躁动的回归
似乎就是信号
教育已经远行