信息技术列为高考科目....  (精华)  

作者:  阿德 - fjxmzyd
发表日期:   2003-01-14 12:55
“信息技术列为高考科目,信息技术还能与学科课程进行很好的整合吗？恐怕只是一句有名无实的空话吧。因为信息技术教师时时要注意今年该考什么，学生就该学习什么，只是围着考试团团转，还有精力去搞什么学科整合，而学生只会在脑子里装上一些过时的、不起作用的概念、操作要领，只要能够在考试中发挥好就万事大吉。这样不但没有推进信息技术教育的发展，而且还将其引入了一个歧途，阻碍信息技术的发展。 ”
我对此很有同感
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原帖地址：
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本期话题：信息技术课能否成为高考科目？
考试不是万能的

山东省邹平县魏桥镇教委　刘为军

　　2000年11月，国家教育部颁布了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，明确提出了我国中小学信息课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　从中可以看出：中小学信息技术课程任务的核心是培养学生良好的信息素养，并且为终身学习和生活打下基础。当前，信息技术教育正在我国各个地区全面铺开，由于各地的硬件设施和师资力量的不平衡，必然导致发达地区与落后地区教育机会的不均等。事实证明，中考、高考是中小学教育的指挥棒，在高考中加设信息技术科目，必然引导中小学的信息技术教学围绕着考试进行，容易忽视信息技术课程的任务目标，造成师生对中小学信息技术教育目标的误解，不利于学生信息素养的培养。
　　当前我国的信息技术教育正处在起步阶段，许多理论性的东西还有待完善，在一个相对来说还不成熟的环境下，将信息技术作为高考科目，必将使我国的信息技术教育理论在没有充分准备的情况下急于形成，对以后的信息技术教育理论发展不利。
　　我们认为，信息技术课作为一门对学生一生发展相当重要的学科，能否成为高考科目应当慎重考虑。在目前，我国各地信息技术教育发展相对不平衡、理论不完善的情况下，将信息技术作为高考科目是不慎重的。考试不是万能的，不能说如果作为高考科目大家都重视，就有利于学生信息素养的形成，关键在于我们如何去认识信息技术课的重要意义。
　　《中国教育报》2003年6月13日第8版  

重视引起的变化,重过高考本身.

关于这个问题，我们可以发个调查！

那好呀.

如果高考在未来仍然占主流
列入高考是一个趋势
但我怀疑时机是否成熟
毕竟现在的高考弊端太大了
尤其是对信息技术教育

仅以信息技术课纳入高考科目，作为改变一切的砝码，我想这是一种痛苦的悲哀！

不可能改变一切
或许会阻碍

我是不赞成把信息技术课纳入如今这样的高考之中……

同意

高考对于国家来说目的是什么？
是在穷国办大教育的情况下选拔优秀人才进入高校学习。
如果信息技术作为高考科目能够有区分度并且区分出的是真正国家需要的人才的话，我想高考是必然的。
现在有人不认为这是必须的。

很多人都只是知道，懂得计算机操作是好的，但作为考试科目如此重要，似乎还没够资格，呵呵！！

高考是指挥棒，如果信息技术被列为高考科目，那么某些条件会得到改善，如学校的机房配备，信息技术教师的地位，信息技术课的课时量等；但这样一来学生也会用应付考试的方式去学习信息技术，高考要选择适当的考试方式和内容才不至于被应付了事，就象今年的高考一样，重视能力的考察。

我认为列入高考也是可以考虑的，走着看着，我想还是应该有一定的好处。

计算机操作仅仅是一种必须的技能~~它和其他科目不同，没有必要纳入到高考中去~

坚决反对！
教师真是可怜，只有高考才能证明自己的价值吗？
学科的重要性只有靠高考来体现？
高考能跟得上信息技术的发展吗？
信息技术教育坚决不能成为应试教育的奴隶！！

说得好！教师们当要自强！！！